所有的有关校园师生的电影都是一样的题材和思路——某某班是本校该年级最差的一个班，学生闹腾不听话，没有老师愿意担任此班班主任，这时学校就会来一位新老师，新老师就理所当然地当了最差班的班主任，一般新老师都不按常理出牌，诸如上课不讲书本上的知识，下课不留作业，还违背学校规定让学生做自己喜欢的与学习无关的事情……没过几天新班主任就会发现每一个学生身上的闪光点，还能发现一些学生的秘密……然后新班主任的主角光环就出来了，在不到一个月的时间里，新班主任能够神通广大地解决所有学生的心理问题，有的捎带着家庭问题也解决了……理所当然的，这样的班主任深受学生喜爱～

学生与班主任的磨合期过后，开始作出一些更大胆的行为，班主任老师为了能够发现学生的更多潜能，也就默认允许了，然后问题就来了……任课老师有意见了，家长有意见了，领导有意见了，结果就是——班主任被撤职了～班主任一撤，学生又有意见了，班委会便组织大家一起想办法怎么让他们喜爱的班主任回归，无非就是一起找领导请求，罢课，或者答应领导提出的一个看似不可能完成的任务……这时，剧情就会很快跳到月考、期中或期末……然后闭着眼都能猜到，这个最差班的成绩肯定考得特别特别好，超出大家意料的好！

于是，校领导，任课老师对这位新同事的态度和看法来了个360度大转弯，大家开始理解和接纳他了，也认同他的教育教学方法了。

最后，班主任回归，圆满大结局！