中国少数民族教育史(第二卷)
韩达 / 云南教育出版社 / 1998-12出版
简介

《中国少数民族教育史(第2卷)》内容简介:按照学校教育的发展情况,蒙古族教育史一般可分为蒙古汗国、元、明、清、中华民国和中华人民共和国六个阶段。为反映蒙古族教育发展全貌,在学校教育史之前增加了“原始蒙古人教育”一章。纵观蒙古族教育的发展曲线,大抵是元代和清末民初为两个高峰,明代为低谷,而1947年5月内蒙古自治区成立后,特别是中华人民共和国成立以来的近50年,是蒙古族教育发展的鼎盛时期。《蒙古族教育史》力图反映蒙古族各个时期的教育状况,以及蒙古族在教育事业上所做的独特贡献。

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