3种孩子暑假作业拖拉现象,6种对策一治一个准!

教你教孩子 2017-08-12
暑期是孩子休息的时间,但休息不等于放纵,不等于可以把学习完全抛开玩个痛快!很多家长也知道,如果不管孩子,任由他撒欢儿,新学期开始学习一定会跟不上,所以劳逸结合才是一个正确度过暑假之道!

那么首当其冲的就要数暑假作业了,到底应该怎样督促孩子完成作业,是每个家长最头疼的问题。

今天我们一起来讨论一下孩子暑假做作业的状况,我来告诉大家方法



1、孩子写暑假作业的现象

不知道着急,动作拖拉

很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖,白天叫他写,每次都要磨蹭到晚上很晚之后,要睡觉之前才开始写,上学时期尚是如此,假期就更加更加喜欢拖了。

经常会说等会再写或明天再写吧,一会拖过一会,等到了明天,又不想写再推迟,直到开学前几天,才开始夜以继日地赶。
很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖,每次都要磨蹭到晚上8点半,甚至是9点以后才开始写,上学尚是如此,假期就更加更加喜欢拖了。

经常会说明天再写吧,等到了明天,又不想写再推迟,直到开学前几天,才开始夜以继日的赶。

孩子的小心思:假期这么长,我先玩几天再写也来得及!大不了最后几天多写点。
 
人在心不在,注意力不集中
好不容易下定决心写了,可是心思完全不在作业上,最多坚持15—20分
暑期是孩子休息的时间,但休息不等于放纵,不等于可以把学习完全抛开玩个痛快!很多家长也知道,如果不管孩子,任由他撒欢儿,新学期开始学习一定会跟不上,所以劳逸结合才是一个正确度过暑假之道!

那么首当其冲的就要数暑假作业了,到底应该怎样督促孩子完成作业,是每个家长最头疼的问题。

今天我们一起来讨论一下孩子暑假做作业的状况,我来告诉大家方法



1、孩子写暑假作业的现象

不知道着急,动作拖拉

很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖,白天叫他写,每次都要磨蹭到晚上很晚之后,要睡觉之前才开始写,上学时期尚是如此,假期就更加更加喜欢拖了。

经常会说等会再写或明天再写吧,一会拖过一会,等到了明天,又不想写再推迟,直到开学前几天,才开始夜以继日地赶。
很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖,每次都要磨蹭到晚上8点半,甚至是9点以后才开始写,上学尚是如此,假期就更加更加喜欢拖了。

经常会说明天再写吧,等到了明天,又不想写再推迟,直到开学前几天,才开始夜以继日的赶。

孩子的小心思:假期这么长,我先玩几天再写也来得及!大不了最后几天多写点。
 
人在心不在,注意力不集中
好不容易下定决心写了,可是心思完全不在作业上,最多坚持15—20分钟,然后就一会出去倒杯水,一会去上个厕所;家里来客人了,一定要出去看看,不然就放个手机在旁边,拍个自拍发个朋友圈……完全没有时间概念,能2个小时完成的作业,硬是被拖到了5个小时。

孩子的小心思:写作业好无聊啊~好烦啊~我把这道题写完,玩一会儿游戏,再写吧。这样才有动力。
 
质、量难兼顾。答题不走心

平时写作业的时候,孩子不敢怠慢,因为写不好第二天会被老师批评。可暑假不一样啊,老师不会每天都盯着你作业质量,于是孩子答题非常不规范:不写题号;数学应用题也不写“解”,得出结论后也不写“答”;格式混乱,解题过程跟草稿纸上的演算一样龙飞凤舞。

还有的孩子对橡皮或者涂改液有严重的依赖,稍微有一点点小瑕疵,就擦掉重写,不仅效率低下,书面不整洁。
孩子的小心思:反正老师也不会检查,用不着那么认真,写完就行了。

家长应对宝典
营造良好的学习氛围

给孩子建立一个相对安静独立的学习小天地。

孩子在写作业的时候,家长不要来回走动,大声喧哗,也不要玩手机或者看电视,静下心来看本书是个不错的选择。

并告诉他,爸爸(妈妈)这个星期的目标是读完这本书,现在已经看到了多少页,快有一半咯!激励孩子,给孩子一种,一起学习,共同奋斗的感觉。
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询问孩子作业量

