学好英语得走点儿心

学英语使我快乐 2017-08-11
我们对英语学习有多少误解
英语学习社群中,“如何快速提高口语?”、“求推荐语法书”、 “每天一句提高英语口语”、“要考xx,用什么单词书好?”、“求推荐学英语的app”这些问题比比皆是。
这些提问表明很多人对英语学习有些误解,一方面他们觉得学英语有什么大招或神器,一旦找到就能打开任督二脉,另一方面,他们觉得学英语可以速成。

语言学习是个系统工程
然而学好一门语言是个复杂的系统工程,是个渐进的过程,需要持续多年的输入、重复、刻意练习和内化。
想想看,我们出生后听了一年多中文才会咿咿呀呀说些单字单词,三岁左右才能说些简单的句子。认字,也就是积累单词在十岁左右基本完成,在这期间,我们重复了无数次这样的过程——读课文、学习课文中的生字、用这些生字组词造句、看课外读物积累好词好句好段、模仿练习写作文。除了这些刻意的学习,我们每时每刻都在听中文、看中文、用中文思考。
然而我们的英语学习就没这么细致和扎实了,首先我们没有语言环境,几乎没有无意识的输入。其次,虽然也背单词背课文,但也仅仅是背背考纲规定的单词和课文,输入很有限。因为缺少交流的对象,考试也不做要求,听力和口语几乎是荒废的状态。我们是把英语当成公式定理来学的,而不是当成沟通交流的工具来学...
我们对英语学习有多少误解
英语学习社群中,“如何快速提高口语?”、“求推荐语法书”、 “每天一句提高英语口语”、“要考xx,用什么单词书好?”、“求推荐学英语的app”这些问题比比皆是。
这些提问表明很多人对英语学习有些误解,一方面他们觉得学英语有什么大招或神器,一旦找到就能打开任督二脉,另一方面,他们觉得学英语可以速成。

语言学习是个系统工程
然而学好一门语言是个复杂的系统工程,是个渐进的过程,需要持续多年的输入、重复、刻意练习和内化。
想想看,我们出生后听了一年多中文才会咿咿呀呀说些单字单词,三岁左右才能说些简单的句子。认字,也就是积累单词在十岁左右基本完成,在这期间,我们重复了无数次这样的过程——读课文、学习课文中的生字、用这些生字组词造句、看课外读物积累好词好句好段、模仿练习写作文。除了这些刻意的学习,我们每时每刻都在听中文、看中文、用中文思考。
然而我们的英语学习就没这么细致和扎实了,首先我们没有语言环境,几乎没有无意识的输入。其次,虽然也背单词背课文,但也仅仅是背背考纲规定的单词和课文,输入很有限。因为缺少交流的对象,考试也不做要求,听力和口语几乎是荒废的状态。我们是把英语当成公式定理来学的,而不是当成沟通交流的工具来学的。

所以,英语到底应该怎么学呢?
首先,选择优秀经典的学习材料,像学语文一样学英语——通读全文,学习生词,感受文章的起承转合,了解文中隐含的文化背景。
同时,英语是交流沟通的工具,只会读写还不够,要想用英语无碍交流,得激活口腔和耳朵。
英语思维不同于中文思维,要理解语言背后的深意,需要培养英语思维。语言思维根植于这种语言所承载的文化和历史,学习英语散文、诗歌和哲学是培养英语思维和英语语感的不二法门。
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