支教这些日子

复弦 2017-08-11

时光荏苒,支教的第二学期匆匆画上了句号,就像一位支教伙伴说的那样,“我都还没来得及感慨,它就结束了”。

来支教之前想的其实很简单:

1、换一个不那么喧嚣的地方看书写字

2、想为山里的孩子做点力所能及的事情

但来了之后,直到现在慢慢静下心来回想,才愕然发现改变的不仅仅是孩子们,我自己的改变也是翻天覆地的,我甚至都觉察不到它已经在改变了。

我带给孩子们的:今天

来的时候想的还挺多的,自己在脑海里联想了即将支教学校的情况,比如:环境非常简陋;学生家庭贫穷;我要努力传授知识;让他们有机会走出大山等等。想的东西都非常热血,都非常理想。但到了这里支教了之后才发现那些本应该很庄严肃穆的主题统统不见了。这里的孩子物质条件虽然匮乏,但他们每天那些纯真的笑脸真的让我难以忘怀

他们和群山花草为为友,在绿树小溪间嬉戏,每天迎着阳光来上学,踏着蓝天白云回家,我觉得他们就像被纷纷扰扰的世界遗忘了的山间精灵。他们这么快乐,我不应该去影响这种快乐,甚至我要告诉他们这种“快乐”很重要!所以我一直都没和他们说过太多类似于“好好学习,努力走出大山”“读书是改变命运的方式”等等沉重的话题,我一直带他们玩!上课玩,下课也玩,放学后玩,周末也一起玩。

上课的时候,我会尽量把课本里的东西编成故事或者歌,还有游戏,我们会一起在游戏中完成课本知识的学习;这里的孩子非常贴近自然,他们对花草树木的感受力异于常人,这是很难得的,我需要告诉他们,这种感受力很重要并希望他们保持下去!我们会一起去野外摘花,在教室里种花,一起给花草写写诗,起个名字,想个童话故事等等;大山里的父母都不太懂得和孩子交流,平时要么忙于农活,要么忙于打工,这群孩子的一些心事和奇妙的想法只能埋在心里,我会叫他们写日记,他们会把生活中的开心的不开心的事情都写进去,平时放学后会和孩子们一起走山路回家,我们会一起聊彼此的心事,他们的心事和想法有了忠实的倾听者之后,会开心很多。有时候周末我们会一起玩过家家,玩捉迷藏,玩打水仗,在野外一玩就是一整天,就这么一件微不足道的事情,他们会在日记里写上好几次去表达那种快乐!

孩子们的诗歌本

孩子们写的诗

宁愿让老鼠啃掉为数不多的玉米也不忍赶走它,山里的孩子,渴望的是陪伴

你永远也想不到孩子们的内心世界是多么美妙纯真

孩子们用诗歌来诙谐发泄内心世界

看,他在朗诵诗歌的认真范

来的时候觉得带给他们知识和希望很重要,想带给他们明天!

来了之后才渐渐明白,陪伴才最重要。他们更需要的,是陪伴的今天!

孩子们带给我的:明天

来之前,支教负责人问过我“你想带走什么?”,我当时的回答是“我想带走一段人生中永不磨灭的美好回忆”。是的,我坚信支教的这段时光会很美好,会很难忘。但令我意外的是,支教和孩子们带给我的,远远不止这些,还有更重要的,那就是明天

来支教前我一直在流浪,即使是工作,也是这个城市漂到那个城市,习惯了租房,习惯了一个人泡书房图书馆,一个人看电影,一个人长途骑行。我很少去想超越我两脚空间以外的世界。

在某城市租房,无论搬迁多少次,这些书总陪伴着我,我不愿走出那个狭窄的世界。随时准备好的行李纸箱,我也不知道下一站会去往哪里

我来支教之前基本上是厨房的东西不会去碰的,以往的工作及流浪生活一直过着一种能买到的饭菜就绝对不自己动手的生活,而且生活没有规律,白天黑夜颠倒,永远也不知道今天是几号星期几。但来了这里之后,一切都发生了改变,而且是润物细无声的。

你必须要以一个很好的状态去投入教学,那么日常的饮食是必须要有保障的,那么你就要去学习做饭

给孩子们弄野炊

野外火锅,材料并不多,但孩子们吃的开心,我已经非常满足

有时候也会变些菜式,虽然山里吃菜吃肉很不容易

细水长流的日子

认识了这群孩子之后,会担心自己的言行会影响到他们,会去想“我不能生气,我要保持笑容,我不能太邋遢,衣冠言行要注意”,因为你的言行都会成为他们的学习对象。你会把他们当作自己的孩子去看待,每天会自然而然地去想,“你们过得开不开心?有没有吃饱?有没有穿暖?”想完之后就会行动起来,上网查资料,加入一些交流群,学习怎么做蛋糕、做雪糕面包,做酸奶,学习怎么用电子零件组装一辆遥控赛车,怎么用彩纸做出各种各样漂亮的花和动物。我记得有一次我想告诉他们希望很重要,我问他们相不相信真的有哆啦梦,他们都说不相信,我就弄了一个哆啦梦的蛋糕给他们一个惊喜,你看看,有希望才有机会实现啊!

