论读书方法之择书原则

老段 2013-09-05 21:21:09
书籍是开启智慧之门的唯一钥匙
书籍是开启智慧之门的唯一钥匙


写这篇小文,一是为整理自己的思绪,一是深知读书的迷惘与艰难,希望能起到讨论与进步的作用。
题目写得大,实则想讨论的即是读什么书,如何在浩瀚的书目中选到适合自己的书。这实在是最紧要及关键的问题。读书需广博而精,广博为“精”做准备,由广博发现适合自己的方向,继而精进这一方向,即使是慢慢走,也没有关系。

中国人爱读书,好读书,自古有之,这是好的习惯。可是现今的我们处在中西文化交流以及信息爆炸的兴盛之际,书之多之杂,足以让人失去判断的能力。最糟糕的不是没读什么书,而是自以为读了很多书,但实际浪费了很多时间,走了很多弯路。

书不胜在读得多,而是读到了该读的书,并把书中的内容真正转化成了自己的知识且是真正的知识。
关于什么是真正的知识这一问题,柏拉图在《理想国》第五卷中写道:“我们必须把关于“无”者称作无知,把关于“有”者称作知识。知识的目的在于认识“有”的状况。而所谓意见是知识和无知两者之间的东西,意见比知识阴暗,比无知明朗。”之所以引出“意见”与“知识”的不同,是因为我们当代人的思想里充斥了各种各样的意见与观点,而这样的东西越多,我们就离知识越远。爱因斯坦曾说:"Education is not the learning of facts,but the training of the mind to think." 我们应循着巨人们的思想去发现可以探索到真正知识的方法,这是一条出路。

以下是为第一原则:
在学习任何一门确实可靠的新知识前,务必找到最基本最根本的经典书籍(不是教科书,那只是知识的罗列,但可作顺滕摸瓜之用),精通它实践它。在此之后,才有资格去读以此变化的书籍。任何技巧,省力或速成的东西应统统摒弃。犹如学习语言需牢牢掌握单词,学习绘画需精通线条一般,我们只有从最基本的东西看起,才有可能演绎出一座巨厦。
如何判断经典?如果一本书随着作者的逝去而削弱了它的价值,那么这样的书便不要浪费时间去读它了。

其他的原则因人而异,而有了这第一原则,我想也不必担心过多了。



佛教五明:(1)声明,即声韵学和语文学;(2)工巧明,即一切工艺、技术、算学、历数等;(3)医方明,即医药学;(4)因明,即逻辑学;(5)内明,即佛学。五明是学者必须学习之处。

孔子:师古尚古。知旧才能知新。

梁启超《读书指南》:若问读书方法,抄录或笔记是极其必要的。青年时期,最要紧的是涵养成好读书的习惯,和磨练出善读书的脑力。国人需重视国学的修养,否则任你学成一位天字第一号形神毕肖的美国学者,只怕于中国文化没有多少影响。

叔本华:在挑选阅读物的时候,掌握识别什么不应该读的艺术就成了至为重要的事情。
读者大众的愚蠢和反常是令人难以置信的,因为他们把各个时代、各个民族保存下来的至为高贵和稀罕的各种思想作品放着不读,一门心思地偏要拿起每天都在涌现的、出自平庸头脑的胡编乱造,纯粹只是因为这些文字是今天才印刷的,油墨还没干透。


达芬奇:能创造发明的和在自然与人类之间作翻译的人,比起那些只会背诵旁人的书本而大肆吹嘘的人,就如同一件对着镜子的东西比起它在镜子里所生的印象,一个本身是一个件实在的东西,而另一个只是空幻的。(达芬奇的这一目标是读书人应追求的终极)


