共同学习的原理与技巧
中央民族大学出版社 / 1998-02出版
简介

内容提要
本书提供共同学习教案和阅读资料,适用于师范教育,职前和
在职教师培训。共同学习即学生一起学习相互帮助。本书一大特
点是在19课中,通过合作性活动,使教师学员学到更多的共同学
习的知识,这些合作性活动本身包含共同学习的各个组成要素。因
此,学习的形式和内容完全统一。
本书中的各课对一般教师都适用,不受教学科目或学生年龄
的限制。课中的题目包括:
共同学习的构成要素
共同学习的形式
共同学习的理论与研究
共同学习的利与弊
教授合作技巧
共同学习与评估
共同学习与电脑
教师间的合作
用共同学习的形式组织课
本书有两部分:前言和正文。
1.前言部分包括:
简要介绍师范教育中采用的不同的共同学习方法,以及本
书所采用方法的理论依据。
讲述十九课中所含的每一特征。
2.正文的每一课分为两部分:
教案:教案描述讲授该课的一种方法,包括共同学习形式。
阅读材料:多数课中,含有一至两篇阅读材料,提供共同学
习的主要概念。

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