物理教育心理学

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乔际平 / 广西教育出版社 / 300页 / 精装(无盘) / 16.00 / 2002-3-1

物理教育心理学的内容简介

全书从发展心理、学习心理和教学心理的角度,对物理教育心理的理论基础,对学生的物理学习能力培养、物理观察能力培养、物理实验能力培养、物理思维能力培养、科学方法教育、非智力因素培养以及学生的个性差异与群体差异等方面,进行了深入而细致的研究。同时,全书注重理论与实践、定性研究与定量研究、传统研究方法与现代研究方法的有机统一,从而较好地反映了物理教育领域的最新研究成果。
本书可供高等师范院校研究生或本科生作为教材使用,也可作为中学物理教师继续教育的教材使用。

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