参考读物:胡适《读书与治学》



附1:读一本书的方法(次第,条理,顺序,order)
-刚拿到一本书,先确定它对你来说属于哪类的书籍,重要还是不重要,然后确定该书的学科类别。翻开书,先看目录了解作者写作的顺序与逻辑,再看前言了解作者写作的目的与方法,再看索引了解关键词,最后节选一章来阅读,完成这些才能决定该书值得自己花多少时间来读它。
-弄清作者字面之外的意思,即背后的涵义。这就要求追根溯源,作者的成长背景,当时的历史背景,最重要的是作者是读了哪些重要的书籍从而形成他的思想体系的。把书读薄,又要把书读厚。好书一定要读精读透。
-弄清作者写书遵循的脉络与结构:比如牛顿的《自然哲学数学原理》就是循着欧几里得《几何原本》的结构来写的,从定义公理到推论,逐步演绎成一本巨作,逻辑严密,体系庞大。
-批判的阅读:对作者的某些重要观点,试着批判的去读,他的论证真的无懈可击吗?有没有值得补充的地方或错误的地方?
-联系的方法:将同一主题的书籍联系起来,比较阅读。
-做笔记或标记:要及早确定自己熟知的一套符号系统。及时将自己的感想写下,有时灵感一去不复返。
豆瓣线上活动:推荐一本你爱的书http://www.douban.com/online/11608555/album/116350941/
To John Garland Jefferson New York, June 11, 1790:http://www.let.rug.nl/usa/presidents/thomas-jefferson/letters-of-thomas-jefferson/jefl83.php





附2:《如何阅读一本书》内容摘选
[读书方法]
1)精力分配法
70%的书,略读,翻翻目录挑重点读。(做补充)
20%的书,通读,抓中心,形成个体系架构。
7%的书,把书读薄,再读厚,做笔记。
3%的书,可以读一辈子的书。
2)系统读书法
围绕一个感兴趣的主题,
挑选1本~2本主读(7%或20%类),
再挑选3~4本副读(20%或70%类)
然后做思维图,形成一个知识体系。
3)读书4步(鸟瞰法)
1.读书前准备
1.1 明确自己阅读动机(如我为什么要读这本书,对这本书涉及的内容有我有哪些疑问,这本书占我总系统什么地位),选择合适的精力分配。
2.通览初翻一遍书
2.1 这本书我知道多少,不知道多少。
2.2 每一章的重点问题和概要是什么,哪些需要重点看,哪些不需要看。我要带着什么问题去看。
2.3 这本书脉络怎么样,作者的写作思路和写作结构是什么样。
3.重点笔记(3块法)
3.1 笔记A(脉络思维图)
3.2 笔记B(重点和我需要的地方)
3.3 笔记C(我的体会和分析)
4.归类
把这本书的信息放在总的知识结构中。
几个启示,
1.不要被细节吓坏,90%的书知道个大概就好了。
   剩下10%的书,80%的内容也是知道大概就好了。
2.知识爆炸社会,要想老鹰逮兔子,只取自己需要的知识,马上飞走,不要贪多贪杂。
3.知识不经过系统整理,就像没有编制过的稻草,一冲就散了,白读。
4.记笔记时可以记录章节、页数,避免笔记太细,影响复习。
5.阅读的几个重点
   1)带问题和目的去读,不迷失。
   2)做好脉络整理
   3)和作者的反馈(读一章问自己,写的对不对,对在哪里,不对在哪里,对自己的问 题有没有帮助,有没有值得向作者学习的地方,有没有自己以后要避免的错误)
   4)带入知识结构内
6.增加阅读速度:中间指扫法。
7.对理解困难的地方,中心词逻辑法。
阅读需要:果断、勇敢、坚定。

[书单-豆列]
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 CRITICAL ESSAYS

MATTHEW ARNOLD,
The Study of Poetry,
Sweetness and Light

SIR FRANCIS BACON,
Of Beauty,
Of Discourse,
Of Studies

THOMAS DE QUINCEY,
Literature of Knowledge and Literature of Power,
On the Knocking at the Gate in "Macbeth"

THOMAS STEARNS ELIOT,
Dante,
Tradition and the Individual Talent

WILLIAM HAZLITT,
My First Acquaintance with Poets,
On Swift,
Of Persons One Would Wish to Have Seen

