《无问西东》为何口碑两极分化严重?
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“愿你在被打击时,
记起你的珍贵,抵抗恶意;
愿你在迷茫时,
坚信你的珍贵。
爱你所爱,行你所行,
听从你心,无问西东。”
当张震的独白响起时,泪水再次涌出,纸巾真是带少了。不禁想起之前朋友圈看过的一个评论的题目《明明一副烂片卖相,竟然拍出了时代的风骨》。要我说,应该是《明明一副烂片的卖相,竟然如此打动人心》。
是的,这片的卖相真挺烂的。所以对于《无问西东》原本我是拒绝的。因为实在不希望自己的母校被黄晓明之徒轻薄了。电影的情节也非常不讲究,一个被云南或是四川乡村收养的孤儿陈鹏,如何又跑到北京去上了中学,以至于能和李想、王敏佳成为中学同学的呢?这情节实在太不讲究了。另外,导演的野心也很大,想用四条故事线,二个小时就串起百年清华,剪辑实在不敢恭维。
然而就是这样的“烂片”,电影院里却座无虚席,人人哭得稀里哗啦的。当然,这电影本身的煽情太过用力,不仅要用情节煽还一定要有音乐助力。但是,大家好像都被煽得心甘情愿似得。
为什么一个“烂片”可以有这样的效果?我觉得答案就在结尾。影片最后的最后,屏幕上出现的是这样一行字,“谨以此片献给珍贵的你”。是的,这电影是拍给“你”的,不是献给百年清华,不是献给那些名家巨匠,也不是献给什么理想和主义,而是“珍贵的你”。在一个集体主义盛行的文化中,在集体高于个体价值的叙事体系里,个人不仅被专门突出了出来,更被放到了“珍贵”的地位。我以为这就是这部影片的价值观,它绝不仅仅是影片最后或真或假的这一句话,它是贯穿影片的内在灵魂。
它是陈鹏他们的中学老师,不因为曾经接受了妻子婚前的资助和恩惠就假装爱她,而是倔强地守护着自己的情感和内心;
它也是那个师母,执拗地捍卫自己的爱情;
它是吴岭澜受到大潮流的鼓动,一心想学实科救国时,梅贻琦循循善诱地劝导他寻找那个真实的自己,并且只做真实的自己;
它是陈鹏在校长选中他参加国家最重要的项目时,坦然地说出“我有人要照顾”,而校长也适时地告诫同僚尊重他的选择,不要为难他;
它是沈光耀的妈妈说出“我希望你结婚生子,注意不是给我增添子孙,而是你自己,能够享受为人父母的乐趣”,以及“我怕,你还没想好怎么过这一生,你的命就没了”;
它也是沈光耀看到战争带来的生灵涂炭、满目疮痍,当一个个无辜而鲜活的生命在眼前消逝时,毅然弃文从武报考空军去保卫生命的选择;
它是美军的飞行教练关于飞行员的生命永远高于飞机的训练教导;
它是沈光耀利用驾机训练给饥饿的贫苦儿童送去飞行员的食品的关怀和牵挂;
它是衣衫褴褛并且已经失去行走能力的传教士在那么艰苦而危险的环境里对贫苦儿童的不离不弃;
它还是张果果对无力负担医药费和生活费的四胞胎家庭的慷慨救助,以及那家人真心的感激;
它更是那个师母,在目睹了王敏佳因自己的鼓动而在批斗会上被活活打死的场面后,自杀谢罪的悔恨。
是的,每一个“你”都是真实而珍贵的。这种把每一个个体的价值放到所有其它的价值之上,对每一个个体而不是某种集体或其它的东西的关怀和悲悯,才是感动了观众的力量,因为它能够直达人心,它能够跨越种族与文化,无问西东。是的,很多东西都没有必要分什么东方、西方。知识、学问是不分东方、西方的,人性的关怀和悲悯更是不分东方、西方。DLLM尊者说过这样一段话,“I really feel that some people neglect and overlook compassion because they associate it with religion. Of course, everyone is free to choose whether they pay religion any regard, but to neglect compassion is a mistake because it is the source of our own well-being.” (我真心觉得很多人都忽视了关怀和悲悯,因为他们把这个跟宗教联系在一起了。当然,每个人有权决定自己对宗教的态度,但是忽略了同情和悲悯是不对的,因为这是我们自身幸福的源泉)。这大概就是这部电影如此感人的原因吧?
