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真正的父母课堂!!!

黄老师 2017-08-03


为什么会有父母班?

父母是孩子的第一任导师,他所有的这些部分他不会和其他人学习,一定是和父母去学习,有的父母说我没有这么样啊,其实不是关于没有这么样或者说你和孩子有没有说什么,而是说孩子跟你的相处过程中间,父母就和催眠师一样在孩子成长过程中不断去催眠,所以孩子慢慢的成长过程中会形成的一种模式,才会导致孩子处理任何事情的时候他的反应就自动变成这样的样子,当父母接受训练过后他们才能有这样的判断和反应。

能得到什么?
孩子的每一个行为都在告诉父母他是如何做的他需要什么,他的每一个抗拒、每一个父母所认为的不良的行为、贪婪不长性等等都是在告诉父母他的需求或者说是在提醒我们,我们需要何如去引导、如何去帮助孩子、如何去和孩子沟通、如何去激发、很多父母根本无法从这些提示中去发现问题。

父母会面对孩子发生的状况,用自己以为正确的方式、用自己惯常的方式,去处理、去反映。而不知道去做一个区分,是否孩子反应的背后是否有一些信号,有些我没有读懂的部分,而父母做出的反应也没有做出过选择,只是我自己自动化的反应而已。那这个时候我们常常会发现,我们和孩子的频道没有对上,孩子会发现他的...


为什么会有父母班?

父母是孩子的第一任导师,他所有的这些部分他不会和其他人学习,一定是和父母去学习,有的父母说我没有这么样啊,其实不是关于没有这么样或者说你和孩子有没有说什么,而是说孩子跟你的相处过程中间,父母就和催眠师一样在孩子成长过程中不断去催眠,所以孩子慢慢的成长过程中会形成的一种模式,才会导致孩子处理任何事情的时候他的反应就自动变成这样的样子,当父母接受训练过后他们才能有这样的判断和反应。

能得到什么?
孩子的每一个行为都在告诉父母他是如何做的他需要什么,他的每一个抗拒、每一个父母所认为的不良的行为、贪婪不长性等等都是在告诉父母他的需求或者说是在提醒我们,我们需要何如去引导、如何去帮助孩子、如何去和孩子沟通、如何去激发、很多父母根本无法从这些提示中去发现问题。

父母会面对孩子发生的状况,用自己以为正确的方式、用自己惯常的方式,去处理、去反映。而不知道去做一个区分,是否孩子反应的背后是否有一些信号,有些我没有读懂的部分,而父母做出的反应也没有做出过选择,只是我自己自动化的反应而已。那这个时候我们常常会发现,我们和孩子的频道没有对上,孩子会发现他的反应是抗拒,久而久之孩子就形成我们不愿意要的模式,甚至有些时候你说的是对的,孩子也不愿意去接受。

为什么父母需要训练?
如果想孩子有所不同,真正要成长的确是我们的父母,很多时候父母并没有真正的接受系统的训练,所以父母脑袋里面的知识和教育的方式,并非能帮助或者说指引孩子适应未来,很多时候父母教育孩子的方式他来源于他的爸爸妈妈,甚至是爷爷奶奶。那个时候甚至连手机也没有,网络也没有,那个时候的教育方式下成长的孩子,可以说怎么可能在未来的竞争当中获得优势呢?这几乎可以说是不可能。


最后说一句
父母没有改变却想要孩子进行改变那是非常困难的,而父母小小的改变却会让我们孩子大有不同。这里非常感谢大家能看完以上这些文字,但是仅仅是看是没有用的,我们父母需要去做出改变,我们要行动起来,我们的改变,孩子才有可能去做出改变。

我是心本教育的黄老师,详细咨询请添加微信号huangcc1986,手机号13817952738。
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回应 (8条) 只看楼主

  • 黄老师
    父母送小孩去各种培训班,各种学习但是父母自己却每天三点一线,没有任何提高,但是你知道吗,最需要培训的其实是你们自己。

    心本卓越父母班必须来参与!告诉你如何发现孩子的需求,如何与孩子频道对接,如果消除代沟,如何激发孩子内在自主动能,如何培养教育孩子。

    详情联系微信huangcc1986
  • 黄老师
    快点报名父母班9月份
  • 黄老师
    父母最需要学习
  • 黄老师
    以下是一些家长来到心本课程之后常见的问题。
    1,孩子比较懒对什么都不感兴趣。
    2,放假以后孩子手机不离手爱玩游戏沉迷网络。
    3,孩子学习没有主动性,做事没有长久性,急躁。
    4,孩子迷茫,没有目标,没有方向的,不知道自己想要什么。
    5,孩子封闭不善于交流,回到家里很少和父母沟通。
    6,孩子自律性差贪玩。
    7,父母说道没时间陪孩子,心里有惭愧。
    8,孩子长时间不在父母身边,父母会过度担心他出问题。
    9,有一些家长他不能控制自己的情绪,在孩子面前容易发怒。
  • 黄老师
    想要得到答案的豆我
  • 黄老师
    孩子比较懒对什么都不感兴趣。
    其实呢孩子不是对什么都不感兴趣,或者至少他对懒很有兴趣。所以不是对什么不感兴趣,而是我们没有找到孩子真正感兴趣的,又或者说孩子感兴趣的话题。孩子呢并不相信自己能够真正拥有或者说孩子在成长过程里面并没有被真正激发兴趣的点,或者说没有被我们父母看见去激发真正的点。
  • 黄老师
    放假以后孩子手机不离手爱玩游戏沉迷网络。
    那么我想说孩子除了玩游戏还能做什么呢?那么如果说孩子不玩游戏做别的,那么孩子做别的事情一定是比玩游戏更加有乐趣的,如果我们家长没有正确的去发现,去引导。那么想让孩子从网络世界里脱离几乎是不太可能的。
  • 黄老师
    孩子学习没有主动性,做事没有长久性,急躁。
    孩子在学习过程中没有主动,不是说没有主动而是孩子把主动用在了急躁或者说积极兴用在了别的地方,父母没有看清孩子的这些行为背后的特质,是给孩子贴了很多标签。

    父母在平常对话教育中,把孩子没有主动性,没有长久性变成孩子的标签,孩子在和父母长久的对话中,逐渐被父母变成了这样子贴了标签,孩子哪有机会成为有梦想,有理想,有长久性,爱学习的人呢。
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