DAVID HUME,
Of the Standard of Taste

SAMUEL JOHNSON,
Preface to Shakespeare

CHARLES LAMB,
My First Play;
Dream Children, a Reverie;
Sanity of True Genius

SAINTE-BEUVE,
What Is a Classic?, Montaigne

FRIEDRICH SCHILLER,
On Simple and Sentimental Poetry

ARTHUR SCHOPENHAUER,
On Style,
On Some Forms of Literature,
On the Comparative Place of Interest and Beauty in Works of Art

PERCY BYSSHE SHELLEY,
A Defence of Poetry

WALT WHITMAN,
Preface to Leaves of Grass

VIRGINIA WOOLF,
How Should One Read a Book?

 
   
 
 MAN AND SOCIETY

HENRY ADAMS,
"The United States in 1800" (from History of the United States of America)

SIR FRANCIS BACON,
Of Youth and Age,
Of Parents and Children,
Of Marriage and Single Life,
Of Great Place,
Of Seditions and Troubles,
Of Custom and Education,
Of Followers and Friends,
Of Usury,
Of Riches

EDMUND BURKE,
Letter to the Sheriffs of Bristol

JOHN BAGNELL BURY,
Herodotus

JOHN C. CALHOUN,
"The Concurrent Majority" (from A Disquisition on Government)

THOMAS CARLYLE,
The Hero as King

KARL VON CLAUSEWITZ,
"What Is War?" (from On War)

JEAN DE CREVECOEUR,
"The Making of Americans" (from Letters from an American Farmer)

DANTE ALIGHIERI,
"On World Government" (from De Monarchia)

RALPH WALDO EMERSON,
Thoreau

MICHAEL FARADAY,
Observations on Mental Education

BENJAMIN FRANKLIN,
 Proposal for Promoting Useful Knowledge Among the British Plantations in America,
Proposals Relating to the Education of Youth in Pennsylvania

GREAT DOCUMENTS,
The English Bill of Rights,
Declaration of the Rights of Man and of the Citizen,
The Virginia Declaration of Rights,
The Declaration of Independence,
Charter of the United Nations,
Universal Declaration of Human Rights

FRANCOIS GUIZOT,
"Civilization" (from History of Civilization in Europe)

NATHANIEL HAWTHORNE,
Sketch of Abraham Lincoln

DAVID HUME,
Of Refinement in the Arts,
Of Money,
Of the Balance of Trade,
Of Taxes,
Of the Study of History

WILLIAM JAMES,
On a Certain Blindness in Human Beings,
The Energies of Men, Great Men and Their Environment

THOMAS JEFFERSON,
"The Virginia Constitution" (from Notes on Virginia),
 First Inaugural Address,
Biographical Sketches

IMMANUEL KANT,
Perpetual Peace

LA BRUYERE,
Characters

ABRAHAM LINCOLN,
Address at Cooper Institute,
First "Inaugural Address,
Letter to Horace Greeley,
Meditation on the Divine Will,
The Gettysburg Address,
Second Inaugural Address,
Last Public Address

HANIEL LONG,
The P,ower Within Us

LUCIAN,
The Way to Write History

THRMAS BABINGTON MACAULAY,
Machiavelli

THOMAS ROBERT MALTHUS,
"The Principle of Population" (from Population: The First Essay)

JOHN STUART MILL,
"Childhood and Youth" (from Autobiography)

THOMAS PAINE,
"A Call to Patriots—December 23, 1776" (from The Crisis)

PLINY THE YOUNGER,
"The Eruption of Vesuvius" (from Letters)

PLUTARCH,
Of Bashfulness

WILLIAM H. PRESCOTT,
"The Land of Montezuma" (from The Conquest of Mexico)

