富爸爸 为什么A等生为C等生工作 PDF

V信 2017-08-10

编辑推荐
《富爸爸为什么A等生为C等生工作》是写给想为孩子进入现实的金钱世界做准备,而学校并没有做这件事的父母看的。

作者简介
作者:(美国)罗伯特·清崎 译者:黄延峰

目录
前言唤醒孩子的理财天赋
第—部分学校为你的孩子迎接现实世界做好准备了吗
引 言
第一章教育正面临危机
第二章童话已经结束
第三章让你的孩子做好最坏的打算
第四章开启学习之窗
第五章为什么A等生没能成功
第六章为什么富人会破产
第七章为什么天才们都是慷慨的
第八章应得权益心态
第二部分换个角度看问题
引 言
第九章换个角度看智慧
第十章换个角度看成绩单
第十一章换个角度看贪婪
第十二章 换个角度看负债
第十三章换个角度看税收
第十四章换个角度看语言
第十五章换个角度看上帝和金钱
第三部分确立你孩子的压倒性竞争优势
引 言
第十六章财商教育造就的10个压倒性竞争优势
第四部分资本家的研究生院
引 言
第十七章成为美联储
第十八章我如何为自己印钞票
最后的思考
尾声奥巴马会见乔布斯:A等生与C等生的会面
词汇表富爸爸的定义

序言
转眼间,“富爸爸”与中国读者携手相伴已过10余年。在中国经济和社会蓬勃发展的10余年间,“富爸爸”系列丛书...

编辑推荐
《富爸爸为什么A等生为C等生工作》是写给想为孩子进入现实的金钱世界做准备,而学校并没有做这件事的父母看的。

作者简介
作者:(美国)罗伯特·清崎 译者:黄延峰

目录
前言唤醒孩子的理财天赋
第—部分学校为你的孩子迎接现实世界做好准备了吗
引 言
第一章教育正面临危机
第二章童话已经结束
第三章让你的孩子做好最坏的打算
第四章开启学习之窗
第五章为什么A等生没能成功
第六章为什么富人会破产
第七章为什么天才们都是慷慨的
第八章应得权益心态
第二部分换个角度看问题
引 言
第九章换个角度看智慧
第十章换个角度看成绩单
第十一章换个角度看贪婪
第十二章 换个角度看负债
第十三章换个角度看税收
第十四章换个角度看语言
第十五章换个角度看上帝和金钱
第三部分确立你孩子的压倒性竞争优势
引 言
第十六章财商教育造就的10个压倒性竞争优势
第四部分资本家的研究生院
引 言
第十七章成为美联储
第十八章我如何为自己印钞票
最后的思考
尾声奥巴马会见乔布斯:A等生与C等生的会面
词汇表富爸爸的定义

序言
转眼间,“富爸爸”与中国读者携手相伴已过10余年。在中国经济和社会蓬勃发展的10余年间,“富爸爸”系列丛书的出版影响了千千万万的中国读者,有超过1000万的读者认识了富爸爸、了解了财商。在“富爸爸”的忠实读者中,既有在餐厅打工的服务员,也有执教讲堂的大学教授;既有满怀创业梦想的年轻人,也有安享晚年的退休人士。“富爸爸”的读者群体之广、之大,这是我们不曾预料到的。
作为一本介绍投资知识、强调财商智慧的大众通俗读物,“富爸爸”系列丛书不仅带给读者耳目一新的投资观念,冲击了陈旧的理财观、事业观、人生观,更在中国掀起了一股创业致富的风潮。很多受到“富爸爸”财商观影响的读者均以自身的创业经历实践了“富爸爸”在书中提到的投资方法。曾有一位来自深圳的朋友告诉我,他当年就是因为读了《富爸爸穷爸爸》一书,毅然决定辞职创业。这位朋友带着由来已久的许多困惑,仔细研读并思考“富爸爸”系列丛书中提到的财商理念,并将这些理念与中国国情相互融合,再付诸创业实践。现在,这位朋友已经在事业上取得了巨大的成功。更加难得可贵的是,成功后的他并没有独享财富,而是将自己致富的秘诀——“富爸爸”财商理念分享给了更多想要创业、想要致富、想要成功的人。在“富爸爸”的忠实读者群中,类似的成功故事还有很多很多。在“富爸爸”的影响下,每一位创富的读者都非常乐意向更多的朋友传授自己从“富爸爸”那里获得的成功经验,向更多的创业者和读者介绍“富爸爸”带给自己的帮助。
此次“最新修订版”图书出版之际,“富爸爸”系列丛书恰是再次契合了时代的发展、读者的需要。在全球经济危机的重创之下以及中华民族伟大复兴的新时代,“富爸爸”系列丛书将结合财商教育培训,为读者带来应对危机的具体办法,以及在中国具体环境下的创富实践理论。丛书的出版公司和财商教育培训机构将从图书、财商游戏、财商培训、财商俱乐部等多角度多方面,打造出一个立体的“富爸爸”,不仅要从财商理念上引导中国读者,更要在实践中帮助中国读者真正实现财务自由。读者和创业者可以通过登录官方网站:www。readers。com。cn及www。fubaba。com,了解更多有关“富爸爸”系列丛书和财商培训的信息。
正如“富爸爸”在书中所说,世界变了,金钱游戏的规则也变了。对于读者和创业者来说,也要应时而变,理解金钱的语言、学会金钱的游戏。只有这样,你才能玩转金钱游戏、实现财务自由。

