如何培养学生的数感
北京师范大学出版社 / 2007-4出版
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简介

新一轮小学数学课程改革把“数感”的形成与发展作为学校数学课程改革的主要目标之一。本书论述了“数感”的萌发、形成与发展及其意义,并从几个方面详细论述了“数感”的应用及其重要作用,即计数和认识数字、数学符号、加减运算、乘除运算、笔算、分数、小数和百分数等。本书还详细介绍了教师应如何选择并运用恰当的教学方法来教授“数感”。目前,国内有关“数感”的系统研究不多,关于“数感”方面的专著更是少之又少,本书的出版在某种程度上弥补了这方面的缺失。通过本书的阅读,将会进一步启发每一位教师对“数感”教学的深入思考,并为广大一线教师的“数感”教学提供极具价值的理论和实践参考。

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