JEAN JACQUES ROUSSEAU,
A Lasting Peace Through the Federation of Europe

JOHN RUSKIN,
An Idealist's Arraignment of the Age

ARTHUR SCHOPENHAUER,
On Education

ROBERT LOUIS STEVENSON,
The Lantern-Bearers

JONATHAN SWIFT,
Resolutions When I Come to Be Old,
An Essay on Modern Education,
A Meditation Upon a Broomstick,
A Modest Proposal for Preventing the Children of Ireland from Being a Burden to Their Parents or Country

CORNELIUS TACITUS,
The Life of Gnaeus Julius Ag-ricola

HENRY DAVID THOREAU,
Civil Disobedience,
A Plea for Captain John Brown

ALEXIS DE TOCQUEVILLE,
"Observations on American Life and Government" (from Democracy in America)

MARK TWAIN,
"Learning the River" (from Life on the Mississippi)

VOLTAIRE,
"English Men and Ideas" (from Letters on the English)

GEORGE WASHINGTON,
Circular Letter to the Governors of All the States on Disbanding the Army,
The Farewell Address

WALT WHITMAN,
Death of Abraham Lincoln

VIRGINIA WOOLF,
The Art of Biography

XENOPHON,
"The March to the Sea" (from The Persian Expedition),
"The Character of Socrates" (from Memorabilia)

 
   
 
 NATURAL SCIENCE

SIR FRANCIS BACON,
The Sphinx

CLAUDE BERNARD,
Experimental Considerations Common to Living Things and Inorganic Bodies

KEES BOEK.E,
Cosmic View

TOMMASO CAMPANELLA,
"Arguments For and Against Galileo" (from The Defense of Galileo)

RACHEL L. CARSON,
"The Sunless Sea" (from The Sea Around Us)

EVE CURIE,
The Discovery of Radium

CHARLES ROBERT DARWIN,
Autobiography

SIR ARTHUR EDDINGTON,
The Running-Down of the Universe

ALBERT EINSTEIN and LEOPOLD INFELD,
"The Rise and Decline of Classical Physics" (from The Evolution of Physics)

LOREN EISELEY,
"On Time" (from The Immense Journey)

JEAN HENRI FABRE,
A Laboratory of the Open Fields, The Sacred Beetle

MICHAEL FARADAY,
The Chemical History of a Candle

GALILEO GALILEI,
The Starry Messenger

SIR FRANCIS GALTON,
"The Classification of Human Ability" (from Hereditary Genius')

B. S. HALDANE,
On Being the Right Size

H. L. F. VON HELMHOLTZ,
On the Conservation of Force

THOMAS HENRY HUXLEY,
On the Relations of Man to the Lower Animals, On a Piece of Chalk

SIR JAMES JEANS,
Beginnings and Endings

SIR CHARLES LYELL,
"Geological Evolution" (from The Principles of Geology)

DMITRI MENDELEEV,
"The Genesis of a Law of Nature" (from The Periodic Law of the Chemical Elements)

IVAN PETROVICH PAVLOV,
Scientific Study of the So-called Psychical Processes in the Higher Animals

JOHN TYNDALL,
"Michael Faraday" (from Faraday as a Discoverer)

FRIED RICH WOHLER,
On the Artificial Production of Urea

 
   
 
 MATHEMATICS

NORMAN ROBERT CAMPBELL,
Measurement, Numerical Laws and the Use of Mathematics in Science

WILLIAM KINGDON CLIFFORD, The Postulates of the Science of Space

TOBIAS DANTZIG,
Fingerprints,
The Empty Column

LEONHARD EULER,
The Seven Bridges of Konigsberg

ANDREW RUSSELL FORSYTH,
Mathematics, in Life and Thought

LANCELOT HOGBEN,
Mathematics, the Mirror of Civilization

EDWARD KASNER and JAMES R. NEWMAN,
New Names for Old, Beyond the Googol

PIERRE SIMON DE LAPLACE,
"Probability" (from A Philosophical Essay on Probabilities)

CHARLES SANDERS PEIRCE,
The Red and the Black

HENRI POINCARE,
Space,
Mathematical Creation,
Chance

BERTRAND RUSSELL,
The Study of Mathematics,
Mathematics and the Metaphysicians,
Definition of Number

