声之形 声之形 6.8分

这是一部极好的体现通感的影片

纳兹·修
提示:这篇影评可能有剧透

首先说说为什么要推荐这部作品:

1. 挚友推荐的,这条一定要摆在最前面,就如同他推荐了《夏日大作战》、《ACCA13区监察课》、《意外的幸运签》,部部精品,有时间以后我再细述;

2. 好似《只有我不在的街道》、《你的名字》、《云之彼端约定的地方》,这部影片也有「先天缺失」的元素,那就是主角的声音;

3. 影片看完后,会让我想起一部我非常喜欢的番剧《我们仍未知道那天所看见的花的名字》,以下简称《花开未名》;

4. 这是一部有教育意义的影片,作品宣传标语为「帮你活下去」...

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首先说说为什么要推荐这部作品:

1. 挚友推荐的,这条一定要摆在最前面,就如同他推荐了《夏日大作战》、《ACCA13区监察课》、《意外的幸运签》,部部精品,有时间以后我再细述;

2. 好似《只有我不在的街道》、《你的名字》、《云之彼端约定的地方》,这部影片也有「先天缺失」的元素,那就是主角的声音;

3. 影片看完后,会让我想起一部我非常喜欢的番剧《我们仍未知道那天所看见的花的名字》,以下简称《花开未名》;

4. 这是一部有教育意义的影片,作品宣传标语为「帮你活下去」,因为作品涉及校园欺凌、自杀、残障等,旨在起到防治作用,并呼吁关爱残障儿童。

接下来我们就进入正题,看看这部影片到底有什么触动观众的地方!

1. 永远的对不起

身残志坚往往被用来形容有身体残疾的人依然心智坚定,但这对小孩子来说并不容易,相信我,真的非常不容易。即便如我,在有合适自己的价值观之前,在普适价值观下也有自卑的童年过往,更何况硝子这样先天听力障碍的女孩子?所以,不自信的根源导致了行为上的过分谦卑,又在日本的社会环境下,“对不起”就和打招呼一样平常了——

这是很让人心痛的一幕幕。不仅仅是心痛硝子,也对将也和其他人的无奈表示理解,被爱和抱歉施予的一方,往往也承受着不该有的重担,时间长了,也会爆发,在孩子中更会体现。这也是为何将也的欺凌行为表现的这么直接和彻底,因为,这是现实。

2. 社会角色的守恒

在工作上,我们会强调社会分工,每个人都是社会组成不可缺少的一个分子。同样的,在校园这个小社会亦是如此——如果你选择了欺凌,那么你终将面临被欺凌(孤立)。这部影片中,将也是典型,所以我主要来讲述他的角色守恒变化。

首先是他作为欺凌的主体的时候,主要是欺负硝子。

而对于将也的欺凌,硝子的反馈往往是“笑容”,这是她用来掩盖自己所有情绪的最有力的武器和屏障,也只有这个了。

其次是他作为被欺凌的对象。

落水,藏些,扔球,浇水,……,这些常见的欺凌都回施到了自己身上。其实除此之外,其他同伴同学多多少少在这个欺凌过程中“贡献”了自己的一份力,因为不典型而不会被针对,这是幸运还是不幸,只有在自食其果的那一刻才能体会到。

3. 长大以后

从坏孩子到好孩子,将也的转变是从何时开始的呢?应该是妈妈带着他去向硝子的妈妈道歉的时候吧,除了给钱外,还有个没有明说的细节,就是妈妈在这次道歉中经历了什么——

这股吹起鬓角头发的风不是无缘无故的,我们会发现,妈妈的右耳垂的耳环没了,衣襟上也留着血。不难想象,将也施加于硝子身上的错,这次由妈妈来承担了。一如之前,为了挽回自杀的儿子,妈妈所做的威逼。从这一刻开始,将也“长大”了,面对欺凌不是反抗,在长大后也做了很多事情。

学习了手语;把小学时候的谈话本还给了硝子;帮助了永束并成为了朋友;陪同硝子找小学玩伴美代子;阻止植野欺负硝子……这一切的一切,驱使他在做的,是赎罪?是关心?是喜欢?还是对妈妈的承诺?也许都有,毕竟,将也,长大了。

所以最后,为了拯救硝子,他对神许下了诺言——

4. "声嘶力竭"的表白

这是一部有关校园纯爱的影片,虽然不是那么轰轰烈烈,虽然在现实的生活当中进展的缓慢,虽然很现实的反应了各种曲折。但是,在硝子长大后对将也的表白之前,第一次的见面,就注定了两人的连线,那是无法无天的孩子王将也第一次对一个女生产生了异样的表现——

并且将也和硝子的昵称发音也一样。然后就是硝子对将也的第一次直面对话就发出了朋友的邀请,这是一个强力的暗号,对于小孩子来说,朋友,是很珍贵的概念。而作为多年后的回应,将也在初见硝子的时候,对朋友这个定义,给予了肯定。最后,硝子对将也鼓足勇气,声嘶力竭的表达了自己的心意,也因为,现在再不表达,以后,就没机会了。如同将也在自杀前清仓库、打工、设置倒计时,硝子也在挥霍着自己限定的人生中的最后一点时光,做自己想做的事儿——

尽管,这场表白被误解了,运用了《月色真美》里的梗,源自夏目漱石对月亮和与喜欢人在一起的文学表达。

5. 《声之形》与《花开未名》的异同

这部影片,越看越让我回忆起那段追随《花开未名》的时光,都是童年的孩子们长大了,对待友谊的考量,面对现实的彷徨,以及男主为了女主所做的一切。不同的可能在于,社会意义不同,《花开未名》更多的是回忆,是对童年的美好的抓取;而《声之形》会更有教育意义和呼吁意义。 人物的相似度也很高,我们来比较下(左:花开未名;右:声之形)——

6. 自杀不是最可怕的

最后想说点教育话题,全文贯穿始终的有校园欺凌,前文已经细述;亦有自杀,并且表现的很含蓄: 譬如将也开场的默默筹钱,以还养育之恩——

譬如硝子在看到将也受欺负时的鼓励,对呀,“即使这样,也要努力”,这何尝不是对自己说的呢?可是,这样的坚持,又何尝容易呢?

其实,自杀不是最可怕的,将也的妈妈从那个没有未来的日历里发现了端倪,可想而知,她在儿子这段经历中是如何的痛苦和无助?取代硝子可能的一次死亡的,是将也的重伤(万幸能够恢复过来),在这期间需要背负周遭谩骂的也是自己。如前文述,社会角色是守恒的,每个人都很重要,我讨厌你,我喜欢你,我补偿你,我关注你,漫漫时间长河,没有谁对谁的态度是一成不变的,为了那个可能的未来,对自己有点信心,对伙伴有点信心。在做可能错误的抉择之前,请想一想,爱着我的那个人会如何面对这个没有我的世界。

很喜欢影片结尾处的「解放」,作为一个听不见,一个“看不见",有主动有被动原因的主角,硝子和将也就这样无奈地生活在了这个世界。但是最终,这些都被打破了,脸上的××都揭了下来,心声也传递到了对方那儿,打开耳朵,睁开眼,好好的听看这个世界,这样,就很好。

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