内容简介 · · · · · ·
叙事学是在高潮迭起的文学批评中涌现出来的一门新型学科。《叙事学》为“文学理论批评建设丛书”中的一本，从叙述、故事、阅读这三方面阐述了叙事学的基本理论知识和基本问题。值得一提的是，“阅读”一章，将形式批评与意义阐释结合起来，强调文本的未完成性和可交流性，强调读者阅读过程中的自主性、参与性和创造性。而这种从文本向读者的转移实际上是走出结构主义城堡的初步。此外，书中对情节完整性的诘问和提出的“过程论”人物理论等也是变革和拓展经典叙事学的尝试。
叙事学的创作者
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胡亚敏 作者
作者简介 · · · · · ·
胡亚敏，自20世纪80年代初以来，一直从事文学批评和比较文学的教学与研究工作。先后主持国家社会科学基金项目2项，教育部项目3项。出版《叙事学》等著作2种，《批评的实践》等译著3种，《比较文学教程》和《文学批评原理》（副主编）等教材3部，参编教材和辞典4部。在《文学评论》、《中国比较文学》、《外国文学》、《华中师范大学报》等刊物发表论文和译文50余篇。曾获得多项国家和省级社会科学优秀科研成果和优秀教学成果奖励，2003年9月被授予湖北“教学名师”称号。
目录 · · · · · ·
丛书信息
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文学理论批评建设丛书(共15册)，
这套丛书还有
《《管锥编》诠释方法研究》《电影媒介与艺术论》《悲剧精神与民族意识》《艺术家人格的心理学分析》《文学批评与文化批判》
等
。
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订阅关于叙事学的评论:
feed: rss 2.0
4 有用 Inhacspevivo 2020-07-28 22:26:04
难度：叙事学入门作品。语言浅近，术语准确，例子亲切（多为中文系基础必读书目，其中又中文小说居多），基本没有理解难度。教材式排版（这一点从目录即可看出）使知识点层次清晰而容易把握，也利于初学者形成体系。 摘要：从叙述方式（视角、叙述者、叙述接受者、叙事时间、话语模式、非叙事话语）、叙事结构（情节、人物、环境、语法）、叙事学的阅读（文本类型、理想读者、叙述阅读、符号阅读、结构阅读）三大方面详细介绍叙事... 难度：叙事学入门作品。语言浅近，术语准确，例子亲切（多为中文系基础必读书目，其中又中文小说居多），基本没有理解难度。教材式排版（这一点从目录即可看出）使知识点层次清晰而容易把握，也利于初学者形成体系。 摘要：从叙述方式（视角、叙述者、叙述接受者、叙事时间、话语模式、非叙事话语）、叙事结构（情节、人物、环境、语法）、叙事学的阅读（文本类型、理想读者、叙述阅读、符号阅读、结构阅读）三大方面详细介绍叙事学基本理论体系、术语、分析模式、主要理论家及其观点。因为年代较早，对于最新批评思潮比如女性主义、生态主义、酷儿理论等没有涉及，有些遗憾（这方面可参考布莱斯勒《文学批评》）。 建议：最好有结构主义/符号学基础，配合霍克斯《结构主义和符号学》能对索绪尔、施特劳斯、普洛普等人的学说有更成体系的理解。 (展开)
15 有用 哭之笑之 2017-10-25 15:52:03
凌晨一口气读完第一章叙述:视角，叙述者，叙述接受者，叙述时间，话语模式，非叙事性话语。 如醍醐灌顶。 下午继续读第二章故事和第三章阅读。 “故事”分情节、人物、环境、叙事语法，从结构主义到符号学，就比较艰涩。 “阅读”上承前文，下启接受美学，并提供三种阅读策略:叙述、符号、结构。
3 有用 Frances 2020-06-13 15:42:50