ALFRED NORTH WHITEHEAD,
"On Mathematical Method" (from An Introduction to Mathematics),
On the Nature of a Calculus

 
   
 
 PHILOSOPHICAL ESSAYS

HENRY ADAMS,
St. Thomas Aquinas

SIR FRANCIS BACON,
Of Truth, Of Death,
Of Adversity,
Of Love,
Of Friendship,
Of Anger

SIR THOMAS BROWNE,
"Immortality" (from Urn-Burial)

CICERO,
On Friendship,
On Old Age

WILLIAM KINGDON CLIFFORD,
The Ethics of Belief

JOHN DEWEY,
"The Process of Thought" (from How We Think

RALPH WALDO EMERSON,
Nature,
Self-Reliance,
Montaigne;
or, the Skeptic

EPICTETUS,
The Enchiridion

EPICURUS,
Letter to Herodotus,
Letter to Menoeceus

JOHN ERSKINE,
The Moral Obligation to Be Intelligent

WILLIAM HAZLITT,
On the Feeling of Immortality in Youth

WILLIAM JAMES,
The Will to Believe,
The Sentiment of Rationality

JOHN STUART MILL,
Nature

WALTER HORATIO PATER,
"The Art of Life" (from The Renaissance)

PLUTARCH,
Contentment

GEORGE SANTAYANA,
 Lucretius,
Goethe's Faust

VOLTAIRE,
"The Philosophy of Common Sense" (from Philosophical Dictionary)

