学生作为研究者

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斯坦伯格 / 易进 / 中国轻工业出版社 / 371页 / 简裝本 / 22.00元 / 2002-2

学生作为研究者的内容简介

本书参照最近十年的多种最新理论,并把它们同生活情景,即我们很容易触及的情景联系起来,为读者提供了大量的理论和实践方法。各位作者从各自不同的教育观出发,对探究的性质和特征作了多种富有创造性的解释,对教师、学生和研究之间的关系进行了探讨。本书可以指导教师以学生能够接受的方式,运用各种类型的质的方法创建课程和课堂教学。
  读者可以发现,本书是一座丰富的教学方法和思想库。它不仅对我们业已掌握的教学方法提出了挑战、进行了扩展,同时也引导我们重新思考教育的目标及教育者的奋斗方向。

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