同情和悲悯并不意味着软弱和无力,相反,它可能意味着巨大的勇气。这勇气让沈光耀毅然参军、慷慨赴死;这勇气也让师母悔恨自尽、洗刷罪孽;这勇气还让李想在冰雪的荒原中,把生的机会留给了同伴。“这世界缺的不是完美的人,而是从心底给出的真心、正义、无畏与同情”。这真心、正义、无畏与同情就是人性中光辉的部分,就是能够跨越地域的界限、跨越分歧与隔阂的精神,这精神无问西东。
作为一个清华毕业生,这部电影让我自豪。然而,从另一个意义上来说,也让我坚信我上的是一个假的清华。因为我上的清华,是认为飞机比飞行员的命贵的;我上的清华,让我为祖国而不是我自己或我所爱的人健康工作50年;我上的清华,对传教士们没有感恩,他们从不被人提起,仿佛不曾存在过一样;我上的清华,虽然校徽上的校训还是“自强不息,厚德载物”,然而执行的却是“听话、出活”;最重要的,我上的清华,根本就没听说过那首有“无问西东”这样歌词的校歌。
公正地讲,从电影本身的元素来说,这部电影并不是佳作。但是,难能可贵的是这部电影的创作者试图传递的那种文明的价值观,那种对每一个生命都有价值的尊重和认可,这是这片土地上一直缺失的东西。
记起你的珍贵,抵抗恶意;
愿你在迷茫时,
坚信你的珍贵。
爱你所爱,行你所行,
听从你心,无问西东。”
当张震的独白响起时,泪水再次涌出,纸巾真是带少了。不禁想起之前朋友圈看过的一个评论的题目《明明一副烂片卖相,竟然拍出了时代的风骨》。要我说,应该是《明明一副烂片的卖相,竟然如此打动人心》。
是的,这片的卖相真挺烂的。所以对于《无问西东》原本我是拒绝的。因为实在不希望自己的母校被黄晓明之徒轻薄了。电影的情节也非常不讲究,一个被云南或是四川乡村收养的孤儿陈鹏,如何又跑到北京去上了中学,以至于能和李想、王敏佳成为中学同学的呢?这情节实在太不讲究了。另外,导演的野心也很大,想用四条故事线,二个小时就串起百年清华,剪辑实在不敢恭维。
然而就是这样的“烂片”,电影院里却座无虚席,人人哭得稀里哗啦的。当然,这电影本身的煽情太过用力,不仅要用情节煽还一定要有音乐助力。但是,大家好像都被煽得心甘情愿似得。
为什么一个“烂片”可以有这样的效果?我觉得答案就在结尾。影片最后的最后,屏幕上出现的是这样一行字,“谨以此片献给珍贵的你”。是的,这电影是拍给“你”的,不是献给百年清华,不是献给那些名家巨匠,也不是献给什么理想和主义,而是“珍贵的你”。在一个集体主义盛行的文化中,在集体高于个体价值的叙事体系里,个人不仅被专门突出了出来,更被放到了“珍贵”的地位。我以为这就是这部影片的价值观,它绝不仅仅是影片最后或真或假的这一句话,它是贯穿影片的内在灵魂。
它是陈鹏他们的中学老师,不因为曾经接受了妻子婚前的资助和恩惠就假装爱她,而是倔强地守护着自己的情感和内心;
它也是那个师母,执拗地捍卫自己的爱情;
它是吴岭澜受到大潮流的鼓动,一心想学实科救国时,梅贻琦循循善诱地劝导他寻找那个真实的自己,并且只做真实的自己;
它是陈鹏在校长选中他参加国家最重要的项目时,坦然地说出“我有人要照顾”,而校长也适时地告诫同僚尊重他的选择,不要为难他;
它是沈光耀的妈妈说出“我希望你结婚生子,注意不是给我增添子孙,而是你自己,能够享受为人父母的乐趣”,以及“我怕,你还没想好怎么过这一生,你的命就没了”;
它也是沈光耀看到战争带来的生灵涂炭、满目疮痍,当一个个无辜而鲜活的生命在眼前消逝时,毅然弃文从武报考空军去保卫生命的选择;
它是美军的飞行教练关于飞行员的生命永远高于飞机的训练教导;
它是沈光耀利用驾机训练给饥饿的贫苦儿童送去飞行员的食品的关怀和牵挂;
它是衣衫褴褛并且已经失去行走能力的传教士在那么艰苦而危险的环境里对贫苦儿童的不离不弃;
它还是张果果对无力负担医药费和生活费的四胞胎家庭的慷慨救助,以及那家人真心的感激;
它更是那个师母,在目睹了王敏佳因自己的鼓动而在批斗会上被活活打死的场面后,自杀谢罪的悔恨。
是的,每一个“你”都是真实而珍贵的。这种把每一个个体的价值放到所有其它的价值之上,对每一个个体而不是某种集体或其它的东西的关怀和悲悯,才是感动了观众的力量,因为它能够直达人心,它能够跨越种族与文化,无问西东。是的,很多东西都没有必要分什么东方、西方。知识、学问是不分东方、西方的,人性的关怀和悲悯更是不分东方、西方。DLLM尊者说过这样一段话,“I really feel that some people neglect and overlook compassion because they associate it with religion. Of course, everyone is free to choose whether they pay religion any regard, but to neglect compassion is a mistake because it is the source of our own well-being.” (我真心觉得很多人都忽视了关怀和悲悯,因为他们把这个跟宗教联系在一起了。当然,每个人有权决定自己对宗教的态度,但是忽略了同情和悲悯是不对的,因为这是我们自身幸福的源泉)。这大概就是这部电影如此感人的原因吧?
同情和悲悯并不意味着软弱和无力,相反,它可能意味着巨大的勇气。这勇气让沈光耀毅然参军、慷慨赴死;这勇气也让师母悔恨自尽、洗刷罪孽;这勇气还让李想在冰雪的荒原中,把生的机会留给了同伴。“这世界缺的不是完美的人,而是从心底给出的真心、正义、无畏与同情”。这真心、正义、无畏与同情就是人性中光辉的部分,就是能够跨越地域的界限、跨越分歧与隔阂的精神,这精神无问西东。
作为一个清华毕业生,这部电影让我自豪。然而,从另一个意义上来说,也让我坚信我上的是一个假的清华。因为我上的清华,是认为飞机比飞行员的命贵的;我上的清华,让我为祖国而不是我自己或我所爱的人健康工作50年;我上的清华,对传教士们没有感恩,他们从不被人提起,仿佛不曾存在过一样;我上的清华,虽然校徽上的校训还是“自强不息,厚德载物”,然而执行的却是“听话、出活”;最重要的,我上的清华,根本就没听说过那首有“无问西东”这样歌词的校歌。
公正地讲,从电影本身的元素来说,这部电影并不是佳作。但是,难能可贵的是这部电影的创作者试图传递的那种文明的价值观,那种对每一个生命都有价值的尊重和认可,这是这片土地上一直缺失的东西。
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