[书单-中文]
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 荷马-----------伊利亚特、奥德赛
  未知-----------旧约
  埃斯库罗斯-----------悲剧
  索福克勒斯-----------悲剧
  希罗多德-----------历史
  欧里庇得斯-----------悲剧 特别:美狄亚、希波吕托斯、酒神的伴侣
  修昔底德-----------伯罗奔尼撒战争史
  希波克拉底-----------医学著作
  阿里斯托芬-----------喜剧 特别:云、鸟、青蛙
  柏拉图-----------对话录 特别:理想国、会饮、斐多、枚农、申辩篇、斐德罗、普罗太戈拉、高尔吉亚、智者、泰阿泰德
  亚里士多德-----------全部作品 特别:工具论、物理学、形而上学、论灵魂、尼各马科伦理学、政治学、修辞术、诗学
  伊壁鸠鲁-----------致希罗多德信、致梅瑙凯信
  欧几里得-----------几何原本
  阿基米德-----------所有著作 特别:论平板的平衡、论浮体、沙粒计算
  阿波罗尼奥斯-----------圆锥曲线论
  西塞罗-----------友谊篇、演说集、论老年
  卢克莱修-----------物性论
  维吉尔-----------著作 英文版特别:牧歌、农业的?田园诗 、埃涅阿斯纪
  贺拉斯 -----------长短句、颂歌集、诗艺
  李维-----------罗马史
  奥维德-----------著作 特别:变形记
  普鲁塔克-----------希腊罗马名人比较列传
  塔西佗-----------历史、编年史、阿古利可拉传、日耳曼尼亚志
  尼可马修斯-----------算术入门
  爱比克泰德-----------金言录、手册
  托密勒-----------天文学大成
  琉善(路吉阿诺斯)-----------著作 特别:论撰史、真实的历史、待售的哲学
  马库思·奥勒留-----------沉思录
  盖伦-----------论自然力
  未知-----------新约
  柏罗丁-----------六部九章集
  圣·奥古斯丁-----------著作 特别:论教师、忏悔录、天主之城 、论基督教教义
  未知-----------罗兰之歌
  未知-----------尼伯龙根之歌
  未知-----------尼雅尔萨迦(尼雅尔传)
  阿奎那-----------神学大全
  但丁-----------著作 特别:新生活、君主国、神曲
  乔叟-----------著作 特别:特罗勒斯与克丽西德、坎特伯雷故事集
  达芬奇-----------笔记
  马基维里-----------君主论、李维罗马史论
  伊拉斯谟-----------愚人礼赞
  哥白尼-----------天体运行论(De Revolutionibus)
  托马斯·摩尔-----------乌托邦
  马丁·路德-----------三檄文、桌上谈
  拉伯雷-----------巨人传
  加尔文-----------基督教要义
  蒙田-----------随笔
  威廉·吉尔伯特-----------磁石论
  塞万提斯-----------堂吉诃德
  爱德蒙·斯宾塞-----------预祝婚礼曲、仙后
  培根-----------随笔集、学术的推进、新工具、新大西岛
  莎士比亚-----------著作
  伽利略-----------关于两门新科学的对话、星夜的差使
  开布勒-----------哥白尼天文学概要、世界的和谐
  威廉·哈维-----------动物心运动的解剖学研究、血液循环、论动物的生殖
  托马斯?霍布斯-----------利维坦
  笛卡儿-----------方法中的对话、方法论、几何学、第一哲学沉思
  弥尔顿-----------著作 特别:英文小诗歌、失乐园、力士参孙、论出版自由
  莫里哀-----------喜剧 特别:吝啬鬼、太太学校、恨世者、讨厌自己的医生、塔图弗
  帕斯卡-----------思想录、致外省人信札、科学论文集
  惠更斯-----------光论
  斯宾诺莎-----------伦理学
  洛克-----------论宽容、政府论、人类理解论
  拉辛-----------悲剧 特别:昂朵马格、费德儿
  牛顿-----------自然哲学的数学原理、光学
  莱布尼兹-----------形而上学序论、人类理智新论、单子论
  笛福-----------罗宾汉
  斯威夫特-----------致史黛拉书、格理弗游记、一个木桶的故事、一个小小的建议
  康格里夫-----------浮士道
  柏克莱-----------人类知识原理
  蒲伯-----------论批评、人论、鬈发遇劫记
  孟德斯鸠-----------波斯人信札、论法的精神
  伏尔泰-----------英国书简、憨第德、哲学词典
  亨利·菲尔丁-----------约瑟夫·安德鲁传、汤姆·琼斯
  塞缪尔·约翰逊-----------人类欲望的虚幻、英文辞典、拉塞勒斯、诗人传
  休谟-----------人性论、道德与政治文集、人类理智研究
  让·雅各·卢梭-----------论人类不平等的起源和基础、论政治经济学、爱弥尔、社会契约论
  劳伦斯?斯特恩-----------项狄传、在法国和意大利的伤感旅行
  亚当·斯密-----------道德情操论、国富论
  康德-----------纯粹理性批判、实践理性批判、法的形而上学原理-权利科学、判断力批判、论永久和平
  爱德华·吉本-----------罗马帝国的衰亡
  包斯威尔-----------伦敦日记、约翰逊传
  拉瓦锡-----------化学概要
  多位-----------联邦党人文集
  边沁-----------道德与立法原理导论、边沁的虚构理论(奥格登编撰)
  歌德-----------浮士德、诗与真相
  傅立叶-----------热的分析理论
  黑格尔-----------精神现象学、权利哲学、历史哲学
  华兹华斯-----------诗 特别:抒情歌谣集、露茜组诗、长诗(序曲)
  萨缪尔·柯勒律-----------诗 特别:忽必列汗、老水手行
  奥斯汀-----------傲慢与偏见、爱玛
  克劳塞维茨-----------战争论
  司汤达-----------红与黑、帕尔马修道院、爱情论
  拜伦-----------瑭璜
  叔本华-----------悲观主义的研究
  法拉第-----------蜡烛的化学历史、电学实验研究
  莱伊尔-----------地质学原理
  孔德-----------实证哲学教程
  巴尔扎克-----------高老头、欧也妮·葛朗台
  爱默生-----------代表人物、爱默生集:论文和讲演集、爱默生随笔
  霍桑-----------红字
  托克威-----------美国的民主政治
  密尔-----------理论学、论自由、代议制政府、功利主义、女性之卑屈、自传
  查尔斯·达尔文-----------物种起源、人类的由来、自传
  查尔斯狄更斯-----------著作 特别:匹克威克外传、大卫·科波维尔、艰难时世
  克劳德·伯纳德-----------实验医学研究导论
  梭罗 -----------论公民的不服从、瓦尔登湖
  马克思-----------资本论
  乔治·艾略特-----------亚当·贝德、米德尔马契
  赫尔曼·麦尔维尔-----------莫比迪克(白鲸)、比理巴德
  陀思妥耶夫斯基-----------罪与罚、白痴、卡拉马佐夫兄弟
  福楼拜-----------包法利夫人、三个故事
  易卜生-----------戏剧 特别:海达·高布乐、玩偶之家、野鸭
  托尔斯泰-----------战争与和平、安娜·卡列尼娜、艺术论、二十三个故事
  马克·吐温-----------哈克贝里·费恩历险记、神秘的来客
  威廉·詹姆斯-----------心理学原理、宗教经验之种种、实用主义、彻底经验论文文集
  亨利·詹姆斯-----------美国人、奉使记
  尼采-----------查拉斯图拉如是说、善恶的彼岸、道德的系谱、权力意志
  庞加莱-----------科学与假设、科学与方法
  弗洛伊德-----------梦的解析、精神分析引论、文明及其不满、精神分析引论新编
  萧伯纳-----------戏剧 特别:人和超人、芭巴拉少校、恺撒和克里奥佩特拉、卖花女、圣女贞德
  马克斯·普朗克-----------origin and development of the quantum theory、Where Is Science Going、科学自传
  亨利·伯格森 -----------"时间与自由意志、物质与记忆、创造进化论Creative Evolution、道德与宗教的两个起源the two sources of morality and religion"
  杜威-----------我们怎样思维、民主主义与教育、经验与自然、逻辑:探究的理论
  怀特海-----------数学导论、科学与现代世界、教育的目的及其他论文、观念的冒险
  桑塔耶纳-----------理性生活、怀疑主义与动物信仰skepticism and animal faith、人与地persons and places
  列宁-----------国家与革命
  普鲁斯特-----------追忆似水年华
  伯特兰·罗素-----------哲学问题、心的分析、意义和真理研究、人类知识的范围和界限
  托马斯·曼-----------魔山、约瑟和他的兄弟们
  爱因斯坦-----------相对论的意义、在牛津大学的演讲on the method of theoretical physics、物理学的进化
  詹姆斯·乔伊斯-----------《都柏林人》中的"死者"、青年艺术家的画像
  马利坦-----------艺术与经院哲学、知识的等级、人权与自然法、完整的人道主义
  卡夫卡-----------审判、城堡
  汤因比-----------历史研究、审判文化
  萨特-----------恶心、死无葬身之地、存在与虚无
  亚历山大·索尔仁尼琴-----------第一圈、癌症病房

