作者:
洪子诚
出版社: 生活·读书·新知三联书店
副标题: 中国当代文学史研究讲稿
出版年: 2018-1
页数: 304
定价: 48.00
装帧: 平装
丛书: 三联讲坛丛书
ISBN: 9787108061027
出版社: 生活·读书·新知三联书店
副标题: 中国当代文学史研究讲稿
出版年: 2018-1
页数: 304
定价: 48.00
装帧: 平装
丛书: 三联讲坛丛书
ISBN: 9787108061027
内容简介 · · · · · ·
洪子诚 著
生活·读书·新知三联书店 2017-10
ISBN:9787108061027
定价:48.00元
本书以中国当代文学的发展脉络和社会思潮变迁轨迹为考察对象,从当代文学体制、生产、资源等观察视角,关注当代作家生存和文学生长的环境;并从学科的建构和生成等问题出发,把当代文学纳入相关学科的研究序列中加以探讨。通过对一批海内外卓有影响的文学史家研究状况的考察,提供了自己的思 索和见解,既有书斋专著严谨务实、思路清晰的特点,又保留了课堂的轻松氛围和亲切的口语风格。
作者简介 · · · · · ·
洪子诚,生于1939 年,广东揭阳人。1961 年毕业于北京大学中文系并留校任教,从事中国当代文学、中国新诗的教学与研究工作,1993 年起任中文系教授。主要著述有《当代中国文学概观》(与人合著)、《当代中国文学的艺术问题》《作家姿态与自我意识》、《中国当代新诗史》(与人合著)、《中国当代文学概说》《1956 :百花时代》《中国当代文学史》《问题与方法:中国当代文学史研究讲稿》《文学与历史叙述》《在北大课堂读诗》《材料与注释》《文学的阅读》等。
目录 · · · · · ·
目录
增订版序
初版自序
前言 课程介绍
第一讲 当代文学史研究现状
当代文学史研究现状
研究“滞后”的原因
寻找新的学科“话语”
第二讲 立场和方法
文学史的“写作”
阐释对象和阐释主体
“历史的偶然”
“叙事形式”和“真实性”
“时间”与当代文学史
当代文学史的关注点
历史“碎片”的整理
“对抗性”的线索
概念和叙述的“清理”
“内部研究”
第三讲 断裂与承续
“断裂”:作为一种现象
当代文学面临的压力
为问题寻找“参照”
“进化”的文学观
对“转折”的研究
第四讲 “当代文学”的生成
40年代文学的“可能性”
“文学共生”的想像
“独立的”文学传统
缠绕不清的问题
“一体化”和“价值多元”
文坛派别的类型划分
类型分析的目标
第五讲 文学体制与文学生产
当代文学的“一体化”
文学体制和文学生产
当代的文学机构
出版业和文学报刊
“自由表达”的可能
作家的身份和“存在方式”
“身份”的几个问题
第六讲 当代的文学“经典”
可供观察的方面(一)
有关的题外话
可供观察的方面(二)
当代“经典”的若干问题
对西方经典的“自主姿态”
对于“现代派”的策略
第七讲 当代文学的“资源”
“左翼文学”等概念
《夜读偶记》和卢卡契
激烈拒绝的态度
“异化”问题
革命文学的“宿命”
革命文学的“驯化”
批判性失去之后
参考书目
· · · · · · (收起)
增订版序
初版自序
前言 课程介绍
第一讲 当代文学史研究现状
当代文学史研究现状
研究“滞后”的原因
寻找新的学科“话语”
第二讲 立场和方法
文学史的“写作”
阐释对象和阐释主体
“历史的偶然”
“叙事形式”和“真实性”
“时间”与当代文学史
当代文学史的关注点
历史“碎片”的整理
“对抗性”的线索
概念和叙述的“清理”
“内部研究”
第三讲 断裂与承续
“断裂”:作为一种现象
当代文学面临的压力
为问题寻找“参照”
“进化”的文学观
对“转折”的研究
第四讲 “当代文学”的生成
40年代文学的“可能性”
“文学共生”的想像
“独立的”文学传统
缠绕不清的问题
“一体化”和“价值多元”
文坛派别的类型划分
类型分析的目标
第五讲 文学体制与文学生产
当代文学的“一体化”
文学体制和文学生产
当代的文学机构
出版业和文学报刊
“自由表达”的可能
作家的身份和“存在方式”
“身份”的几个问题
第六讲 当代的文学“经典”
可供观察的方面(一)
有关的题外话
可供观察的方面(二)
当代“经典”的若干问题
对西方经典的“自主姿态”
对于“现代派”的策略
第七讲 当代文学的“资源”
“左翼文学”等概念
《夜读偶记》和卢卡契
激烈拒绝的态度
“异化”问题
革命文学的“宿命”
革命文学的“驯化”
批判性失去之后
参考书目
· · · · · · (收起)
丛书信息
· · · · · ·
三联讲坛丛书(共29册),
这套丛书还有
《问题与方法》《思想史研究课堂讲录(增订版)》《从文人之文到学者之文》《从胡塞尔到德里达》《抒情传统与中国现代性》
等
。
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问题与方法的书评 · · · · · · ( 全部 14 条 )
个人备忘 | 《问题与方法》
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【为保留格式将word转图片上传,有需要私信获取word版】 这本书读下来是很感动的,就是觉得,当代文学领域,还有人在这么踏踏实实地做些事情,思考一些基础性的问题,对每个抽象的概念、分类、规律都很谨慎都有反思都保持距离(方法论即从对“历史”和“叙述”关系的认识出发,... (展开)无边的质疑——读洪子诚《问题与方法——中国当代文学史研究讲稿》
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我喜欢洪子诚先生的叙述风格,拧巴,干净,绝无多余的修饰与煽情,却总充满丰富的思辨张力:一方面,他在书中对一些可能遮蔽文学史真相的概念进行了质疑与清理,另一方面,他又没有完全放任质疑的限度,总在纠正着怀疑本身可能带来的诸多问题。理论的紧张与冲突弥漫在这本书... (展开)《问题与方法》读书笔记
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中国现当代文学研究方法 课堂准备存稿 第二讲第一节 《文学史的“写作”》 在《文学史的“写作”》一节中,洪子诚主要从写作的层面探讨了在文学史的编撰过程中可能出现的一些问题。 “文学史”,可以分为“文学”和“史”两个部分。在我们对于“文学”和“历史”这两个不同领域...
