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如何真正科学的学习申论(一)

彭大魔 2017-08-25
昨天说到,政府从来不公布任何申论评分标准
也从来不指定任何申论复习资料
于是乎,很多人臆想出了庞大的申论理论体系
然后,广而告之,使得更多人活在了对申论的主观臆断中
结果,自然是越努力离梦想越远,最终,惨淡收场
那么,我们就没办法科学的学习申论了吗?当然不是
学习申论就像牛顿发现万有引力一样
牛顿在发现万有引力之前,万有引力是一直客观存在的,牛顿只是通过科学的方法发现了它
同理,我们在写出申论答案之前,申论答案也是已经客观存在的,我们现在要做的就是用科学的方法,把申论答案找出来
这个科学的方法,绝对不可能是任何人的主观臆断
实际上,这个方法,政府早就给了我们,只是大多数人愚而不觉
它就是,每次申论考试前政府给出的考试大纲,和每次考试时每个考生手里拿到的试题
大纲和试题才是政府给我们的唯一可信依据
但悲哀的是,时至今日
很多人还活在别人脑补想想出来的申论世界里,而不自知
因此要想科学的学习申论,一要看透大纲,二要审清试题
今天我们先来认识大纲
1、看透大纲
申论大纲中明确指出
申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目
这些能力综合起来包括,阅读理解能力、综合分析能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力
道理很...
昨天说到,政府从来不公布任何申论评分标准
也从来不指定任何申论复习资料
于是乎,很多人臆想出了庞大的申论理论体系
然后,广而告之,使得更多人活在了对申论的主观臆断中
结果,自然是越努力离梦想越远,最终,惨淡收场
那么,我们就没办法科学的学习申论了吗?当然不是
学习申论就像牛顿发现万有引力一样
牛顿在发现万有引力之前,万有引力是一直客观存在的,牛顿只是通过科学的方法发现了它
同理,我们在写出申论答案之前,申论答案也是已经客观存在的,我们现在要做的就是用科学的方法,把申论答案找出来
这个科学的方法,绝对不可能是任何人的主观臆断
实际上,这个方法,政府早就给了我们,只是大多数人愚而不觉
它就是,每次申论考试前政府给出的考试大纲,和每次考试时每个考生手里拿到的试题
大纲和试题才是政府给我们的唯一可信依据
但悲哀的是,时至今日
很多人还活在别人脑补想想出来的申论世界里,而不自知
因此要想科学的学习申论,一要看透大纲,二要审清试题
今天我们先来认识大纲
1、看透大纲
申论大纲中明确指出
申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目
这些能力综合起来包括,阅读理解能力、综合分析能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力
道理很简单,既然申论科目测查我们有没有这些基本能力
那么反过来,如果我们有这些能力,运用这些能力答题即可,这些能力实际就是申论的答题方法
就像,跑步科目测查我们是否具备奔跑的能力,那么用奔跑能力奔跑就是我们在跑步科目取得好成绩的方法
这里先以阅读理解能力为例
阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容,准确理解给定资料的含义,准确提炼事实所包含的观点,并揭示所反映的本质问题。
如题:请根据材料1,简要概括我国能源利用现状。
要求:概括全面、准确,条理清晰。篇幅不超过100字。
这里首先考察我们是否具有阅读理解能力里的,“全面把握给定资料的内容”
因此,先要审清作答这道题,要阅读给定资料里的那些
题目中说,“请根据材料1”,因此材料1中的所有内容我们都要把握,不要遗漏
材料1:……从2000年到2011年,我国能源消费总量从15.61亿吨标准猛增到34.8亿吨标准煤,居世界第 一……但能源利用率并不高……
要作答这道题,这里还再考察阅读理解能力里的,“准确理解给定资料的含义”
因此,我们只需理解了含义就能得出答案:我国能源消费量大、增速快、利用率不高
又如:请根据给定资料,概括孔子学院在当前发展中所面临的困难。
要求:全面、准确、有条理,不超过200字
材料:2010年,汉诺威孔子学院联合其他9所德国孔子学院,组织100多名德国中学生到中国参加夏令营。临行前,一名德国老师召集学生开会,禁止同学单独进入中国家庭。问他为什么,回答说“害怕”;问他怕什么,回答说“不知道”。因不了解而误读,担忧,正是中西方交流中无法回避的现实。外国人对中国人的不了解乃至形成片面印象,是孔子学院建立时面临的最初挑战。
这里考察阅读理解能力中的,“准确提炼事实所包含的观点”
事实包括事例和数据,因此我们见了事例和数据,一定要提炼出观点
此题,我们提炼出前半部分事实要说明的观点,即得出答案:外国人对中国人的不了解印象片面
最难的是,考察阅读理解能力的最后一条,“揭示所反映的本质问题”
如:根据给定资料,概括W市在建设宜居城市过程中存在哪些具体问题?
材料:……(前半部分资料描述了,W市有一个经济与环境协调发展的宜居观念)……W市今后怎样发展,怎样建设“宜居城市”,引起社会的极大关注。很多市民认为,这里的城市建设年年上项目,名气越来越大,收入肯定越来越多,前景应该看好。一位出租车司机说,十年前W市还破破烂烂的,现在真像个大城市了,来这儿旅游的人很多,钱也好赚了。记者问他:“你们就不担心人多了,这里就不再清静了吗?”这位司机说:“挣不到钱,怎么生活,光清静有啥用?”……
先根据阅读理解能力,第一条“全面把握给定资料的内容”
得出作答这道题,要阅读全部资料
再根据第二条“准确理解给定资料的含义”,抓出资料中的关键信息:
这位司机说:“挣不到钱,怎么生活,光清静有啥用?”,此时所答非所问,还不是答案。
再根据第三条“准确提炼事实所包含的观点”,提炼观点时要提炼的和题目所谈的对象一样
题目在说W市宜居问题
显然,这里命题人在用司机指代市民,用钱和生活指代宜居城市中的经济,用清净指代宜居城市中的环境
因此得出观点:市民认为经济发展应该优先于环境。此时还是所答非所问
说明此题还考察了阅读理解能力的最后一条,“揭示所反映的本质问题”
本质不是随便引申乱想出来的,要作答题目,这个本质就一定要和题目相关
题目在问宜居城市的问题,资料前半部分给出,宜居观念是经济环境协调发展,而此时得出市民的观点是,经济发展应该优先于环境,会发现市民的观点和宜居观念是相悖的
因此可以看出,本质问题出在观念上,得出答案,W市建设宜居城市面临的问题是,市民缺乏宜居观念。
这里先仅以阅读理解能力为例,告诉大家,科学学习申论的突破口,后续我们会对大纲中要求的所有能力,进行逐词逐句详细解读
今天和明天发的文章,或许会让很多初学者觉得很难理解
这很正常。只所以先发这两篇难度系数较高的文章
是想让大家在备考一开始就对申论有个清醒的认识,不再是盲从
从后天开始,我会从最简单的开始写起,继续帮助大家学习
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