后记
2010年秋,史蒂夫·乔布斯同巴拉克·奥巴马总统会谈了45分钟,此时的乔布斯正在与癌症抗争。
以下内容摘自沃尔特·艾萨克森(WalterIssaesonn)的《史蒂夫·乔布斯传》。
政府需要做更有利于企业的事。他(史蒂夫)描述了在中国建立工厂是何其简单,还说这在当今的美国几乎是不可能做到的,主要原因是监管过严和不必要的费用支出。
乔布斯对美国的教育体系予以抨击,称它陈腐得不可救药,并被工会的规章制度削弱。在撤销教师工会之前,教育改革几乎看不到希望。他说:“教师应该被当作专业人员,而不能看成是工业流水线上的工人。校长应该有权利基于他们的表现聘用或者解雇他们。”
“这也太荒唐了,”他补充道,“在美国的课堂上,仍旧是老师站在黑板前照本宣科。所有的书、学习材料和成绩的评定都应该是数字化的和互动式的,而且是为每一个学生量身定制的,并实时反馈。”
谢谢你,史蒂夫·乔布斯。
——罗伯特·清崎


许多人认为富人都是为富不仁的,有些富人的确如此。但很多富人则是诚实和努力工作的人,他们用老式的方法实现了美国梦,比如通过接受良好的教育、努力工作、聪明地做预算、创办企业、提供就业岗位和缴纳税收(当然是在法律许可范围内尽可能少缴)。他们还通过学习传统教育体制内所不教授的课程来获得财富。
这种教育上的差别明显地反映在了奥巴马总统和米特·罗姆尼身上。
两个人都是名牌大学毕业生。奥巴马总统先后就读于哥伦比亚大学和哈佛法学院,米特·罗姆尼则先后就读于哈佛商学院和哈佛法学院。
两人之间的主要差异是:奥巴马总统家境贫寒,罗姆尼则出身于富裕之家。
他们的故事与《富爸爸穷爸爸》一书所讲内容类似。我们从两个人的经历可取得出如下结论:财商教育课程是在家中学习的,而不是学校教授的。
本书就是写给那些想让孩子在家中提前接受财商教育的父母们看的,这些孩子要在家中学习那些大多数学生甚至是A等生都从来不学习的课程。
教育是世界上最大的产业之一,它以这样或那样的方式几乎影响着每一个人的生活。美国的公立小学和公立中学共雇用了330万名全职教师,仅在2012—2013学年就将花费5710亿美元。仅仅在美国,2010~2011学年就有大约500万名小学生升人中学。在全球范围内,这一人数将呈指数式地增长。我常常自问:这些孩子有多少会上完中学,有多少会中途辍学,有多少人会进人学院或大学就读,而最终又有多少会真正毕业呢?与此同时,学生所负担的助学贷款数量惊人,这一统计数字将成为全球报纸的头条新闻。有多少学生会不惜付出更大的代价——通过进一步深造获得更高的学位,以期在激烈的全球人才竞争市场上获得更高的薪水呢?



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