新编英语泛读教程(3)

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王守仁 / 姚媛 / 上海外教 / 262页 / 平装(无盘) / 16.60元 / 2003-9

新编英语泛读教程(3)的内容简介

《新编英语泛读教程》供高等学校英语专业一、二年级这教学使用。学生学了这套教材,可以增加英语国家文化背景知识,扩大英语词汇,提高英语阅读能力。 根据《高等不校英语专来基础阶段英语教学大纲》,泛读课与综合英语课不同,属单项技能训练课,泛读课的特征体现在“泛”与“读”两个方面。就“泛”而言,教材选用语言材料选用用语言材料的内容呈百科知识性,包括社会生活各个方面。同时,语言材料的文体呈多样性,既有文学作品,又有记叙文、说明文、议论文、新闻、广告等语言风格不同的解准确性。加快阅读速度。泛读课的阅读量大。这亦是与综合英语课的区别之一。学生通过大量阅读,逐渐扩大词汇量。泛读课应帮助生活在信息爆炸时代的学生会通过阅读快速、准确地获取并处理信息。
《新编英语泛读教程》所选用语言材料的内容涉及英语国家的社会、政治、经济、文化、历史、新闻、宗教、体育、医药、文学、风土人情、科普知识等各个领域。每一单元分三个部分。
第一部分要求在课堂上处理,学生不要预习
词汇测试所列单词选自Section A 的课文,大多为有可能妨碍理解的生词或重要的常用词 。
课文根据难易程度,由浅入深编排。
阅读方法循序渐进、系统介绍各种阅读技能。
词汇练习在第一、第二册系统介绍常构词法,第三、第四册进行词形变化练习。
完形填空重点是测验学生阅读理解能力,培养学生语感。
补充词汇增列与题材相关的单词,旨在帮助学生扩大词汇量。
第二部分所选课文长度超过第一部分课文,内容是对相关题材的深化或补充,供学生课外阅读,教师在课堂上进行检查,也可结合课文作适当讲解。
第三部分有三至四篇相关题材的短文,主要用于快速阅读训练。
每个单元的最后有两个思考题,供学生在课堂或课外讨论。

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