上戏考研专业课一：336/611艺术基础王宏建《艺术概论》这本书怎么学？（白话文收藏版）
Hello，各位同学
戏剧影视考研中相信99.99%的同学考研都会看这本书
但是你们看书方法对吗？是否对你来说太难理解？
今天上戏师哥带你分享王宏建的《艺术概论》这本书怎么读！
走起~~丨以下内容搭配目录对比风味更加丨
如果没有私本斑 来拿PDF版
这本书读起来刚开始晦涩难懂
因为是比较偏向哲学的东西
读半天读不下去 背也背不下来 背了好几天记住了第二天又忘了
很大可能就是没把这本书逻辑进行串联
如何进行串联呢？那就是关键词啦
★丨Ps：绝对不能画好句子就开始背了丨★
So，我们要对整本书做概念性的梳理
首先我们很多人忽律了绪论部分
我框了四个重点
很多同学不看绪论并不太好
看这本书之前绪论可以让我们对书逻辑有一个更严密的掌控
首先研究对象 这本书研究的是什么？——艺术
绪论部分它会告诉你艺术学 美学 哲学
你会感觉很头大 很乱！
其实就是为了定位 我们这本书说的东西在哪
知道艺术大方向才会方便我们研究
艺术的主要内容其实就是第一章到第六章的内容
第一章主要内容就是告诉我们 我们研究的对象是什么 它和我们有什么关系 我们怎么去认识它 它到底是什么东西【第一章艺术本质论】
知道了艺术是什么 接下来我们就是各种门类的划分
艺术在发展过程中 是一个具有历史性 时间性的
艺术不断分化（影响因素：经济生产力历史文化人物地理等）【第二章第一节】
小概念越变越大 会不断分化交融独立
他们之间有什么关系【第二章第三节】
知道以上艺术门类 我们得明白艺术究竟如何发展的
（蓝色箭头表示其发展，可以是曲折可以是平顺）
接下来就是【第三章艺术发展论】
说发展得从头说就是起源 艺术起源 包括巫术说游戏说等
艺术起源的纷争 很难统一 没有标准 大多数处于一个争论的状态 所以这一章叫发展论
其中在发展中是否有些规律？【第三章第二节】
当然，在不同世界 不同区域 不同民族它们互相融合 多元存在 互相影响【第三章第三节】
第四章再细化
艺术在发展过程中 有一个关键角色——是艺术家
艺术家在创作过程中自己就有自己的人格属性（家庭 生长环境等）
以及他所在社会对他也会有影响【第四章第一节】
明白了艺术家自身特质 我们该讨论艺术家是怎么样创造出艺术作品【第四章第二节】
在创作过程中 艺术家会有自己的思维和艺术活动 我们该来谈谈这个艺术家是怎么想的【第四章第三节】
每个人想法多种多样 一旦找到了共鸣或者认同感 这一群人可能形成一种流派【第四章第四节】
第四章艺术创作论说了很多谁创作的 怎么创作的 过程中怎么想的 综上
他一定会衍生出——作品
那么我们该怎么研究作品？就到了第五章【第五章】
这一章就是对作品的分析
从，内容形式 相关属性 艺术美三个角度
作品分析完了之后是要面向受众，让大众接受【第六章艺术作品论】
之后转到了第六章艺术接受轮
第一节社会环节 什么是社会环节？简单举例就是艺术作品通过书籍被大众熟知 书籍就是社会环节中的一个环节（传播介质）【第六章第一节】
当受众和看到你的艺术作品后 他是怎么接受的？他有怎么样的心理感受？在不同年代不同时空感受是否相同【第六章第二节】
艺术作品的流传经历过时代的考验，其中不可缺少的因素的就是教育的存在，有了教育艺术才会流传【第六章第三节】
以上就是上戏师哥对《艺术概论》做的简单梳理——逻辑理解 更重要！
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