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考研英语达到 70 分是个什么概念?

备考族 2017-08-03
文 | Ben任煜(备考族考研/托福/雅思阅读老师)

之前有同学问到过我这个问题,那作为在英语培训领域混了12年的人来和大家探讨一下。

核心观点就是,考研英语70分能说明的就是你的阅读能力真的还不错,并且达到了所有你想报考祖国范围内的任何院校,但是要说实际的口语和听力的水平,就不敢保证了,因为考研英语不考听力和口语。

再来说说要复习到什么程度的问题。

考研英语最主要考的就是阅读能力和写作能力,不要对这种考试为什么不考口语听力产生质疑,然后大骂XX部完蛋了,光搞应试教育,都是要读研的人了,千万别跟人云亦云,不加思考,独立思考能力是很重要的哦,这里就不多扯了,有机会再跟你们说。

研究生需要的学生能力是能够快速检索外文文献,和使用英文进行论文写作的能力,毕竟我们需要的学生又不是英文专业,翻译专业,干嘛要口语能力呢?只有看懂和写出来才是最重要的。

再说重一点,美国高考(SAT)和美国的研究生考试(GRE),考察最重要的除了数学,也就是阅读和写作的能力。

对于阅读能力的考察,体现在分数上,考研英语一和考研英语二的阅读部分所占分值比例都是50分,得阅读者得天下,基本就是这个意思,

考研阅读的难度在我看来,是远远的超过大学英语四级,大学英语...
文 | Ben任煜(备考族考研/托福/雅思阅读老师)

之前有同学问到过我这个问题,那作为在英语培训领域混了12年的人来和大家探讨一下。

核心观点就是,考研英语70分能说明的就是你的阅读能力真的还不错,并且达到了所有你想报考祖国范围内的任何院校,但是要说实际的口语和听力的水平,就不敢保证了,因为考研英语不考听力和口语。

再来说说要复习到什么程度的问题。

考研英语最主要考的就是阅读能力和写作能力,不要对这种考试为什么不考口语听力产生质疑,然后大骂XX部完蛋了,光搞应试教育,都是要读研的人了,千万别跟人云亦云,不加思考,独立思考能力是很重要的哦,这里就不多扯了,有机会再跟你们说。

研究生需要的学生能力是能够快速检索外文文献,和使用英文进行论文写作的能力,毕竟我们需要的学生又不是英文专业,翻译专业,干嘛要口语能力呢?只有看懂和写出来才是最重要的。

再说重一点,美国高考(SAT)和美国的研究生考试(GRE),考察最重要的除了数学,也就是阅读和写作的能力。

对于阅读能力的考察,体现在分数上,考研英语一和考研英语二的阅读部分所占分值比例都是50分,得阅读者得天下,基本就是这个意思,

考研阅读的难度在我看来,是远远的超过大学英语四级,大学英语六级的难度的,甚至在某种程度上,是超过IELTS和TOEFL的阅读难度的,准确点说,应该叫考60分的难度超过4,6级,只不过考研的分数线不在60分,所以有很多同学产生幻觉觉得考研容易通过而已。

那么考研阅读到底难在哪呢?

◾第一个就是词汇,考研考试每年会出现100个左右从来都没在考研中出现的词汇,并且会影响做对题目,考研词汇大纲基本是个坑,因为词汇大纲中规定的单词,有近2000个单词,从来都没出现过。

比如,acid这个词,考研中就没考过,这里推荐大家《考研单词进化论》的词汇课程,专门讲了考研中考过的最核心的词汇,对,你们猜中了,这是我讲的词汇课。(喜马拉雅,备考族平台均有售)那么背单词的方法,也不要听什么词根词缀,联想啊,就老老实实的一遍遍得翻,一遍遍的看,所有的记忆根本,都是来自于不断的重复,学习本来就是一件延迟满足的事情,别想着一飞冲天。如果你的词汇量在3000左右,那么你需要3-6个月的时间解决词汇问题,干到6000+,这是基础。

◾第二个就是句子,很多同学的问题是单词都认识,放到句子中就蒙圈了,这个还是要做基础的分析句子的训练,以我们的训练方法,每个同学基本在课上搞定100个左右的考研英语长难句,上了考场就更加的从容不迫了。

对于语法,我多说一句,英语语法的学习在高中部分就已经结束了,你不需要知道这个地方填what还是that,我们学习语法的目的是写对的句子和读懂句子,所以你只需要搞清楚主干和修饰成分就行了,像我们学习中文一样,分清楚哪些是主谓宾,哪些是其他成份即可。

解决句子的问题,在1个月的时间这件事可以搞定。

◾第三个,文章逻辑和答案关系,这个我必须要强调,答案跟文章的关系不是同义词替换,不是同义词替换,因为太多水货老师讲这个了,导致很多同学拿到考研的题目,找同义词替换压根找不到答案,再去问老师,老师就回答这是特殊情况。简直了!


◾举个例子,2010年考研英语一text4,

37. According to the author,the rule changes of the FASB may result in

[A] the diminishing role of management

[B] the revival of the banking system

[C] the banks' long-term asset losses

[D] the weakening of its independence

◾答案的相关信息段落是,

◾After a bruising encounter with Congress, America's Financial Accounting Standards Board (FASB) rushed through rule changes. These gave banks more freedom to use models to value illiquid assets and more flexibility in recognizing losses on long-term assets in their income statement. Bob Herz, the FASB's chairman, cried out against those who "question our motives." Yet bank shares rose and the changes enhance what one lobby group politely calls "the use of judgment by management."

怎么样,你都找到不到有什么同义替换吧,到最后很多老师的解释,就是,这个题目从这这这,就能得出B选项,嗯,这道题目考的比较特别,同学们要记住哦。

我心里的OS就是,特殊个pi啊,答案关系根本不是同义替换好么。

◾再来看最后的写作。以上的几点都搞好了后,写作对你来说基本是易如反掌,用我们备考族老师讲的套路,去练改上几篇,30分总是能拿到20+的分数。

考研整体分数70+也就是轻松加愉快可以搞定的事了,然后你就可以上名校,找个好工作,迎娶白富美,走向人生巅峰了。

就是这样,我就是备考族传说中的Ben老师,欢迎有任何考研,TOEFL,IELTS任何英语学习的问题问我,尤其是阅读部分哦。
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