纪录片使用了很多虚构性的技巧（连续性剪辑、视点镜头、交叉剪辑等）来强化作为一名高中少年的感觉。正如海报所示，在宣传过程中，影片明确把自己当做五种经典的高中电影类型的标本，并且发展了每一个类型中的主要角色，以便巩固它们体现既定类型的方式。这种策略类似于类型电影的营销手段。并且引发了这部电影是否属于纪录片的争论。 ——比尔·尼科尔斯《纪录片导论》
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