作者:
[法]爱弥尔·涂尔干
出版社: 上海人民出版社
原作名: L'Evolution pédagogique en France
译者: 李康
出版年: 2006-8
页数: 369
定价: 36.00元
装帧: 平装
丛书: 涂尔干文集
ISBN: 9787208063464
出版社: 上海人民出版社
原作名: L'Evolution pédagogique en France
译者: 李康
出版年: 2006-8
页数: 369
定价: 36.00元
装帧: 平装
丛书: 涂尔干文集
ISBN: 9787208063464
内容简介 · · · · · ·
《教育思想的演进》根据涂尔干1904-1905年在巴黎大学开设的“法国中等教育史”课程整理而成，是史学界公认的社会史的开山之作。它考察了长达十几个世纪的教育制度和观念史，几乎涵盖了法国启蒙教育从早期教会的“肇发时期”到19世纪的“危机时期”的演进过程。本书不仅把教育观念的演进与思想体系史融通起来，也与教育体制内的制度安排和实践形式环环相扣，以教育为视角和切入点，勾画了一幅现代性在制度化和文明化的意义上从生成到危机的全景。
本书考察了法国长达十几个世纪的教育制度和观念史，几乎涵盖了法国启蒙教育从早期教会的“肇发时期”到19世纪的“危机时期”的演进过程，并集中刻画和分析了几组历史个案。以教育为视角和切入点，勾画了一幅现代性在制度化和文明化的意义上从生成到危机的全景。被史学界公认为社会史的开山之作，对后来法国“年鉴史学”的发展产生了创造性和革命性的影响。...
教育思想的演进的创作者
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![[法国] 埃米尔·涂尔干](https://img3.doubanio.com/img/author/medium/public/1502929871.3.jpg)
作者简介 · · · · · ·
Emile Durkheim (1858-1917）涂尔干（杜尔克姆、迪尔凯姆），法国社会学家，社会学的学科奠基人之一。1858年4月15日出生于法国孚日省埃皮纳尔一个小城镇的犹太教教士家庭。幼年曾学习希伯莱文、旧约和犹太教法典。青年时代放弃了宗教信仰，走上实证科学的道路。1879年，就学于巴黎高等师范学校，1882年毕业。1882～1887年，在省立中学教书。其间赴德国一年,学习教育学、哲学、伦理学,深受W.冯特实验心理学的影响。1887～1902年，在波尔多大学教书，并在那里创建了法国第一个教育学和社会学系。1891年，被任命为法国第一位社会学教授。1898年，创建了法国《社会学年鉴》。围绕这一刊物形成了一批年轻社会学家的团体──法国社会学年鉴派。1902年后执教于巴黎大学。第一次世界大战中断了这位反战学者的学术研究，他的儿子和许多学生死于战场,...
目录 · · · · · ·
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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所谓属于自己时代的人，就是被当时的需要和倾向所主宰的人，而这些人总是有所偏颇的，会在明天被他人所取代。结果便是各种各样的冲突和革命，唯一的作用就是妨害了进化的稳定进程。我们需要去理解的，不是属于自己的时刻的人，不是被我们感受时处在某个特定时点的人，也不是像我们一样受一时的需要和激情所影响的人，而是处在贯穿时间的整体性当中的人。 (查看原文) -
要想改变它，仅仅仰赖个别立法者的意愿是不够的，不管这种意愿是多么地强劲有力。需要改变的是我们的民族性情。我们必须重新找回对于一种自由、多样的生命的喜好，还有这种生命中所有的偶然、意外和不规则之处。这个问题尽管并非不可解决，却也十分艰巨。但是，只要我们意识到它的存在，也就等于有所进展了。一方面努力要去解决问题，一方面却试图掩盖困难，再没有什么比这更徒劳无益了。这些时候提出的那些局部性改革，所做的无非就是塑造出短暂的进步幻觉，原本是要求解决根本的途径，实际上只能进一步强化这种这种缺陷，使它更加顽固。这是因为，开展欠妥的努力势必伴随着失败，这只能导致沮丧，让人觉得这种病已经无药可救了。 (查看原文) —— 引自章节：第十讲 学院（终）
> 全部原文摘录
丛书信息
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涂尔干文集(共13册)，
这套丛书还有
《孟德斯鸠与卢梭》《宗教生活的基本形式》《宗教生活的基本形式》《道德教育》《乱伦禁忌及其起源》
等
。
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教育思想的演进的书评 · · · · · · ( 全部 16 条 )
抱紧我的冷板凳
商务印书馆2016版
涂尔干《教育思想的演进》阅读札记 ——历史、思想与研究脉络
这篇书评可能有关键情节透露
作为社会学的学科奠基人之一，爱弥尔•涂尔干（Émile Durkheim）有诸多传世之作，其中《教育思想的演进》似乎并不如《社会分工论》《社会学方法的准则》《自杀论》《宗教生活的基本形式》那样家喻户晓。然而，在法国，社会学是经由教育学的门径独立发展起来的，涂尔... (展开)
哲夫成城
商务印书馆2016版
【转】渠敬东：教育作为道德凝聚的核心
从古今差别的形态学考察入手，到借助道德统计学对于社会事实的实证分析，再到社会起源的历史追踪，最后到宗教作为社会本体的呈现，涂尔干的社会理论虽经历了多重的视角转换，却始终着眼于揭示社会规范的基础所在。可是，社会终究是由每个具体的人构成的，人在社会之中，为社会...
