让我们一起童心未泯吧

鱼为
夏天的故事总是温暖而感动,有阳光扫清生活与心底阴霾的通透,亦有欢笑与汗水齐飞的热烈,那是生命最富有激情的时间,也是童稚青春第一次躁动与炽烈的爆发点。

    而幼稚让成年更富趣味和激情,成熟的意义就在于可以偶尔为之的幼稚行为。

    校园里的生活就是人生中最热闹的夏天,当充满淘气的少年与“稚气”未脱的老师在校园相遇,这个夏天的故事,便缤纷激荡起来。

    其实,这部徐峥监制、黄渤献唱主题曲的《猪太狼的夏天》,是一个童心未泯的故事,更是在童心之中,发现人生的价值与意义,在这部影片中,我们不但看到少年的成长,也看到成年人的成长,通过“猪太郎”这样的人物,让观众感受到校园以及夏天的治愈力量和鼓舞人心的喜悦,以及,达成最后的共识。

    但“童心未泯”并非是放弃智商的胡闹,作为一部喜剧片,《猪太狼的夏天》的“童心”或者说笑...
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夏天的故事总是温暖而感动,有阳光扫清生活与心底阴霾的通透,亦有欢笑与汗水齐飞的热烈,那是生命最富有激情的时间,也是童稚青春第一次躁动与炽烈的爆发点。

    而幼稚让成年更富趣味和激情,成熟的意义就在于可以偶尔为之的幼稚行为。

    校园里的生活就是人生中最热闹的夏天,当充满淘气的少年与“稚气”未脱的老师在校园相遇,这个夏天的故事,便缤纷激荡起来。

    其实,这部徐峥监制、黄渤献唱主题曲的《猪太狼的夏天》,是一个童心未泯的故事,更是在童心之中,发现人生的价值与意义,在这部影片中,我们不但看到少年的成长,也看到成年人的成长,通过“猪太郎”这样的人物,让观众感受到校园以及夏天的治愈力量和鼓舞人心的喜悦,以及,达成最后的共识。

    但“童心未泯”并非是放弃智商的胡闹,作为一部喜剧片,《猪太狼的夏天》的“童心”或者说笑料,来自年龄层面的落差——大龄光头老师与熊孩子,身份定位上的对立——班主任与小学生,以及心理与行为上的反差——笨笨的成年人与聪明捣蛋的孩子。要知道,在越来越多家长更认同毛毯厂中学或衡水中学的教育模式的当下,近距离去观察这种近乎非主流的师生关系,确实是需要智慧和勇气的。

    或者说,这也是影片《猪太狼的夏天》的魅力的所在,它甚至是一个师生达成谅解的梦想之歌,甚至更像是一场实验,在这部影片的故事中,原本并不对等的师生关系被反转,让一直被动的学生占据上风——这是打破经验与常规的一次设置。而且在这部影片中,给老师的任务也从升学率中解放出来,放到了寻找自尊与自我的内心戏里。
    国产影片中,已经太久没有如此阳光清冽如此单纯简单的校园片了。

    而且,在这部影片中,更多的还是展现师生双方互相对对方价值观的认知,师生这种对立,并非只体现在孩子的叛逆或老师的高压教育,要知道,孩子或成年人无法认同对方的价值取向的矛盾,是天然存在一样,而在这部影片中,竟然找到了化解这个矛盾的方法,这才是最让人感动的事情。

    方法也很简单,就是一起“童心未泯”,成人的世界太过谨慎严肃,有时候甚至容不下一个孩子夸张的笑声,在这一点上,想必很多老师与家长都需要检讨,毫无疑问,他们转嫁了太多现实压力到孩子身上,有勇气释放压力以及留给孩子更多空间,则是当务之急。

    导演曾说“这部电影的意义也许会让稀里糊涂的人突然惊醒,看一看许久不见的自己,而偶尔看见自己,也是一件幸福的事情”《猪太狼的夏天》其实就是和自己久违的童心重逢的故事,而两个调皮的孩子,就是当年内心分裂的两个自己。
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