语言表达技能训练指导
中国林业出版社发行部 / 2001-9-1出版
简介

本书是作者长期从事中学作文教学研究工作的经验总结和理论成果。它以现代主体性教学理论为指导,对中学作文教学中师生主体性的发展、发挥及其联系、影响、协同的基本理论和具体途径作了深入的研讨和探究,构建了一个由生活积累系列、人文语言积累系列、写作技能发展系列、综合素质发展系列组成的“四位一体”的、立体多维的、开放有序的作文训练系统,成功地实践了“作文即生命的表达与沟通”的作文教学思想,体现了作文教学中“以人的发展为本”的崭新课程观。本书立意新颖,理论联系实际,内容鲜活丰富,具有很强的针对性和操作性,对于广大中学语文教师进行作文乃至语文教学改革,具有重要的指导意义和参考价值。

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