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向“哑巴英语”say goodbye

行色人生 2011-11-08
一直以来,中国人对于英语的学习热情有增无减,无论是为了自身能力的提高,还是为了升学考试,又或者是为以后出国留学做准备,英语的学习都是必不可少的。可是,手持四、六级等各种证书的我们,又有多少能说一句完整正确的英语句子呢?!更别说用流利的英文做日常的交流沟通了,简直是比登天还难。

“哑巴英语”在我们当中比比皆是。反思一下我们传统的学习英语的模式,大都是从学习音标开始,机械、单调的背诵大量英语词汇,这样死记硬背而不去应用和表达,不仅收获甚微,更导致了我们对英语学习的兴趣丧失,再加上大量的做题、考试的检测方式,极不易形成正确的英语语感。这样“哑巴英语”就形成了。

著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说过:在学生的脑力劳动中占首位的,不是熟背、死记别人的思想,而是学生自己进行思考。而我们的学习恰恰相反,我们不断的把教材、作业、考试等这些用来促进人发展的手段当作教育的目标来追求的时候,最终,我们失去的不仅仅是自由,更是能力的缺失。

难道,对于“哑巴英语”,我们就真的束手无策吗?!

不,具有革命性的教学模式来啦!伊索实境少儿英语,以《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》(CEFR)为标准,针对3-12岁的儿童,采用完全实境化的教学俱
一直以来,中国人对于英语的学习热情有增无减,无论是为了自身能力的提高,还是为了升学考试,又或者是为以后出国留学做准备,英语的学习都是必不可少的。可是,手持四、六级等各种证书的我们,又有多少能说一句完整正确的英语句子呢?!更别说用流利的英文做日常的交流沟通了,简直是比登天还难。

“哑巴英语”在我们当中比比皆是。反思一下我们传统的学习英语的模式,大都是从学习音标开始,机械、单调的背诵大量英语词汇,这样死记硬背而不去应用和表达,不仅收获甚微,更导致了我们对英语学习的兴趣丧失,再加上大量的做题、考试的检测方式,极不易形成正确的英语语感。这样“哑巴英语”就形成了。

著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说过:在学生的脑力劳动中占首位的,不是熟背、死记别人的思想,而是学生自己进行思考。而我们的学习恰恰相反,我们不断的把教材、作业、考试等这些用来促进人发展的手段当作教育的目标来追求的时候,最终,我们失去的不仅仅是自由,更是能力的缺失。

难道,对于“哑巴英语”,我们就真的束手无策吗?!

不,具有革命性的教学模式来啦!伊索实境少儿英语,以《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》(CEFR)为标准,针对3-12岁的儿童,采用完全实境化的教学俱乐部模式,在真实的环境中,以英语作为沟通的工具,以鼓励式教育为核心,更加入了“爱”、自我管理、情商与财商的教育。运用全球标准的“多维立体式LPA” 的教学理念,让孩子成功的达到“喜学、善用、能考”的学习目标。

向传统的英语学习模式say goodbye,向“哑巴英语”say goodbye,从即刻开始,从孩子开始!!!
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