Name: 反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？
ISBN: 9787519110901

作者: 联合国教科文组织
出版社: 教育科学出版社
原作名: Rethinking Education：Towards a global common good?
译者: 联合国教科文组织总部中文科
出版年: 2017-6-6
页数: 76
定价: 19.00元
装帧: 平装
丛书: 联合国教科文组织教育丛书
ISBN: 9787519110901

豆瓣评分

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130人评价

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评价:

内容简介 · · · · · ·

联合国教科文组织自成立以来，始终致力于通过教育、科学和文化的国际交流合作，促进人类和平与发展。在教育领域，联合国教科文组织出版的一系列重要著作成为指导各国教育事业发展的重要纲领。其中《学会生存：教育世界的今天和明天》和《教育：财富蕴藏其中》这两部里程碑式的报告，树立起“终身学习”和“学习的四大支柱——学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”等影响深远的教育理念。

2015年出版的《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》秉承前两份报告的精神，对教育再次做出高瞻远瞩的思考。时代在变，教育也必须变革。为了人类可持续发展的未来，《反思教育》重申人文主义教育观，提出“教育作为全球共同利益”的愿景，为我们进一步思考、讨论和行动提供了指南。

作者简介 · · · · · ·

联合国教科文组织自成立以来，始终致力于通过教育、科学和文化的国际交流合作，促进人类和平与发展。在教育领域，联合国教科文组织出版的一系列重要著作成为指导各国教育事业发展的重要纲领。

目录 · · · · · ·

序言 1
致谢 3
摘要 1
导言 5
第一章　可持续发展：核心关切 11
挑战和矛盾 12
· · · · · · (更多)

原文摘录 · · · · · ·

我们应将全人类视为一棵树，而我们自己就是一片树叶。离开这棵树，离开他人，我们无法生存。——帕布罗・萨尔斯（Pablo Casals） (查看原文)

Luna Hou 2023-04-19 18:09:42

—— 引自章节：第一章　可持续发展：核心关切 11
我们在重申价值观共同核心内容的同时，必须认识到现实生活的多样性。 (查看原文)

Luna Hou 2023-04-20 09:11:32

—— 引自章节：第一章　可持续发展：核心关切 11

丛书信息 · · · · · ·

　　联合国教科文组织教育丛书(共5册)，这套丛书还有《学会生存》《教育—财富蕴藏其中》《教育的使命》《从现在到2000年教育内容发展的全球展望》。

喜欢读"反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？"的人也喜欢 · · · · · ·

: 学会生存 8.5

: 西方教育学名著提要 7.2

: 一个称作学校的地方 8.1

: 学会关心 9.1

: 一门捉摸不定的科学 8.9

: 学校的变革 8.4

: 课程与教学的基本原理 8.3

: 美国教育

: 教育想象

: 教育与效率崇拜 7.8

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短评 · · · · · · ( 全部 40 条 )

反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？的书评 · · · · · · ( 全部 6 条 )

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慎习斋 2018-03-28 22:33:46

教育和知識作為全球共同利益

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此书由联合国教科文组织（UNESCO）于2015年11月出版，中文版于2017年出版。英语版及中文版在UNESCO网页可以免费下载：http://www.unesco.org/new/en/education/themes/leading-the-international-agenda/rethinking-education/ 《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》被... (展开)