一部让我流泪的电影
这篇影评可能有剧透
我写再多的文字也没用，你们得自己去看，自己思考。所以在这里截取了几个有感触的电影片段。
米奇大学时和同学在看一场非常精彩的球赛，大家非常激动，都在高喊：“我们是第一，我们是第一......”这是老师莫里不解地问道：“当第二有什么不好。”
当米奇多年后去看望即将死去的莫里，却害怕昔日的老师已经不认得自己这个普通的学生了，他见到莫里，正与解释自己是谁时，莫里突然展开笑容：“都十六年没见了，难道你也不抱抱我。”（不知为什么，看到这里，泪水噙满了我的眼眶。）
大学时，米奇一帮学生坐在教室里等待着老师莫里开始讲课，等待着长篇大论，妙语连珠。而莫里却一句话也不说，就这样过了十分钟...十五分钟...二十分钟...老师终于开口了：“这里发生了什么事？”（为什么安静会让人不安。）
米奇问老师：“你的时间不多了，你不觉得伤心吗？”
莫里说“死亡只是使人伤心的事之一，不开心的活也属其中。”
莫里说：“虽然我要死了，但我很幸运，我还能上最后一课。”
米奇问老师：“是讲关于死亡的吗？”
“才不是呢，是讲活着。”
（老人的豁达使我又悲伤又开心）
“当你知道怎样去死时，你就知道了怎样去活”
莫里叫米奇记得来看他，米奇说自己工作忙，没有时间，抽不开身。莫里听后，说：“让我来给你示范，什么是时间。”说完深呼一口气，从一一口气数到了十二，然后其揣吁吁的说：“我上周都能数到十六，像你们年轻人一定能数到一百。”
米奇与莫里聊天时总是不愿提起死亡，莫里问他为什么。米奇说：“人们本来就避讳谈死亡。”
莫里不解：“为什么人们会因为否认了事实而安心呢?"
莫里对米奇说；“你一直都在跑，但你有没有停下来想过，你在跑离什么？”
莫里对米奇讲了个故事：“有一朵小浪花，它在海洋里自由自在地生活。一天他看到别的海浪冲到岸边，他害怕了，变得非常伤心。另一只海浪问他：‘为何你如此伤心？’小浪花说：‘因为我们都要冲到海边，我们都将化为乌有，你不明白吗？’另一朵海浪说：‘是你不明白，你不是一朵浪花，你是大海的一部分。’”
莫里最喜欢的诗的节选--
All I have is a voice
To undo the folded lie,
The romantic lie in the brain
Of the sensual man-in-the-street
And the lie of Authority
Whose buildings grope the sky:
There is no such thing as the State
And no one exists alone;
Hunger allows no choice
To the citizen or the police;
We must love one another or die.
——September 1.1939-by Wystan Hugh Auden
临终前几天，米奇问莫里，如果你还有健康的一天，你将怎样度过。莫里想了想说：“早晨起床，进行晨练，吃一顿可口的，有甜面包卷喝茶的早餐。然后去游泳，请朋友们共进午餐，我一次只请一两个，于是我们可以谈他们的家庭，谈他们的问题，谈彼此的友情。然后我会去公园散步，看看自然的色彩，看看美丽小鸟，尽情地享受久违的大自然。晚上，我们一起去饭店享用上好的意大利面食，也可能是鸭子——我喜欢吃鸭子——剩下的时间就用来跳舞。我会跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家 ，美美地睡上一个好觉。
学生听了很惊讶，连忙问：“就这些？”老人回答：“就这些。”
我要写的就是这些，大家还是看看影片，自己好好思考思考。或者有兴趣的朋友可以去看看那本在全美畅销书榜上停留四年的同名书。
这部电影，或者说这部书最感动我的地方其实不是故事本身，而是因为这一切都是正是发生的。有人怕会说我俗，一个故事是不是真的有这么重要吗？前段时间里家里也有一位亲切的老人走了，因此我看了这部电影才会如此有感触，流泪更是我未料到的。看到过至亲的离开，真真实实地目睹了死亡，才深深地体会到某些事情你明知他要发生，但发生时你却难以接受。
但是，我看到影片结尾时，莫里死去，此情此景，有如重现，而我却没有哭。我想这正是影片带给我的最大收获吧，是莫里交给我的对于死亡的那份豁达 让我的眼泪不再滴下。莫里的教导下，米奇懂得了人生，追回了爱情，我也在观看影片的同时悄悄地成长。所以我希望能有更多的人能看看这部电影、这本书，能相约星期二，听这最后的课程，课的内容叫人生。