[思维导图-Xmind]
http://book.douban.com/annotation/17135081/
http://book.douban.com/annotation/21646417/



附3:立人大学推荐阅读书目:
【方法】:《逻辑要义》(柯匹《逻辑学导论》简明读本,世界图书出版公司)
【科学】:《科学的灵魂》(兰西•佩尔斯、查理士•撒士顿 ,江西人民出版社)
【历史】:《中国近代史》(徐中约,香港中文大学出版社,全本)
         《枪炮、病菌与钢铁 : 人类社会的命运》(贾雷德•戴蒙德,上海译文出版社)
【政治与社会】:《论美国的民主》(托克维尔,商务印书馆)
         《联邦党人文集》(汉密尔顿、 杰伊、麦迪逊,商务印书馆)
【文学】:《西方正典》(哈罗德•布鲁姆, 译林出版社)
【经济学】:《国富论》(亚当•斯密,版本甚多,郭大力、王亚南翻译较为经典)
【法律】:《自由秩序原理》(哈耶克,三联书店,邓正来译;或《自由宪章》,中国社会科学出版社,杨玉生、冯兴元、陈茅等译)
【哲学】:《西方哲学史》(罗素,商务印书馆)
【古典】:《四书章句集注—新编诸子集成》(朱熹,中华书局)

