普及版数学奥林匹克教材·小学数学三年级
首都师范大学出版社 / 2001-7-1出版
简介

这次修订有以下几个显著特点:其一,注重分析。让学生们学会自己能分析问题,把老师的本领变成自己的本领,书中的不少例题给出了几种解法,不同的解法就是不同的分析方法、不同的思路。学生们在学习的不同的方法后,就有可能创造出更新更好的方法。我们试图以这样的方法。 我们试图以这样的方法培管养创建新精神。所谓创新精神不是一时的心血来潮,不是突然的灵感,而是在学习基础上的再创造。其二,强调通俗,我们的版本既然称之为普及频,必须觉让更大范围的读者看懂,既要适合他们的语言程度,又要适合他们的理解水平。其三,突出趣味性。数学竞赛本身是为了培养小学生学习数学的兴趣,切不可因为教材枯燥元味而使学生烦腻。所以我们在教材中尽量增加趣味的例题和练习,并且配以有趣的插图。

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