米奇大学时和同学在看一场非常精彩的球赛，大家非常激动，都在高喊：“我们是第一，我们是第一......”这是老师莫里不解地问道：“当第二有什么不好。”
当米奇多年后去看望即将死去的莫里，却害怕昔日的老师已经不认得自己这个普通的学生了，他见到莫里，正与解释自己是谁时，莫里突然展开笑容：“都十六年没见了，难道你也不抱抱我。”（不知为什么，看到这里，泪水噙满了我的眼眶。）
大学时，米奇一帮学生坐在教室里等待着老师莫里开始讲课，等待着长篇大论，妙语连珠。而莫里却一句话也不说，就这样过了十分钟...十五分钟...二十分钟...老师终于开口了：“这里发生了什么事？”（为什么安静会让人不安。）
米奇问老师：“你的时间不多了，你不觉得伤心吗？”
莫里说“死亡只是使人伤心的事之一，不开心的活也属其中。”
莫里说：“虽然我要死了，但我很幸运，我还能上最后一课。”
米奇问老师：“是讲关于死亡的吗？”
“才不是呢，是讲活着。”
（老人的豁达使我又悲伤又开心）
“当你知道怎样去死时，你就知道了怎样去活”
莫里叫米奇记得来看他，米奇说自己工作忙，没有时间，抽不开身。莫里听后，说：“让我来给你示范，什么是时间。”说完深呼一口气，从一一口气数到了十二，然后其揣吁吁的说：“我上周都能数到十六，像你们年轻人一定能数到一百。”
米奇与莫里聊天时总是不愿提起死亡，莫里问他为什么。米奇说：“人们本来就避讳谈死亡。”
莫里不解：“为什么人们会因为否认了事实而安心呢?"
莫里对米奇说；“你一直都在跑，但你有没有停下来想过，你在跑离什么？”
莫里对米奇讲了个故事：“有一朵小浪花，它在海洋里自由自在地生活。一天他看到别的海浪冲到岸边，他害怕了，变得非常伤心。另一只海浪问他：‘为何你如此伤心？’小浪花说：‘因为我们都要冲到海边，我们都将化为乌有，你不明白吗？’另一朵海浪说：‘是你不明白，你不是一朵浪花，你是大海的一部分。’”
莫里最喜欢的诗的节选--
All I have is a voice
To undo the folded lie,
The romantic lie in the brain
Of the sensual man-in-the-street
And the lie of Authority
Whose buildings grope the sky:
There is no such thing as the State
And no one exists alone;
Hunger allows no choice
To the citizen or the police;
We must love one another or die.
——September 1.1939-by Wystan Hugh Auden
临终前几天，米奇问莫里，如果你还有健康的一天，你将怎样度过。莫里想了想说：“早晨起床，进行晨练，吃一顿可口的，有甜面包卷喝茶的早餐。然后去游泳，请朋友们共进午餐，我一次只请一两个，于是我们可以谈他们的家庭，谈他们的问题，谈彼此的友情。然后我会去公园散步，看看自然的色彩，看看美丽小鸟，尽情地享受久违的大自然。晚上，我们一起去饭店享用上好的意大利面食，也可能是鸭子——我喜欢吃鸭子——剩下的时间就用来跳舞。我会跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家 ，美美地睡上一个好觉。
学生听了很惊讶，连忙问：“就这些？”老人回答：“就这些。”
我要写的就是这些，大家还是看看影片，自己好好思考思考。或者有兴趣的朋友可以去看看那本在全美畅销书榜上停留四年的同名书。
这部电影，或者说这部书最感动我的地方其实不是故事本身，而是因为这一切都是正是发生的。有人怕会说我俗，一个故事是不是真的有这么重要吗？前段时间里家里也有一位亲切的老人走了，因此我看了这部电影才会如此有感触，流泪更是我未料到的。看到过至亲的离开，真真实实地目睹了死亡，才深深地体会到某些事情你明知他要发生，但发生时你却难以接受。
但是，我看到影片结尾时，莫里死去，此情此景，有如重现，而我却没有哭。我想这正是影片带给我的最大收获吧，是莫里交给我的对于死亡的那份豁达 让我的眼泪不再滴下。莫里的教导下，米奇懂得了人生，追回了爱情，我也在观看影片的同时悄悄地成长。所以我希望能有更多的人能看看这部电影、这本书，能相约星期二，听这最后的课程，课的内容叫人生。