叙事学理论看似抽象和繁琐，常常用复杂的语言解释简单的常识，但是复杂并非不必要。它是深深扎根于文本的，来自于文本也为了回到文本中去。读叙事学常有醍醐灌顶之感，好似拥有了点石成金的魔力，但只有在文本中深耕时才知理论与实践结合的艰辛，理论的学习离不开对实践的感悟，各门学科都是如此。不由得感慨自己走了多少弯路，浪费时间做表面功夫，曾经好高骛远，抛弃了文本沉溺于死记硬背那些自己并不真正理解的高大上的理论。当... 叙事学理论看似抽象和繁琐，常常用复杂的语言解释简单的常识，但是复杂并非不必要。它是深深扎根于文本的，来自于文本也为了回到文本中去。读叙事学常有醍醐灌顶之感，好似拥有了点石成金的魔力，但只有在文本中深耕时才知理论与实践结合的艰辛，理论的学习离不开对实践的感悟，各门学科都是如此。不由得感慨自己走了多少弯路，浪费时间做表面功夫，曾经好高骛远，抛弃了文本沉溺于死记硬背那些自己并不真正理解的高大上的理论。当今信息爆炸的社会嘈杂异常，对于不习惯互联网的人来说，寻找良师益友和借鉴他人珍贵的人生经验如大海捞针，旧时候的如父如母的导师也越来越少，静下心来变得困难异常，但我还是会努力读书。这本经典著作逻辑清晰，编排合理，语言清晰准确，读后记作者写自己当初花费两千多个日夜钻研理论和写作十分感动，能感受到人的温度。 (展开)
2 有用 林窗 2019-06-11 20:02:41
胡亚敏老师的《叙事学》是很好地叙事学入门著作，理论的介绍很全面，作者的理解也很到位。尽管成书较早，之后叙事学又有了很大的发展，但是胡亚敏老师选取的叙事学经典著作丝毫不逊色，可见当年成书时胡老师之用功。除了作品内容外，胡老师的诚恳与专注更让我感动，眼前仿佛出现了三十年前那个伏案苦读的年轻人。此种对文学的热爱、对文学的探索，十分值得今天的学人学习。
3 有用 茫茫 2016-04-13 15:59:33
当时觉得完全读不下去的书现在却可以好好欣赏了。叙事学，之前觉得超级无聊和难懂的一门学科，可是，现在越来又越觉得它给自己带来很多方法论上的启示，比单纯的抒发感性体验不知要高到哪里去。
1 有用 麦克默多的浮冰 2024-03-10 18:24:05 北京
与申丹版对读，有利于厘清西方经典叙事学的核心概念，同时认识到不同叙事学教材的视角与写法：胡亚敏侧重共时性层面的实用，申丹侧重历时性层面的流变；胡亚敏述而不评，偏重译介，而申丹指点江山的野心难免大过讲述的耐心，使得《西方叙事学》总是处于不深不浅的尴尬，相比胡版阅读门槛更高，那些尚未站稳脚跟的概念阐释，刚一股脑堆上来就遭遇问题意识下的刻薄批判，只能令读者晕眩；但真读进去了才发现，害，费半天劲把大伙叫到... 与申丹版对读，有利于厘清西方经典叙事学的核心概念，同时认识到不同叙事学教材的视角与写法：胡亚敏侧重共时性层面的实用，申丹侧重历时性层面的流变；胡亚敏述而不评，偏重译介，而申丹指点江山的野心难免大过讲述的耐心，使得《西方叙事学》总是处于不深不浅的尴尬，相比胡版阅读门槛更高，那些尚未站稳脚跟的概念阐释，刚一股脑堆上来就遭遇问题意识下的刻薄批判，只能令读者晕眩；但真读进去了才发现，害，费半天劲把大伙叫到这儿来，就是为了这点事啊。其实看前言后记也能明白差异之源，胡亚敏编书的初衷是为了作用于实际的批评理论与创作实践，而申丹从来都以叙事学研究专家自居，质疑和开新乃使命所在。胡版尽管几无个性可言，但行文大量例证穿插，理论随时可拿来实操，就“真实读者”阅读感受而言，自己确实更靠近胡版预设“隐含读者”的坐标。 (展开)
0 有用 momo 2024-02-07 11:00:18 广东
科普入门读物，非常好读，谢谢胡老师
0 有用 小甜饼 2024-01-26 22:15:23 山西
看到后记后我也饱含热泪了。好久没有这么认真得啃一本专业书籍，这一次为了毕业论文硬着头皮上了，却时时为作者的笔力所折服。她将叙事学的魅力展现得淋漓尽致，以至于我好像也看到了叙事文形式的灿烂，甚至感受到一些生命的价值。
0 有用 白鹿 2024-01-14 19:48:24 四川
系统讲解叙事学的书。以叙事连接起西“作者中心”“作品中心”“读者中心”的文学理论。极好的工具书
0 有用 2M21 2024-01-14 17:30:01 江苏
#24年1月读书整理# 附录里的金圣叹用叙事视角分析《水浒传》真的非常惊喜，古典文学评论还有多少宝藏等待着被发掘啊！！！