我的九月 我的九月 8.8分

孩子想要什么呢?

大张着的嘴

《我的九月》是一部非常棒的儿童电影,值得向中小学生推荐。它反映了这一阶段的孩子遇见的现实问题——那些胆小、害羞、不善言辞的孩子不被重视、被他人抢去荣誉、想要将事情做好但总是缺少点儿东西……这部影片回答了孩子想要什么。

孩子想要什么呢?

片子中,安建军将钱捐出,却因为害羞,善良的举动被当作是他的朋友所为,报社的报道、学校的表扬、邻居的夸赞都统统给了朋友。这其中的失落和难过对他的伤害极大,其实,他并不想要奖励,更多的希望如实报道事实的真相。在孩子成长的过程中,真实是重要的,这影响了孩子是否诚实;若是一次极大的事件给出不真实的回应,信任和诚实在一个人心中开始崩塌,对孩子而言这种伤害和冲击会更巨大。

这样的事例发生在表弟身上。表弟上小学五年级(小学期间,具体年级不记得了,应该是四五年级),一次和朋友在外面玩儿,表弟捡到一个钱包,里面有失主的一些证件和现金。表弟打开看后,决定交给附近的警察。他和朋友一起去派出所,路上他的朋友说“钱包给我看看”,表弟将钱包给了朋友,之后钱包一直在朋友手上,直到交给警察。

失主来了,得到的信息是两个孩子捡到了钱包,送到派出所。失主住在附近,...

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《我的九月》是一部非常棒的儿童电影,值得向中小学生推荐。它反映了这一阶段的孩子遇见的现实问题——那些胆小、害羞、不善言辞的孩子不被重视、被他人抢去荣誉、想要将事情做好但总是缺少点儿东西……这部影片回答了孩子想要什么。

孩子想要什么呢?

片子中,安建军将钱捐出,却因为害羞,善良的举动被当作是他的朋友所为,报社的报道、学校的表扬、邻居的夸赞都统统给了朋友。这其中的失落和难过对他的伤害极大,其实,他并不想要奖励,更多的希望如实报道事实的真相。在孩子成长的过程中,真实是重要的,这影响了孩子是否诚实;若是一次极大的事件给出不真实的回应,信任和诚实在一个人心中开始崩塌,对孩子而言这种伤害和冲击会更巨大。

这样的事例发生在表弟身上。表弟上小学五年级(小学期间,具体年级不记得了,应该是四五年级),一次和朋友在外面玩儿,表弟捡到一个钱包,里面有失主的一些证件和现金。表弟打开看后,决定交给附近的警察。他和朋友一起去派出所,路上他的朋友说“钱包给我看看”,表弟将钱包给了朋友,之后钱包一直在朋友手上,直到交给警察。

失主来了,得到的信息是两个孩子捡到了钱包,送到派出所。失主住在附近,和表弟朋友的父亲相识,表弟的朋友家境较好,表弟家境一般。事情的结果:失主对表弟的朋友大家赞扬,并请他们一家吃饭,对于表弟只说了声谢谢。钱包是由表弟的朋友交给警察的,问是谁捡的钱包,答“我们”。

回家后,表弟非常难过,真正捡到钱包的是他,决定交给警察的也是他,但因为不是他亲手交给警察的,他们全都误认为这一切是另一个人做的。他窝在角落里一言不发。

得知了事情真相的姨父姨妈抱怨着、安慰道,“你为啥要让人家拿”“好了,放宽心,别想那么多”“下次长点儿记性”……我不知道说什么好,在我有限的经验里找不到合适的话,什么都没说,只在心里记下。

看到这部影片时,这段回忆立马浮现出来,表弟的难过、懊悔、伤心挣扎着,我懂却无解,想让他看到这部影片,让他自己寻找答案。这部影片呈现了和他面临同样境遇的孩子,这个孩子和他一样懊悔、难过,相同的境遇能缓解他内心的痛苦;抢占他荣誉的孩子心里有着歉意,这让他看到对立体的内心,会使得他生出宽容感,增强他的包容性和同理心;高老师的信任和鼓励、同学的关心这些美好的情节会让他对真实和美好依旧充满希望。

孩子,到底需要什么呢?

在我看来,孩子需要真诚和引导。

在孩子的观念中,有个基本的准则——非黑即白。那些孩子虽然害羞胆怯,他们也有自身的准则。当与他们的看法没有太大偏移时,他们只是笑笑。若是背离了他们准则,困惑会萦绕心头,若是缺乏正确的引导,他们心上的真诚和信任已经出现裂缝,裂缝越来越大,直到崩塌。

这部影片的主要对象是中小学生,其实老师和家长也应该看看。高老师的信任和引导使得安建军逐渐自信,敢于努力和表达,最终他一步步克服弱点,品尝努力的成果。

真好~

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