孩子开始写作业前,父母应该问一下他暑假一共有多少作业,倒不是关心作业多少,而是给孩子一个提醒:你有这么多作业,每天应该要写多少才能完成,让他有个宏观上的时间安排。或者和孩子一起制定一个暑假学习表,每天完成的就打个√,没完成的打个×


写作业前让孩子复习一遍

磨刀不误砍柴工,孩子每次写作业之前,家长可以让他先把前一天做错的题目详详细细看看,盖住答案,重新做一遍。
 
这样坚持一个暑假,孩子基本就会把这学期,没掌握的或者掌握不牢的知识点都消化了。
 
你要知道,飞机就算再着急起飞,也会让地面工程师,把所有机械细节全部检查一遍。

不要盯着孩子写作业

有的家长喜欢盯着孩子写作业,一旦发现有问题,就会一边帮孩子涂擦,一边责怪孩子。

其实,在这种焦虑的氛围中,孩子很难产生学习兴趣。这时候家长的说教他是听不进去的。

建议做法是:

首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,父母轻手轻脚地做自己的事,不打扰孩子,等他做完了再按以下方法检查:

1.重点检查字迹是否写端正

孩子读低年级时,做完作业时发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误,而是说出大体范围,如“做得不错,但这个题有些不对,你再看看。”或在有问题的地方画上一个小圆圈,让孩子自己改。孩子找出来了就及时称赞鼓励。

2.重点检查孩子做题思路

孩子读高年级时,算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查由孩子自己确认。这样就能培养孩子对自己负责、认真仔细的学习品质。





奖惩要对等

每天开始前,让孩子对今天的作业量做一个估算,比如:语文半小时能写完吗?数学50分钟能写好吗?全部的作业9点半之前能结束吗?

如果孩子那天效率比较高,提前半小时完成了,那这段时间是他自己可以安排的,玩手机,打游戏都可以,只要自己喜欢就行。

但是没有完成的话,就要连刷3天碗,并把没写完的部分补上,要让他学会为自己的拖拉,付出代价。

♦ 培养孩子专心写作业的习惯

有许多家长反映,孩子写作业不专心、爱拖拉,只几道题也做半天,怎么办?

1.“限时法”纠正

先了解一下孩子的作业量,自己估计一个完成时间,然后征询孩子,如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?”

若发现孩子写作业时有不专心做的表现,只要不是太过分就无需干涉,毕竟家比学校要自由得多。如果孩子注意力不大集中,有拖拉的行为,父母可在旁边提醒一下,如“已经做了15分钟了,加油!”

2.“中途安抚法”纠正

发现孩子做作业拖拉,感到必须制止时,可以走到孩子身边问“是不是遇到了难题做不下去了,要不要爸爸/妈妈帮你一下?”

这样可以把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下,孩子会说没有难题,这时要表现出一种平静的神情:“相信你很快会做完的,爸爸/妈妈等着你好吗?”这种方法,实际上首先中止了孩子的拖拉行为,然后让孩子明白:父母在关注他,希望他快一点完成作业。

越是责骂、数落孩子,越会加重他的坏习惯。

3.“直接要求法”纠正

如果上述两种方法都不管用,那么换这种方法试试:事先了解孩子的作业量,然后直接提出完成的时间,如今天的语文作业不多,用20分钟可以做完,数学稍多点儿,用35分钟时间可以做完。

那么,父母要说到做到,在执行这一规定时,情绪要平静,不能发火。让孩子明白:父母说话是算数的,不是闹着玩的。这种方法是不得已而为之,带有强迫性,事先与老师取得联系,请老师做好配合,以免老师认为家长不检查作业,把教育孩子的责任都推给了老师。

不排斥网上学习

不难发现,很多父母都对搜题软件有误解,认为孩子搜题目答案,只是为了把作业抄完。
 
其实很多上进的孩子,他们搜题的目的是为了把这道题弄懂,暑假在家跟学校不一样,不能有问题找老师,网络不失为一个好的学习渠道。
 
而且手机给出的答案过程比较详细,孩子可以一步一步对照,看看自己哪里思路断了,下回需要注意,这难道不是一个好的学习方式吗?

最后大树老师想对孩子们说,作业肯定有难易,这不是老师和家长的故意刁难,而是证明你学习能力的好机会!

人生也是这样,有坎坷有艰辛,不过不用担心,方法总会比困难多!
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