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订阅关于问题与方法的评论:
feed: rss 2.0
1 有用 出荒岛记 2022-03-16 21:33:08
重读
0 有用 风知 2022-04-01 11:26:45
大半
1 有用 Suzume 2018-12-30 20:54:21
没和旧版细对文字的情况下,照作者自己的说明,主要就是边注加了一些。以补充学术动态为主,有料的也有些,但不改大局。真正假期回来还要再重读一下
1 有用 LarryWho 2020-04-23 13:27:41
感动
7 有用 龟龟 2020-01-03 13:23:33
非常好。虽然其实是“问题”居多,但好的问题意识很多时候就是最关键的方法。读完后思路和视野一下子开阔了许多。而且平易近人又不失有趣。上个世纪90年代的课堂讲稿,能够体现出如此清醒深刻的反思意识,以及总体上不偏不倚的中正立场,实在是颇为难得。最后一张对“现代派”和“革命文学”“社会主义现实文学”的复杂微妙关系以及困境的剖析犹见功力。当然值得商榷的地方也有,尤其是对80年代中国语境下的“异化”和西马“异... 非常好。虽然其实是“问题”居多,但好的问题意识很多时候就是最关键的方法。读完后思路和视野一下子开阔了许多。而且平易近人又不失有趣。上个世纪90年代的课堂讲稿,能够体现出如此清醒深刻的反思意识,以及总体上不偏不倚的中正立场,实在是颇为难得。最后一张对“现代派”和“革命文学”“社会主义现实文学”的复杂微妙关系以及困境的剖析犹见功力。当然值得商榷的地方也有,尤其是对80年代中国语境下的“异化”和西马“异化”概念未经辨析和反思的引用,作者的立场在此也若隐若现。但总体水平非常之高。读完之后,一位诚恳朴实、谦逊幽默的老人形象宛在眼前。洪老师确实很可爱! (展开)
0 有用 Carlton 2024-03-27 01:47:28 北京
读书中,时刻想着洪老师在21世纪初的课堂。那个时候的北大是什么样的?后来看到了洪子诚老师形容燕园三剑客的文章,洪老的点评真是处处精道。一个谦逊、温暖、有学识的学人如今真难求。(相比如今一些没有很扎实的学识功底的“学人”)。摘录一段话:只发现“力”的快乐,而不能体验“美的悲哀”;只急于完成,而不耐烦“启示”;只喜欢高潮和“斩钉截铁”,而不喜欢变化和复杂的过程;只喜欢有力的英雄,而不喜欢不彻底的凡人。... 读书中,时刻想着洪老师在21世纪初的课堂。那个时候的北大是什么样的?后来看到了洪子诚老师形容燕园三剑客的文章,洪老的点评真是处处精道。一个谦逊、温暖、有学识的学人如今真难求。(相比如今一些没有很扎实的学识功底的“学人”)。摘录一段话:只发现“力”的快乐,而不能体验“美的悲哀”;只急于完成,而不耐烦“启示”;只喜欢高潮和“斩钉截铁”,而不喜欢变化和复杂的过程;只喜欢有力的英雄,而不喜欢不彻底的凡人。如今依然。 (展开)
0 有用 perper3 2024-03-15 14:33:24 四川
非常好看!很多有启发的点 祝愿洪子诚先生身体健康啊
0 有用 -Lxz 2024-03-12 15:02:42 广东
终于看到一本我知道老师在说什么的 很高兴!
0 有用 Meow 2024-03-11 12:06:42 北京
有些章节在表述上多有缠绕,对于“启蒙”之后“革命”的表述很充分。对于文学事件和作为政治人物的作家本身多作分析。我比较喜欢的是洪老能够博览中西,引经据典地把问题阐释开,多举例子,例如从布莱希特到《红灯记》……这些都是很好的。
0 有用 密涅瓦的猫头鹰 2024-03-10 13:34:19 陕西
“不要把要求绝对看成是可靠的,也不要因为强调真理的概念而削弱任何东西。” 总体不错,但是我总感觉洪子诚没有理解他学生的问题,自己编了答案然后放在书里其实看着还是有点好笑。