和木薯粉,给孩子们做芋圆甜品吃,第一次弄,怕自己不成功,凌晨五点赶工,总算顺利赶上

学习了怎么制作酸奶后,给一起支教的老师们送上星期一的问候

柚子蜂蜜味酸奶即将出炉

芒果味冰淇淋,光搅拌就花掉整整一下午,第二天手臂酸到无法写黑板字

六一那天自己做的冰淇淋雪糕,看着他们脸上洋溢的满足,你会有无限的动力去学习更多的东西

哆啦梦蛋糕,希望是有多重要

和孩子们一起体验茄盒制作的乐趣

这些转变真的是在潜移默化间发生的。

尺有所短寸有所长,小时候,我能在一天内背完整本《唐诗三百首》,却用了十年也没从妈妈那学会系鞋带!所有和动手有关的东西,我几乎是个白痴。但我成为他们的老师之后,我的世界仿佛第一次有了寄托和责任,我开始会去为了自己的兴趣爱好之外的东西而学习我毫不擅长的技能,即使我要学习很久很久。

我开始策划惊喜,开始学习各种各样的东西来丰富我的课堂。

第一次做雪糕,给孩子们的第一次惊喜

看着这些笑容,没有什么比这更重要了

给孩子们准备的各式各样的书籍。我的童年里缺少书,不希望你们也如此

这也是许多孩子的梦想吧

梦幻笔记本

这是多少男孩子的梦想,像你们手中的赛车一样去奔跑吧

为了丰富课堂和惊喜,邮政总有搬不完的快递

整理了一夜的图书,崭新的书架,崭新的书籍,麦地图书角

以前的我,拿着电笔都会发抖,帮忙着把学生家里的灯弄亮,以前那种对电路的恐惧无影无踪

科学课上,教孩子们制作遥控赛车,我对着说明书和制作视频捣鼓了一星期

信号不好,下载地理课需要的图片只能跑到半山腰顶着烈日看着龟速网络转啊转

总算到了自己擅长的环节,即兴给班里的娃每人一首名字藏头诗,愿你们都有美好的前程

我因为长年在外漂流的缘故,和家里人联系很少,平时基本上没什么电话问候之类的,很淡。但来了之后,我重新捡起了这份亲情。

平日里,孩子们会和我倾诉,说他们父母又打他们啦又骂他们啦,我是他们的老师,我很自然地告诉他们“父母都是深爱着你们的,只是表达的方式你们现在不理解而已”,说完我自己的内心都会噌一下。为了让他们去理解家人,去感恩家人,我会让他们画关于家人的合照,会让他们用诗歌去表达亲情,去感恩家人,会想一些关于亲情和感恩的童话故事念给他们听,会陪伴他们回家,和他们家人一起聊天……在这整个过程里,我每次都被拉入亲情的漩涡里重新思考,我在传递“亲情”的含义给他们并陪他们感受亲情的过程里,我几乎重新发现了“亲情”的意义!

我会开始和家里人联系,打下电话问下最近怎样,老妈还跳不跳广场舞,哥哥嫂嫂还有没有经常拌嘴,姐姐最近又去哪里旅行啦,外甥女最近长漂亮了没有啊,弟弟和女朋友关系怎么样啊,侄子侄女上学还听话吗……

我以前读了那么久的书,出来流浪了这么久,都没有这样认识过“亲情”。我挺感谢这群孩子的,教他们的同时,我也在不断成长。

他们带给我的是一个更懂得珍惜的我,明天的我

孩子们也无时无刻在用他们的方式传递对你的爱

在我的水杯上缠上桃花

家访路上偶遇

回到寝室后才发现背包里有孩子们偷藏的惊喜

即使是下课十分钟,孩子们也会想尽创意讨你开心

你会惊讶于他们那双神奇的手

每天换着花样给你惊喜

孩子们给我的赠诗,改编自《我是一个任性的孩子》

写字和看书,在喧嚣的城里难以找到知音,在这里,年纪小小的孩子却喜欢上了它们

期末的告别信

以前自己一个人独来独往,很多事情顺着自己的感觉和性子走,碰了壁也横冲直撞。现在突然有了寄托和责任,一切对世界的看法也竟然在慢慢改变。

感谢这群孩子们陪着我一起成长。

我带给你们的,是今天的陪伴;你们带给我的,是明天的成长。

我们共同留下和带走的,是昨天,是昨天最美好的、难忘的回忆。

我们的故事未完待续……

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复弦
作者复弦
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