大学英语(第六册)

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/ 111页 / 8.30元 / 1999-5

大学英语(第六册)的内容简介

一、教师用书每课列出该课的教学目的(Teaching Objectives),包括对听和说的具体要求,分三个部分
1.第一部分为听录音、书面练习和口头练习(PART A Listen,Write and Speak),是每课的中心部分。其中包括:(1)有声材料的文字资料(Tapescript);(2)语言和文化背景注释(Language and Culture Notes),供教师参考使用,以扫除学生理解方面的难点并扩大他们知识面;(3)口、笔头练习题和答案(Exercies with Key),练习中的第一、二项要求学生边听边做,不仅从整体上理解所听材料,而且抓住某些重要的细节;第三项为口头练习,要求学生根据所听内容回答问题,进行复述或讨论,或引用材料的原文,或鼓励他们用自己的语言抒发己见。教师可视学生程度、班级人数、教学时间等具体情况,灵活掌握。
2.第二部分为听力欣赏材料(PARTB Listen and Relax)。内容有歌曲、诗歌、幽默、谜语、绕口令等,旨在让学生在三至五分钟轻松的语言环境中培养语感,提高学习兴趣,这部分不计成绩。
3.第三部分为听力提高训练(PART C Further Listening)。形式为一篇短文(Mini-talk)和五道选择题。根据训练从严的原则,短文在语言难度和语速上都略超大纲要求,以培养学生的听力理解能力。
二、学生用书除不包含录音文字、语言和文化背景注释和练习答案外,其基本结构与教师用书相同。每课列出该课重点训练技能(Learning Skills),包括对听和说的具体要求,分三个部分:
1.第一部分列出听力材料的语言要点(Key Language),包括单词、短语和句型,并注以中文释义,单词还注出音标。学生对此部分须进行预习。练习中的第一、二项在课内完成后,学生可根据教师的讲解和评分标准计算机出自己的成绩并记录在后,供自我评估参考;第三项为口头练习。学生可参照所听材料中的内容,也可根据自己的体会用自己的语言表达。这项练习不计成绩。
2.第二部分为听力欣赏材料。
3.第三部分为听力提高训练。第二、三部分的具体要求见教师用书部分的说明。
三、录音磁带:
包括全部课文、练习和练习指导的录音,正文大部分为原声材料。练习顺序和间歇时间基本按教学要求编排。教师也可根据学生的具体情况,自行灵活掌握使用。

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