认知能力与语言学理论
学林出版社 / 2008出版
简介

本书是作者对其过去研究的理论化总结,书中主要探讨语言本质属性,从认知心理学的角度论证了语言能力合成说,认为人类的认知是一个层级体系,语言能力是更基本的能力协同合作的结果。本书还分析了语言表达的创新机制,语法结构的合成性,语法标记和形式之间的联系方式,语言假设的证据,语法规律的多样性及其研究方法,等等。此外,还附录了三篇关于当代语言学理论的商榷性文章。凡对当代语言学感兴趣的读者,都会从本书中发现他们感兴趣的现象和话题。
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前言
1 语言能力合成说的认知心理学证据
1.1 引言
1.2 构成语言能力的基本认知能力
1.3 各种认知能力的相互关系及其对语言学的启发..
1.4 结语
2 语言表达的创新机制
2.1 引言
2.2 生成语法理论的基本观点及其面临的挑战
2.3 语言符号的非离散性
2.4 语法结构的非递归性
2.5 语法结构的现实理据与约定俗成性
2.6 对共时应用和历史发展的违背
2.7 语法结构的有限与具体表达的无限
2.8 认知语言学的语言创新观
2.9 结语
3 语法结构的合成性质
3.1 引言
3.2 两种关于语法形成机制的假说
3.3 来自儿童语言习得的启示
3.4 从语法的历时属性看
3.5 从语法的共时属性看
3.6 结语
4 语言学假设中的证据问题
4.1 引言
4.2 生成语言学派所提假设中的问题
4.3 “糅合”假设的问题
4.4 “王冕死了父亲”之类用法产生的动因
4.5 类推的条件
4.6 结语
5 语言规律的多样性及其研究方法
5.1 引言
5.2 科学概念和规律形态
5.3 语言规律的四种形态
5.4 规律的类型与语言学流派
5.5 结语
6 语法结构之问的功能交叉
6.1 引言
6.2 语法标记之间的功能交叉
6.3 语法功能交叉的原因及其理论蕴含
6.4 结语
7 构式语法理论的进步与局限
7.1 引言
7.2 构式语法创立的历史背景
7.3 构式语法的进步
7.4 构式语法的局限性
7.5 结语
8 结构与意义的匹配类型
8.1 引言
8.2 结构与意义的匹配类型
8.3 相关的理论问题
8.4 结语
9 语法结构的意义与功能
9.1 引言
9.2 构式语法理论的问题
9.3 语法结构的功能差别
9.4 结构的功能差别及其理论意义
9.5 结语
附录一:质疑乔姆斯基语言学的科学性
附录二:自然科学方法与语言学理论建设
附录三:生成语言学研究实践中的问题
参考文献

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  • 认知语法基础
  • 语法化
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  • 汉语功能语法研究

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