教育学苦旅
陈桂生 / 华东师范大学出版社 / 2012-6出版
简介

“教育叙事研究自律:……每一个有教育经历的人都有别人代替不了的特殊经历和实际体会。通过叙事可以使个人的精神财富,供社会分享。至于某种教育叙事的价值,既同对所叙之事真实程度及完备程度有关,更取决于为什么叙事——是为了如实地反映以往教育的本来面貌,还是出于其他什么目的。”——陈桂生(1933年生,江苏省高邮市人,曾任华东师范大学教育系教授)
内容简介:
本书汇集了陈桂生教授历年重要著作的序跋、感悟和讲座记录,关于“遭遇教育学”,“做了过河卒子,只得拼命向前”的教育学专业生涯,回顾了他在教育原理、教育研究领域探索的心路历程以及对教育现实的透视和剖析。文字鞭辟入里,坦率诚恳。读者可以从中感受教育学的价值与魅力所在。

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