透析童年

从中国首批蒙特梭利教师到成人心理生命成长的引领者，王树经历了以下成长历程：

1995 年：同孙瑞雪共同创办了中国第一所“爱和自由”国际学校；

2000 年：创立了孙瑞雪教育机构重要的教育研究、教学培训、家庭培训、教育咨询单位——北京心智研究中心（现更名为北京孙瑞雪教育文化交流中心），这也是王树从儿童心理教育研究正式转向成人心理研究与辅导的起点。

2004年：开始接受国际萨提亚学院、国际NLP心理课程专业培训，并根据多年的儿童心理研究，结合现代心理学方法课程，陆续设计了关于成人心理调适、家庭心理调适以及儿童心智成长辅导的实操性课程。

2005年：陆续在北京、上海、广州、银川创立孙瑞雪教育机构“爱和自由”心灵苑，为广大父母们带去了实效的心理提升活动和工作坊。

2007年：担任机构副总校长、首席培训师，全面研究机构师资培训体系以及实施培训。

2008年：陆...

(展开全部)

从中国首批蒙特梭利教师到成人心理生命成长的引领者，王树经历了以下成长历程：

1995 年：同孙瑞雪共同创办了中国第一所“爱和自由”国际学校；

2000 年：创立了孙瑞雪教育机构重要的教育研究、教学培训、家庭培训、教育咨询单位——北京心智研究中心（现更名为北京孙瑞雪教育文化交流中心），这也是王树从儿童心理教育研究正式转向成人心理研究与辅导的起点。

2004年：开始接受国际萨提亚学院、国际NLP心理课程专业培训，并根据多年的儿童心理研究，结合现代心理学方法课程，陆续设计了关于成人心理调适、家庭心理调适以及儿童心智成长辅导的实操性课程。

2005年：陆续在北京、上海、广州、银川创立孙瑞雪教育机构“爱和自由”心灵苑，为广大父母们带去了实效的心理提升活动和工作坊。

2007年：担任机构副总校长、首席培训师，全面研究机构师资培训体系以及实施培训。

2008年：陆续推出个人成长工作坊、婚姻关系工作坊、亲子关系工作坊、心灵空间工作坊、团体雕塑等。

序言：打碎自己的童年自序：走向生命的成熟状态引言　准备好了吗　　一、一个典型事例　　二、最亲密的关系却没有交集　　三、和孩子一起完成内在的成长上篇　童年的秘密与连接　第一章　如何让孩子建立归属感　　上节：就这样失去心的连接　　　一、从天国而来　　　二、在母体中的感受　　　三、不受欢迎的出生　　　四、被抛弃的迷茫　　　五、失落的归属感　　　六、哪里是属于我的地方　　　七、寻求改变　　下节：孩子，我们的心在一起　　　一、孩子，你的心是否有个家　　　二、归属，孩子生命之初的渴望　　　三、父母，让我们的心找到归属　第二章　给孩子一个安全的家　　上节：安全感的缺失　　　一、从天国而来　　　二、妈妈的脸说变就变　　　三、变幻莫测的大家庭　　下节：孩子，世界是安全的　　　一、孩子，你眼中的家安全吗　　　二、孩子，我想给你一个完整的家　　　三、父母，让我们重建自己的安全感　第三章　学会认同你的孩子　　上节：在否定中失去自我认同　　　一、从天国而来　　　二、出乎意料的迎接方式　　　三、不断地被评判　　　四、不断地被比较比较　　　五、人生是角色　　　六、欣赏是梦想　　下节：孩子，你很好　　　一、孩子，父母接纳你吗　　　二、父母，我们的内心也有一个“孩子”　　　三、父母，让我们学会认同自己　第四章　你给孩子的是爱还是伤害　　上节：缺失爱，生活变得好艰难　　　一、从天国而来　　　二、爱的法则　　　三、爱的缺失　　　四、爱的觉醒　　　五、爱的渴望　　　六、爱的秩序　　　七、寻找真爱　　下节：孩子，我爱你　　　一、孩子，你的生活中有爱吗　　　二、爱是生命内在流动的感受　　　三、父母，让我们爱的感受复苏　第五章 让孩子做完整的自己　　上节：天使心中的自我　　　一、从天国而来　　　二、精神种子的萌芽与成长　　　三、伴随着流失的成长　　　四、觉醒　　下节：孩子，你是完整的自己　　　一、孩子，你是否在成为自己　　　二、成人，你是否遗忘了自己　第六章　两棵树的生命　　上节：孩子的世界　　　一、孩子的内在生命　　　二、孩子的内在需求　　　三、建构孩子的内在世界　　　四、形成生命的“第二层皮肤”　　下节：成人的世界　　　一、迷失的自我　　　二、心灵的匮乏　　　三、生命的盔甲　　　四、两棵树的成长下篇　做生命的舞者　第一章　寻找滋养心灵的能量　　　一、与音乐连接，滋养身心　　　二、与肢体连接，调养身心　　　三、与冥想连接，净化身心　　　四、与自然连接，敞开身心　第二章　做自己的观察者　　　一、学会庆贺　　　二、学会呼吸　　　三、觉察与内观　第三章　做自己的生命专家　　　一、家族能量的延续　　　二、接纳父母，接纳家族系统　　　三、接纳自己的历史　　　　　四、接纳不等于喜欢　　　　五、学会等待　　　　　六、原谅自己　　　　　七、学会转化伤痛的能量　　　　　八、我对自尊的宣言　　　　　九、自我治疗的阶段　第四章 生命之舞 尾声：生命的连接

