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青少年为什么会出现早恋现象?

清风 2017-08-03

一、是性心理驱使。青春期少年生理发育已经成熟,在荷尔蒙的驱使下,对异性有一定的性冲动,在性心理的驱动下,喜欢接近异性。当遇到自己钟情的异性时,爱慕之情便油然而生。

  二、是补偿心理。有的青少年家庭关系不和睦,父母争吵不休,在家里得不到应有的关爱,忽视了亲子之爱,让孩子长期体会不到家庭的温暖,当孩子在家庭中爱的缺失无法得到满足,必然在家庭之外去寻找那份温暖,这也是容易导致孩子寻找异性寄托情感的原因。

  三、是从众的心理。中学生心理发展尚未成熟,社会阅历和生活经验有限,从众心理和模仿性极强。看到同学有的谈恋爱了,自己也想模仿大众传媒和现实生活中的恋爱“榜样”,使他们产生了也要尝试一下的从众心理。

  孩子早恋了该怎么办?

  少男少女交往中,“早恋”是一个无法回避的问题。事实上,面对懵懂的情感,他们更多的是无所适从,不知所措。孩子进入青春期后家长要进行适当的性、婚姻教育。发现孩子对所爱慕的异性魂不守舍时,家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式对待孩子,也不可冲入学校、对方学生家中,闹得满城风雨。

  当孩子产生恋情时,也会因环境的压力、甚至某个人的纠缠而苦恼,父母不但要洞察孩子这种内心情感,而且还要从旁加...

一、是性心理驱使。青春期少年生理发育已经成熟,在荷尔蒙的驱使下,对异性有一定的性冲动,在性心理的驱动下,喜欢接近异性。当遇到自己钟情的异性时,爱慕之情便油然而生。

  二、是补偿心理。有的青少年家庭关系不和睦,父母争吵不休,在家里得不到应有的关爱,忽视了亲子之爱,让孩子长期体会不到家庭的温暖,当孩子在家庭中爱的缺失无法得到满足,必然在家庭之外去寻找那份温暖,这也是容易导致孩子寻找异性寄托情感的原因。

  三、是从众的心理。中学生心理发展尚未成熟,社会阅历和生活经验有限,从众心理和模仿性极强。看到同学有的谈恋爱了,自己也想模仿大众传媒和现实生活中的恋爱“榜样”,使他们产生了也要尝试一下的从众心理。

  孩子早恋了该怎么办?

  少男少女交往中,“早恋”是一个无法回避的问题。事实上,面对懵懂的情感,他们更多的是无所适从,不知所措。孩子进入青春期后家长要进行适当的性、婚姻教育。发现孩子对所爱慕的异性魂不守舍时,家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式对待孩子,也不可冲入学校、对方学生家中,闹得满城风雨。

  当孩子产生恋情时,也会因环境的压力、甚至某个人的纠缠而苦恼,父母不但要洞察孩子这种内心情感,而且还要从旁加以引导,耐心地倾听孩子的诉说,并给他们严肃的忠告。要教孩子自尊自爱,区分友谊与爱情的关系。要告诉孩子,初、高中生谈恋爱最后“终成眷属”的可能性非常小。家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动,以转移其注意力,发泄其充沛的精力。同时也鼓励孩子根据个人兴趣,发展个人爱好。在和同学接触中求广泛而忌单一,避免不必要的外表接触。
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