白百合 白百合 5.3分

《禁斷之百合》電影觀後感

陳柏祥

師徒禁戀。

弟子春香與陶藝老師同住, 她指頭沿著滑動陶泥壓下, 老師輕聲提點徒弟右腕托力稍大, 是壞習慣, 弟子生怕右手用力不當, 卡住拉鍊或是滑楔壓迫會破壞桃紅醺醉老師興致, 難怪女徒電影開場小牙啣接微醉師傅裙子後方接合鈴鐺拉鍊, 叮鈴乍脆, 老師衣服整理妥當, 老師帶了中年男人入房溝合, 春香(弟子)竊聽老師行淫聲浪, 她淚如雨下, 右手指頭不斷刺激下陰, 閉目呻吟, 她惱借酒勾引男人入室做愛尊師, 老師有她承諾所有弟子還不夠嗎?

弟子聽了老師教訓時刻留神不以右手指頭事奉老師, 她的唇舌乖巧取悅了老師, 惜老師還是借男人慰藉她未婚夫車禍身亡的寂寞, 男人只能滿足老師肉體, 心靈就要交由春香填補, 她很快平復情緒, 弟子好像任由老師隨意隨性搓揉陶泥塑造的上乘工藝, 老師心力主導了成品, 陶泥只是輔助, 經老師力道均勻捏造黏土作品貫注了師的魂、愛, 弟子承諾她是老師所有就是弟子奉獻身心經老師琢磨的器皿 ― 一個善解人意, 坐在床沿等候經男人體液滋潤了赤身昂首微笑步進卧室老師弟子, 發光胴體解開弟子衣衫, 弟子舌頭舔了老師下體, 日活情色電影不是色情片的直白性事描寫, 片子以弟子含羞靜候老師裸身步入寢室, 弟子微...

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師徒禁戀。

弟子春香與陶藝老師同住, 她指頭沿著滑動陶泥壓下, 老師輕聲提點徒弟右腕托力稍大, 是壞習慣, 弟子生怕右手用力不當, 卡住拉鍊或是滑楔壓迫會破壞桃紅醺醉老師興致, 難怪女徒電影開場小牙啣接微醉師傅裙子後方接合鈴鐺拉鍊, 叮鈴乍脆, 老師衣服整理妥當, 老師帶了中年男人入房溝合, 春香(弟子)竊聽老師行淫聲浪, 她淚如雨下, 右手指頭不斷刺激下陰, 閉目呻吟, 她惱借酒勾引男人入室做愛尊師, 老師有她承諾所有弟子還不夠嗎?

弟子聽了老師教訓時刻留神不以右手指頭事奉老師, 她的唇舌乖巧取悅了老師, 惜老師還是借男人慰藉她未婚夫車禍身亡的寂寞, 男人只能滿足老師肉體, 心靈就要交由春香填補, 她很快平復情緒, 弟子好像任由老師隨意隨性搓揉陶泥塑造的上乘工藝, 老師心力主導了成品, 陶泥只是輔助, 經老師力道均勻捏造黏土作品貫注了師的魂、愛, 弟子承諾她是老師所有就是弟子奉獻身心經老師琢磨的器皿 ― 一個善解人意, 坐在床沿等候經男人體液滋潤了赤身昂首微笑步進卧室老師弟子, 發光胴體解開弟子衣衫, 弟子舌頭舔了老師下體, 日活情色電影不是色情片的直白性事描寫, 片子以弟子含羞靜候老師裸身步入寢室, 弟子微笑, 側面下垂, 她不脫衣服, 就是要待剛完成性愛, 潮紅猶存老師入內靜靜的除掉情人衣服, 愛侶繼而惜惜的唇 舌摩擦, 步進老師糊掉影像入境, 含蓄的朦朧美是弟子想像老師那不可高攀的美, 老師身影逐漸清晰是她 將要寵幸愛徒的意急情迷。 另外, 電影用了百合為女性陰道喻體, 觀眾看見的影像是弟子舌尖舔吻百合花芯莖, 以及春潮疊起的捲動芯莖, 這是相當意淫的借物寫性隱喻技巧, 構圖唯美, 師徒在性得到極樂, 她們的同性愛是以悲傷依歸: 當時還是學生的春香在大雨滂沱街道哭泣, 登紀子與她的同居情郎帶了風雨溼了的女子回家, 女主人指掌揉擦女學生髮絲, 她的關懷讓不知為何離家出走少女要求留下, 一天, 警察上門通知陶藝師母她的愛人離世, 登紀子崩潰, 這時春香嘴唇印上了她的唇, 她願意替補男人成為登記子的愛人, 女人手指傳達了的愛本是女人對留落街頭孤女的憐惜, 卻成了女子回報收留情份代替亡人撫慰的一吻。

所以說四十五周年日活情色電影重新製作計畫是有劇情的粉紅電影, 角色不是無故上床, 背後自有不堪提及原因, 筆者感慨師徒幹著違背倫理的同性廝磨是徒兒報答恩師提攜照料衍生的畸戀; 師傅藉酒精麻醉後同不同男人交合渾忘逝情痛苦, 慾的充塞是女人甘願當娼婦的墮落; 舌香抵芯的嬌喘吟號是老師操縱弟子靈與慾, 以弟子填補情人不在的貢品。

女人舌頭儘管濕潤靈巧。然而, 年輕英俊的二階堂悟修長手指牽動了老師占有慾, 她要新收入室弟子留住, 老師偶爾帶來不留宿男人的短暫性索取弟子尚能容讓, 這次老師的引男入室是春香弄好早點供應營養給與老師談性說愛的師弟, 她杏眼圓瞪這個要她幫忙執拾悟與老師性交地方, 她拾起占有體液衛生紙時妒嫉火焰大盛, 老師心中沒有弟子, 弟子就不要師傅喝酒精啤酒勾搭男人, 她以往購買數罐酒精與不含酒精分攤啤酒, 有的放入冰箱冷藏框架前排; 沒有的放入後排, 弟子給予老師兩種選擇: 老師依然不聽弟子勸告, 喝前排放縱情慾酒液, 只要她回心, 一旦想起弟子心意, 她會喝後排解悶飲料, 老師變本加厲, 弟子連一分半數是酒精啤酒遵守也不給, 她要老師清醒的回到能兼顧工作、家庭, 性的弟子身邊。老師叫悟出外買酒是她心碎弟子自把自為以為她能獨占老師的愛。

愛是經抵擋的血還了老師的債; 晶亮身體刻下的疤痕是老師吻印的感謝, 女子隨風而去, 過去的風光旖旎, 現在不留傷痕, 獨留紗布掩蓋的傢俱, 陪伴白衣老師, 黯然憔悴。

Patrick Chan寫於2017年4月30日。

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