序言：打碎自己的童年自序：走向生命的成熟状态引言　准备好了吗　　一、一个典型事例　　二、最亲密的关系却没有交集　　三、和孩子一起完成内在的成长上篇　童年的秘密与连接　第一章　如何让孩子建立归属感　　上节：就这样失去心的连接　　　一、从天国而来　　　二、在母体中的感受　　　三、不受欢迎的出生　　　四、被抛弃的迷茫　　　五、失落的归属感　　　六、哪里是属于我的地方　　　七、寻求改变　　下节：孩子，我们的心在一起　　　一、孩子，你的心是否有个家　　　二、归属，孩子生命之初的渴望　　　三、父母，让我们的心找到归属　第二章　给孩子一个安全的家　　上节：安全感的缺失　　　一、从天国而来　　　二、妈妈的脸说变就变　　　三、变幻莫测的大家庭　　下节：孩子，世界是安全的　　　一、孩子，你眼中的家安全吗　　　二、孩子，我想给你一个完整的家　　　三、父母，让我们重建自己的安全感　第三章　学会认同你的孩子　　上节：在否定中失去自我认同　　　一、从天国而来　　　二、出乎意料的迎接方式　　　三、不断地被评判　　　四、不断地被比较比较　　　五、人生是角色　　　六、欣赏是梦想　　下节：孩子，你很好　　　一、孩子，父母接纳你吗　　　二、父母，我们的内心也有一个“孩子”　　　三、父母，让我们学会认同自己　第四章　你给孩子的是爱还是伤害　　上节：缺失爱，生活变得好艰难　　　一、从天国而来　　　二、爱的法则　　　三、爱的缺失　　　四、爱的觉醒　　　五、爱的渴望　　　六、爱的秩序　　　七、寻找真爱　　下节：孩子，我爱你　　　一、孩子，你的生活中有爱吗　　　二、爱是生命内在流动的感受　　　三、父母，让我们爱的感受复苏　第五章 让孩子做完整的自己　　上节：天使心中的自我　　　一、从天国而来　　　二、精神种子的萌芽与成长　　　三、伴随着流失的成长　　　四、觉醒　　下节：孩子，你是完整的自己　　　一、孩子，你是否在成为自己　　　二、成人，你是否遗忘了自己　第六章　两棵树的生命　　上节：孩子的世界　　　一、孩子的内在生命　　　二、孩子的内在需求　　　三、建构孩子的内在世界　　　四、形成生命的“第二层皮肤”　　下节：成人的世界　　　一、迷失的自我　　　二、心灵的匮乏　　　三、生命的盔甲　　　四、两棵树的成长下篇　做生命的舞者　第一章　寻找滋养心灵的能量　　　一、与音乐连接，滋养身心　　　二、与肢体连接，调养身心　　　三、与冥想连接，净化身心　　　四、与自然连接，敞开身心　第二章　做自己的观察者　　　一、学会庆贺　　　二、学会呼吸　　　三、觉察与内观　第三章　做自己的生命专家　　　一、家族能量的延续　　　二、接纳父母，接纳家族系统　　　三、接纳自己的历史　　　　　四、接纳不等于喜欢　　　　五、学会等待　　　　　六、原谅自己　　　　　七、学会转化伤痛的能量　　　　　八、我对自尊的宣言　　　　　九、自我治疗的阶段　第四章 生命之舞 尾声：生命的连接
· · · · · · (收起)