小学语文学习心理

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谷生华 / 语文出版社 / 235页 / 平装 / 11.00元 / 2003-6

小学语文学习心理的内容简介

在选择、设计和编写中小学教师继续教育教材过程中,我们遵循了以下原则:
1、从教师可持续发展和终身学习的战略高度,在课程体系中,加强了反映现代教育思想,现代科学技术发展和应用的课程。
2、将教育理论和教师教育实践经验密切结合,用现代教育理论和方法,优秀课堂教学范例,从理论和实践两个方面总结教学经验,帮助教师提高实施素质教育的能力和水平。
3、强调教材内容的科学性、先进性、针对性和实效性,并兼顾几方面的高度统一,从教师的实际需要出发,提高培养质量。
4、注意反映基础教育课程改革的新思想和新要求,以使教师尽快适应改革的需要。

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