如何和青春期的孩子进行精神对话

汇爱家感育 2017-08-11
  曾经有一个妈妈对我说她自己16岁的孩子在国外求学,按照约定每周会通话一次,可是每次孩子都以各种借口逃避通话,就算通上话了,也不情不愿说几句就要挂电话。

       这位妈妈很苦恼,因为她完全不知道孩子在那里每天做什么想什么,对孩子既有思念也有各种不放心。

●我问她:你一般打电话给孩子说点什么呀?

●妈妈说:我就问问她每天都在干什么呀?吃了什么呀?学习怎么样啊?和同学相处得怎样啊?

       可是他根本不爱跟我说,每次都敷衍一下。无独有偶,在我做咨询的众多案例中,父母经常提到和孩子的沟通内容也仅限于此。我想很多青春期孩子的父母其实都有这样的感觉:孩子不怎么愿意和父母聊天。

       其实不怪孩子,试想想,如果有人每次见我们就问:最近过得怎么样啊?吃饭了没?工作怎么样啊?如果这些问题是两个一年以上没见的人问还有话好说,如果每周一次,我估计是我的话,肯定会说“就这样啊,都挺好的”。

       所以很好奇,父母问出这些问题,期望孩子怎么回答呢?一个青春期的孩子不像一个儿童,他的关注点已开始发生改变,父母关注的吃喝拉撒和学习并不是这个时期孩子有兴趣的话题,自然就无话可说。
 
       人智学鼻祖鲁道夫把人的需求分为三个阶段:物质需求...
  曾经有一个妈妈对我说她自己16岁的孩子在国外求学,按照约定每周会通话一次,可是每次孩子都以各种借口逃避通话,就算通上话了,也不情不愿说几句就要挂电话。

       这位妈妈很苦恼,因为她完全不知道孩子在那里每天做什么想什么,对孩子既有思念也有各种不放心。

●我问她:你一般打电话给孩子说点什么呀?

●妈妈说:我就问问她每天都在干什么呀?吃了什么呀?学习怎么样啊?和同学相处得怎样啊?

       可是他根本不爱跟我说,每次都敷衍一下。无独有偶,在我做咨询的众多案例中,父母经常提到和孩子的沟通内容也仅限于此。我想很多青春期孩子的父母其实都有这样的感觉:孩子不怎么愿意和父母聊天。

       其实不怪孩子,试想想,如果有人每次见我们就问:最近过得怎么样啊?吃饭了没?工作怎么样啊?如果这些问题是两个一年以上没见的人问还有话好说,如果每周一次,我估计是我的话,肯定会说“就这样啊,都挺好的”。

       所以很好奇,父母问出这些问题,期望孩子怎么回答呢?一个青春期的孩子不像一个儿童,他的关注点已开始发生改变,父母关注的吃喝拉撒和学习并不是这个时期孩子有兴趣的话题,自然就无话可说。
 
       人智学鼻祖鲁道夫把人的需求分为三个阶段:物质需求期、情感需求期以及精神需求期。这三个时期并非完全割裂,但在特定的时期,一个人的需求有着明显的倾向。

精神需求期恰恰就在进入青春期之后。

       青春期对于一个人来说,从儿童时期关注食物、玩具、父母对自己的爱,过渡到关注到:

“为什么妈妈要这么对待我?”

“人死了会怎样?”

“活着的意义是什么?”

“别人会怎么看待我?”

“我对别人意味着什么?”
 
       等等一系列的精神领域的关注。

       当寻找不到答案时,青少年就会感觉到焦虑、苦闷、压抑。他们对这个世界充满各种奇思妙想,内心有着极大的渴望去洞见周围的一切。

       可是就如同一个不怎么进厨房的人一开始做饭的时候难免会烫着手,不小心切到手,又或者被锅或者热油烫着。新手通常在这个时候可能会扔下厨具,抱着自己的手到一边大呼小叫,可是对于一个常年下厨的人而言可能会迅速做一些处理,就继续烹饪。

       一个青春期的孩子刚开始开启精神的探索时,也如同一位厨房新手一样,会发脾气,会为了讨好同伴装疯卖傻,也会歇斯底里崩溃,或者把自己封闭起来,或者开始迷上游戏和偶像,这些行为在成年人的眼里就是叛逆期的古怪。

       在家庭中,最常见的结果就是父母和孩子越来越没有话说,或者话不投机半句多。直到过了最激烈的时期,这些新手变得老道,于是他们开始跟自己的父母又恢复了对话,可惜的是这些对话永远停留在最表层---就事论事。于是孩子和父母成了最熟悉的陌生人。

       而亲子关系如同两性关系一样,最好的结果应该是停留在情感层面。
 
       因此,和青春期的孩子建立良好的亲子链接,并且真真切切可以帮助支持到他们的话,父母要学会在精神领域和孩子进行交流和沟通。在这个过程中父母要关注以下几点:

一、孩子和父母会保持良好的关系。

二、孩子愿意和父母进行沟通和交流,这有助于父母了解孩子的成长情况。

三、孩子的切实需求可以被满足。

那么父母究竟如何和孩子进行精神对话呢?
一、父母和孩子交流的话题从吃喝拉撒及学习等物质层面的主题减少,保持两周或者一个月过问一次即可。

二、和孩子聊聊自己的工作,也可以带孩子去自己的工作场合。在家庭中和家人可以谈谈自己的职业理想。

三、和孩子一起去看某部电影或者某个展览,就这个部分和孩子能够进入一些深层的交流和探讨。如果父母实在不擅长,可以事先做做攻略。

四、对生活中出现的一些事件和孩子展开精神领域的探讨:比如价值观、比如人生使命、比如人情世故的原则等等。这里父母要注意的是不要用长辈教训晚辈的方式进行,而是就这个话题进行知识、人生经历的分享。青春期的孩子很关注此类话题。

五、就某个知识或者书籍进行交流探讨(汇爱家会在2017年推出家庭阅读计划,父母和孩子会有更多的交流话题。)

六、和孩子谈谈哲学和宗教命题:生命从何而来,活着的意义等等。

七、和孩子谈自己内心的想法、感受、体验、认识。
 
       很多父母在谈及以上话题的时候往往是一种功利的态度:试图通过这些话题让孩子开始关注某一类知识或者好好学习。

       这样一来就变成了一种教导,这会引起孩子的反抗。如果父母本身热爱真理、热爱知识、对于形而上的意识领域多加关注,那么就会带来一种家庭整体氛围,一家人在一起谈笑风生,说古论今,在这种氛围中,青春期的孩子的精神被不断滋养,他们会跟父母有话讲,他们遇到困惑时也愿意在父母这里寻求支持。
  
       父母自身精神领域的成长和品质会对青春期的孩子产生巨大的影响。我们不需要成为完美的父母,我们可以成为一直成长中的父母,这才是对孩子最好的支持。孩子终将长大,他不再是那个每天关心晚饭能吃到几个鸡腿的小家伙,他的内心一天天长大,父母怎能一直停滞?
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