课程与教学论

喜悦的小米
来自: 喜悦的小米 (北京) 2014-03-22 00:07:54创建   2014-10-26 13:48:07更新
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全部(59)
来自：豆瓣读书
21世纪教育目标新分类
(7人评价)
作者: 盛群力,等
出版社: 浙江教育出版社
出版年: 2008-1
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来自：豆瓣读书
学习与教学
(7人评价)
作者: 格莱德勒
出版社: 中国轻工业出版社
出版年: 2007-1
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来自：豆瓣读书
教学设计和技术的趋势与问题
8.0 (21人评价)
作者: （美）R·A·瑞译，J·V·邓普西　主编；
出版社: 华东师范大学出版社
出版年: 2008-8
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来自：豆瓣读书
教育技术学
7.3 (23人评价)
作者: 何克抗
出版社: 北京师范大学出版社
出版年: 2009-4
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来自：豆瓣读书
视觉会议
7.9 (135人评价)
作者: [美]David Sibbet（大卫•西贝特）
出版社: 电子工业出版社
出版年: 2012-1
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来自：豆瓣读书
认知设计
8.4 (184人评价)
作者: Julie Dirksen
出版社: 机械工业出版社
出版年: 2013-4
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来自：豆瓣读书
高效课堂:备课、上课、说课、听课、评课
(9人评价)
作者: 苏鸿
出版社: 华东师范大学出版社
出版年: 2013-7-1
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来自：豆瓣读书
精品课程是怎样炼成的
7.3 (57人评价)
作者: 田俊国
出版社: 电子工业出版社
出版年: 2014-4-1
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来自：豆瓣读书
The Accelerated Learning Handbook
(3人评价)
作者: Meier, Dave
出版社: McGraw-Hill
出版年: 2000-6
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来自：豆瓣读书
Creative Training Techniques Handbook
(1人评价)
作者: Pike, Robert W.
出版社: Human Resource Development Pr
出版年: 2003-1
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来自：豆瓣读书
教育学基础
7.4 (349人评价)
作者: 全国十二所重点师范大学
出版社: 教育科学出版社
出版年: 2008-12
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来自：豆瓣读书
美国中小学课程与教学
(0人评价)
作者: 石鸥 主编
出版社: 湖南师范大学出版社
出版年: 2010-10
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来自：豆瓣读书
高等学校教育技术学专业职业导向系列规划教材·网络教学系统的设计与应用
(0人评价)
出版社: 中国铁道出版社
出版年: 2010-7
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来自：豆瓣读书
课堂教学全程设计与评价
(0人评价)
作者: 李松华
出版社: 上海教育出版社
出版年: 2006-11
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来自：豆瓣读书
新课程教学评价方法与设计
(0人评价)
作者: 万伟
出版社: 教育科学出版社
出版年: 2004-6
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来自：豆瓣读书
课堂教学全程设计与评价
(1人评价)
出版社: 上海教育出版社
出版年: 2006-6
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来自：豆瓣读书
网络教学设计与评价
(3人评价)
出版社: 北京师范大学出版社
出版年: 2010-7
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来自：豆瓣读书
教学资源的设计与开发
(0人评价)
作者: 余胜泉
出版年: 2011-3
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来自：豆瓣读书
教学系统设计
(9人评价)
作者: 何克抗
出版社: 北京师范大学出版社
出版年: 2002-10
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来自：豆瓣读书
多媒体组合教学设计 第二版
(1人评价)
作者: 李克东
出版社: 科学出版社
出版年: 2000-03-01
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来自：豆瓣读书
解码MOOC
7.3 (16人评价)
作者: 李曼丽 / 张羽 / 叶赋桂
出版社: 清华大学出版社
出版年: 2013-12
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来自：豆瓣读书
Moodle网络课程平台
(2人评价)
作者: 曾棕根
出版社: 北京大学出版社
出版年: 2010-5
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来自：豆瓣读书
网络远程教学资源设计开发
(0人评价)
作者: 黄景碧
出版社: 清华大学出版社
出版年: 2007-7
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来自：豆瓣读书
如何设计与开发培训课程
(1人评价)
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来自：豆瓣读书
培训课程设计与开发
(0人评价)
出版社: 中国铁道出版社
出版年: 2011-3
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