内容简介 · · · · · ·
儿童写生中的线条，因其简洁、质朴并富有表现力的造型特点为孩子所用。他们都会用线来表现*张象征性涂鸦，足见这是他们与生俱来的能力。这种能力依托于自由无拘束的视觉感知，但随着教学介入，这种能力反而弱化或消失了，说明教学目标及引导方式上出现了偏差或错误，本书努力想去解决的就是如何在视知觉的唤醒上去让儿童自由地表达童眼里的世界。
作者简介 · · · · · ·
吴立文，浙江省特级教师，教育部 “国培计划”小学美术教师培训项目专家组成员，教育部一师一优课专家评审组成员，全国教育部基础教育课题组核心成员，浙江省体卫艺课题负责人， 浙江省规划课题负责人。 叶子少儿美术网特聘导师，叶子少儿美术教师学院特邀讲师，叶子少儿美术网教学丛书主编。
获得教育部第三届全国中小学美术教师基本功一等奖，浙江省中小学美术教师基本功一等奖，全国基础教育成果二等奖。编著有：叶子少儿美术教学指导丛书《彩色的黑白》《儿童主观写生》《玩美：儿童美术教育理念与教程》，并参与浙美版小学美术教材1-12册以及国家示范本科教材的编写工作。
论文多次发表于《中国美术教育》《中国中小学美术》《少儿美术》《学校艺术教育》等杂志。
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