高中生可用如下书目代替:
【方法】:《学会提问(第10版)》(尼尔•布朗著,吴礼敬译,机械工业出版社)
【科学】:《让科学的光芒照亮自己》(刘青峰, 新星出版社)
【历史】:《中国近代史》(蒋廷黻,武汉出版社,为未删节版)
《全球通史(第7版)》( 斯塔夫里阿诺斯,北京大学出版社)
【政治与社会】:《美国的本质》(于歌,当代中国出版社)
《民主的细节》(刘瑜,上海三联书店)或《总统是靠不住的》(林达,三联书店)
【文学】:《一生必读的关于信仰与人生的30部经典》(齐宏伟,江西人民出版社)
【经济学】:《诡辩与真相》(托马斯•索维尔,上海译文出版社)
【法律】:《美国宪政历程 : 影响美国的25个司法大案》(任东来,中国法制出版社)
【哲学】:《苏菲的世界》(乔斯坦•贾德,作家出版社)
【古典】:《重新发现儒家》(姚中秋,湖南人民出版社)




[神奇的图书管理员]
为何古今中外众多不平凡的人物都曾是图书管理员,因为知识与智慧是永恒的,不论他们是否成为不平凡的人物,拥有知识与智慧就是崇高的。
2012年10月11日,在高雅的殿堂里,莫言,原解放军保定某部图书管理员(时名管谟业),获得诺贝尔文学奖。2012年10月28日,在世俗的生活中,重庆黔江57岁的图书管理员焦灵花,获得第三届世界麻将锦标赛冠军。
而细究下来,在从古至今诞生的众多不平凡的人物,其中有不少人在职业履历中有一个令人惊讶的共同点:都曾经做过“图书管理员”。
据史料记载,老子曾是周朝官方文献管理员,由此奠定了《道德经》五千字真言的渊源;还有管史籍的司马迁、班固,各自成就煌煌巨著。沈从文,1925年在北京香山慈幼院当图书管理员;冼星海,1926年在北京大学当图书管理员;毛泽东、李大钊,都曾在北大图书馆工作过。美国微软公司创始人比尔·盖茨10岁时就做过图书管理员。
不难看出,如满库图书般的博学、智慧是他们的特点,似工整字体般的善思、冷静是他们的共性。图书馆里蕴含的人类文明之精华,让他们纵情畅游博文广志,无疑打下了成就一番伟业的基础。
无疑,“图书管理员”们在常人眼里往往是神秘却又极富魅力的。在武侠科幻的世界里,少林寺藏经阁“图书管理员”扫地僧一出场,便能秒杀顶尖高手;《超人》漫画中,超人的亲生母亲作为档案图书保管员,通晓氪星的历史和文化,利用火箭飞船上的信息将儿子送上地球保存血脉。好莱坞甚至在2004年专程出品了一部大片《图书管理员——寻找命运之矛》,电影里的两位图书管理员,尤其是一名“书呆子”管理员,在圣物被恶人攫取之时,凭借学识最终拯救了世界。

在信息时代的冲击下,实体图书馆的功能已大大降低,良好的读书环境和不功利的心态,在这个快节奏的社会里也很难再纯粹下去。但图书依旧是知识汇集的宝库,纸质书香对知识普及的独特作用任何时候也不能抹杀。图书管理员这样不起眼的职业,却衍生了如此多的名人志士,忽然间光芒四射,让人油然起敬。最后,借用电影《木乃伊》中埃及考古学家伊芙琳的一段话致敬我们伟大的图书管理员们:“我或许不是探险者,不是冒险家,不是财富的探求者,也不是杀手,但是我为能成为一名图书管理员而骄傲。”
老段
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