理想与现实下的真实

凝眸月光
提示:这篇影评可能有剧透

刚刚电影频道播放的,说一点点小看法,纯属个人意见,大家不喜勿喷,谢谢。

看了对这片的评价很多认为不真实,极端事件太多,但是我认为,典型事例的列举恰恰是此片的一大看点。尽管故事有bug,但我想用:全面丰富、理想与现实、充满戏剧感等来描述这部片子。

这是一部讲述高考的剧情片,不是纪录片,曾经看过专门跟踪拍摄的高考真实纪录片,真实的不能再真实,但几乎没有看下去的欲望与心情~只有压抑、沉闷、苦涩……

作为一个才疏学浅也没有什么见识的年轻人,初渉电影,不解其宗,只知道电影的表现是从生活中来,艺术源于生活,所以某种程度上夸张、虚构也是一种表现手法……

回归本片,两度落泪

一是女孩父亲病危,校长和老师为她高考不分心毅然选择不告知真相,孩子长时间没有父亲消息,压抑在操场狂奔、老师纠结自责的神情、特别是父亲在重症监护室的那个镜头,以及当时的蒙太奇运用,潸然泪下……此处给予亲情与高考的正面权衡,引人深思……

二是即将高考时女孩得知男友性命攸关,痛苦、折磨走向考场的脚步艰难移动的特写镜头,结合父亲去世的镜头,让人物命运崎岖,又恰恰将爱情与高考相连……

说完亲情和爱情,此...

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刚刚电影频道播放的,说一点点小看法,纯属个人意见,大家不喜勿喷,谢谢。

看了对这片的评价很多认为不真实,极端事件太多,但是我认为,典型事例的列举恰恰是此片的一大看点。尽管故事有bug,但我想用:全面丰富、理想与现实、充满戏剧感等来描述这部片子。

这是一部讲述高考的剧情片,不是纪录片,曾经看过专门跟踪拍摄的高考真实纪录片,真实的不能再真实,但几乎没有看下去的欲望与心情~只有压抑、沉闷、苦涩……

作为一个才疏学浅也没有什么见识的年轻人,初渉电影,不解其宗,只知道电影的表现是从生活中来,艺术源于生活,所以某种程度上夸张、虚构也是一种表现手法……

回归本片,两度落泪

一是女孩父亲病危,校长和老师为她高考不分心毅然选择不告知真相,孩子长时间没有父亲消息,压抑在操场狂奔、老师纠结自责的神情、特别是父亲在重症监护室的那个镜头,以及当时的蒙太奇运用,潸然泪下……此处给予亲情与高考的正面权衡,引人深思……

二是即将高考时女孩得知男友性命攸关,痛苦、折磨走向考场的脚步艰难移动的特写镜头,结合父亲去世的镜头,让人物命运崎岖,又恰恰将爱情与高考相连……

说完亲情和爱情,此片亦有友情与保送名额之间的度量、真情实感与应试高分的权夺、真性情与真成绩的冲突

学生与学生、学生与老师、老师与家长、老师与校长……女老师的观点独特真实却偏偏不入流,大体制下的学生该何去何从……

8
2

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