内容简介 · · · · · ·
作者托德•罗斯是哈佛大学教育学院教授,他结合个人成长的经历,并采访、搜集了大量生动真实有说服力的案例,介绍了平均标准主义是如何诞生的,又是如何深刻影响了社会的进展和人们的生活,有力地论证了这一思想带来的危害,提倡回归人的本性,弘扬个性,尊重个体。
本书是一部典型的哈佛式作品,论点清晰,论证有利,结构清楚,逻辑严密,是一部经典之作,带给人深刻的思考和启迪。
平均的终结的创作者
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梁本彬 译者
作者简介 · · · · · ·
托德•罗斯(Todd Rose)
哈佛大学教育学研究生院“心灵、头脑和教育”项目主任、教授,个体科学实验室负责人,TED超受欢迎的演讲人。
此外,他还是“个人机会中心”的合作创始人兼主任。这是一个非营利性组织,旨在促进职场、学校和社会接纳个性原则。托德现居美国马萨诸塞州剑桥市。
目录 · · · · · ·
前言:模仿大赛
第一部分 标准时代
第1章 平均标准的诞生
第2章 世界是如何被标准化的
第3章 推翻平均标准
第二部分 个性的原则
第4章 才能的锯齿性
第5章 神秘的特质
第6章 我们都走在人迹罕至的路上
第三部分 个性时代
第7章 当企业服从于个体
第8章 取消高等教育里的平均值标准
第9章 重新定义机会
致谢
注释
· · · · · · (收起)
第一部分 标准时代
第1章 平均标准的诞生
第2章 世界是如何被标准化的
第3章 推翻平均标准
第二部分 个性的原则
第4章 才能的锯齿性
第5章 神秘的特质
第6章 我们都走在人迹罕至的路上
第三部分 个性时代
第7章 当企业服从于个体
第8章 取消高等教育里的平均值标准
第9章 重新定义机会
致谢
注释
· · · · · · (收起)
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平均的终结的书评 · · · · · · ( 全部 25 条 )
向旧的不切实际的观念挥手说再见
或许我们生活在一个凭借个性才能出众的年代,但是我们被平均主义的观念所蒙蔽着,遮掩着,迷茫着。重要的不是接受新事物,而是勇于向旧事物挥手说再见,这旧事物不是我们应该念念不忘的过往的人和事,而是根植在历史中的平均主义。 书中说,过去,我们就是生活在平均主...
(展开)
如何认识一个具体的人
这篇书评可能有关键情节透露
有趣有料有启发。读这本书的过程中,多次思考了如何认识、评估一个具体的人,以及利用等级做分类、评级的缺点。 全书分为三大板块: ①首先讲解和分析了两种不同的“平均/标准化”主义。一种视“平均”(average)为完美,另一种则是我们比较熟悉的思考模式——以平均值为参考,... (展开)狮子座的人有时会害羞
这篇书评可能有关键情节透露
阿勉是个内向的人,又瘦又高。放学时一起骑自行车回家,会随着我一起开新闻联播的玩笑,还会抱怨现在这些阅读理解题目都不懂出题人是怎么想的,总是选不对答案。他的理科成绩不错,人生高光时刻是在校长监考的物理模拟考试时提前半小时交卷。校长不服当场批改判分,一共只被扣... (展开)> 更多书评 25篇
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订阅关于平均的终结的评论:
feed: rss 2.0
1 有用 BlueJophy 2017-07-23 15:47:29
我们不是要成为更好的别人,而是要成为更好的自己。想想什么系统可以让自己的特长发挥出来,想想如果生完孩子养儿育女,应该用什么系统对待他们。
40 有用 cys.tony 2018-04-18 12:38:52
如果教育只能区分出我是60分,你是90分,而不能把60分的人变成70分,80分,甚至90分。那么教育又有什么意义呢?
1 有用 momo 2020-08-02 22:58:04
并不只是如标题那么直白,非常值得阅读,因为它可以改变你的自己的认知,已经对世界认知的视角,仅此一点就值得五星推荐
6 有用 银脊柱 2017-06-18 11:02:18
来自‘每天听本书’,“再不规则的人,也是一颗‘螺丝钉’、某个‘元器件’,根本区别仅在于共同体内你的可复制性和可替代度。”——简书某评,印象深刻。
13 有用 白堤 2017-12-18 18:14:59
和期望偏差很大,本以为是数学分析与社会研究的结合,实际说的是个人经历与人类认知的局限。哪怕是举了无数的不足,也推翻不了平均计算的巨大便利,它就像标签化思维一样,是当今社会对未知事物最便捷的阐释。
0 有用 六月雪 2024-05-08 07:11:32 上海
从人的生理看,根本不存在标准身材、标准长相之类的概念,人与人之间的差距比我们想象中大得多,根本没有人真的符合所谓的“标准”。 而从人的心理看,也没有什么标准的心理。把人的心理总结成内向、外向、善良、邪恶之类的特点,也是在追求平均,心理反应是和具体情景相关的,追求平均结果没有意义。最后,从人的能力看,过去筛选和管理优秀人才的方法,都是在按某项能力的平均值找,但其实人的能力也是多维度的,拿一两个平均... 从人的生理看,根本不存在标准身材、标准长相之类的概念,人与人之间的差距比我们想象中大得多,根本没有人真的符合所谓的“标准”。 而从人的心理看,也没有什么标准的心理。把人的心理总结成内向、外向、善良、邪恶之类的特点,也是在追求平均,心理反应是和具体情景相关的,追求平均结果没有意义。最后,从人的能力看,过去筛选和管理优秀人才的方法,都是在按某项能力的平均值找,但其实人的能力也是多维度的,拿一两个平均指标评价人的能力也是不准确的。 (展开)
0 有用 Frank 2024-04-27 19:36:51 广东
(来源)本书由《佛畏系统》p159,《高手》电子书p146:本书所说的恰恰是人和人之间是不同的。《学习究竟是什么》电子书p2019推荐。(读后感)作者用辩证的方式,对比了平均,工业化方式和差异化方式的区别。 (建议)不建议阅读,不建议购买。
0 有用 Napoloen 2024-04-26 05:55:22 广东
我的选书品味怎么越来越低了?
0 有用 小松哥M_E 2024-04-07 03:14:18 阿根廷
平均主义本来就是错的,是为了适应工业社会整体发展而生的理论。但这个理论本来就是错的,尤其是以个体为研究对象时。现代社会个性化发展对个体、学校和企业都能发挥创新和驱动性。每个人都要打破平均主义和标准化体系,走自己的个性化成长道路。
0 有用 curi 2024-03-10 14:25:19 上海
///:「如果我们克服了一维思维、本质化思维、规范化思维的障碍,如果我们要求社会制度重视个性而非平均值,那么我们不仅会拥有更多的个人机会,而且对成功的理解也会发生转变—不是我们与平均值相差多远,而是我们与自己设定的目标相差多远。」