(展开)
孟羊羊
商务印书馆2020版
对于《教育思想的演进》方法上的探讨
这篇书评可能有关键情节透露
本书为涂尔干于1904-1905年上课的讲义汇总而成，主要探讨了法国中等教育的发展历程。 全书共两编二十七章，除了第一章探讨研究的方法论问题，剩余部分将中等教育史分为三个阶段：中世纪专注于逻辑的形式主义教学、文艺复兴以后抽取古希腊罗马英雄人物的特征，以符合基督教教义... (展开)
Sabado Epoch
商务印书馆2016版
何为人的教育？——读书笔记与内容梳理
注：本文内容为全书的简单梳理，行文十分随意且（现在看来）非常幼稚，有任何错误疏漏在所难免，让大家见笑了。 涂尔干作为社会学学科奠基人之一，其生平著作颇丰，涵盖范围也十分广阔。但《教育思想的演进》一书对于研究涂尔干意义较为特殊，不但因为这是作者在巴黎大学的“法...
(展开)
哲夫成城
商务印书馆2016版
【转】渠敬东：教育史研究中的总体史观与辩证法——涂尔干《教育思想的演进》的方法论意涵
【摘要】涂尔干在《教育思想的演进》指出，教育是将家庭、社会、政治、宗教等一切文明之要件统合起来的枢纽。中等教育在曾经历史的生活总体中，对于国家之政治构造、民族之精神底色乃至整个西方文明史的接续与重启都起到了不可或缺的作用。本文从三个层面梳理了路易十四以前法...
(展开)
凭泉
商务印书馆2016版
《教育思想的演进》阅读札记
以下大部分来自于基于摘录的表述，也就是我对原文的再转述。掺杂着一些自己的思考。可作阅读参考和笔记记录。 这是一本科学性很强的书，李康的译文非常晓畅明晰。内容也十分有趣，对法国教育感兴趣、对大学教育感兴趣的朋友都可以仔细研读。 这本书很偶然，很神奇地记录了涂尔...
(展开)
迷雾之晨
上海人民出版社2002版
社会学大师的教育学名作
涂尔干是社会学的大师，他从教育学出发，千辛万苦创立了社会学系。所以他写的教育思想史，是从社会学的角度写就的。 从这部教育史中，我们可以明白现代教育的源头是怎样的。一系列学位礼仪，教师考核等规章制度，全都能在古代找到各种各样的原型。 我们仿佛从书中看到，教育...
(展开)
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| ZZ <教育思想的演进>校勘 | 来自逆流沙wing | 1 回应 | 2018-10-07 21:12:05 |
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订阅关于教育思想的演进的评论:
feed: rss 2.0
0 有用 缘督 2021-04-04 21:06:10
毕业论文参考书目
0 有用 clemenceau 2007-10-06 15:32:13
用历史变化的角度来分析教育思想的发展，很受启发。文字翻译得也非常之好，最后作者的一些译后记也很不错。
2 有用 朱尔赫斯 2012-12-24 10:16:59
用任何一段心灵鸡汤式的摘抄作为简评都对不起这本如推理小说般引人入胜的著作。经典时期的社会学家才是真正的社会学家，理论与经验紧密扣合，不得不服！感谢李老师给我们带来不输于阅读本土作品的完美体验。
8 有用 qianyue 2019-03-13 01:41:05
书比我想象中的好懂得多，对法国的教育观念、教育制度的变化有了更加直观的理解。 可能由于最近关注点的问题，印象最深的居然是这一句，如果被老师知道可能会生气hh 人们为什么往往会赋予过去比现在更大的教育价值，是因为历史科学没有相当发展的过去无法精准而具体的呈现，因此过去在我们的眼睛里自然就显得模糊不清，更容易根据我们的意志来塑造。而我们看待现在时，几乎不可能不一起看到它的丑陋、平庸、害处和缺陷。
0 有用 Jorge 2011-03-19 21:55:15
@2011-03-19 21:55:15 @2020-08-08 16:44:06
0 有用 通灵顽石 2023-10-21 20:22:18 北京
让人感动，涂尔干在我心中的形象从未如此鲜活过。。是涂氏的课程讲稿，夹叙夹议。叙述在时间上不断向近代推进，但也不断回溯。中世纪后的中等教育史，作者展现的形象，比在社会学教科书中更加勇敢、谦卑。
0 有用 douban 2023-06-05 13:06:46 上海
一气呵成，清晰易懂，李康老师的翻译更是兼具信达雅，第一次阅读打卡，推荐给所有想要了解法国教育、历史、文化发展的读者，真的是一部太好的作品，值得再读多次！！！
0 有用 Sarcophagus 2023-01-19 08:52:02 北京
让“实证”涂尔干丰美灵动的历史社会学经典。层叠递进的过程叙事与抽丝剥茧的理念分析浑然一体，制度形式、社会进程和文化内涵三条史脉软硬均衡。中译流畅，如临课堂，译注琐细但切题。基本照搬02中译，行销时间最长，但更喜欢旧版文集封面质感和设计。潜伏不少疏误多年后修订
0 有用 bernar 2022-09-30 11:07:38 美国
@2011-03-19 21:55:15 @2020-08-08 16:44:06
0 有用 森 2022-09-18 20:41:17 浙江
@2011-03-19 21:55:15 @2020-08-08 16:44:06 @2011-03-19 21:55:15