幼儿数学新编

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邹兆芳 / 三联书店上海分店 / 219页 / 平装 / 28.00元 / 1996-08

幼儿数学新编的内容简介

一、 本书理论篇阐述幼儿数学知识的形成和发展,幼儿数学教育的目的意义、基本知识、原则、方法和改革,力求数学概念的阐发居高临下,深入浅出,教育方法的运用不拘一格,灵活多样,以供教师了解数学启蒙教育的独特作用、宽广领域、涵括内容、指导方法和改革探索。
二、 本书设计篇提供150则数学活动设计,按现行幼儿园数学目标在内涵上加大宽度,并渗透了一些新的思想、新的观点、新的模式、新的设计,如集合论的思想、数学美的观点、数形结合的模式、二进制数猜想游戏设计等。编排体系注重从形到数、从欣赏到讲述、从趣味到思维,从具体到抽象,从操作到掌握。
三、 本书每则活动设计除目标、准备、过程栏目外,增加建议、观察记录与评估栏目,以求使用中不原祥复制和刻意模仿,而能根据班级和幼儿实际加以选择和变化,举一反三,活动进行后观察、检验实效并加以评估,以利下一轮教育中对方案或作修正、或加改编,使之更具针对性,不断丰富本书。
四、 本书活动设计中采用的方法多种多样,轮流变换,注重联系幼儿日常生活、游戏活动,有的并同其他学科学习结合进行。同一教学内容可采用不同教学方法、手段既可在集体活动形式中进行,亦可在分组活动和角落活动中进行;既可作为桌面操作活动,亦可改为室内角色游戏,或在一日活动和环境布置中体现。
五、 为方便教师教育演示,同时设计了与本书活动设计相配套的幻灯片教具,使用中也可根据需求复制成贴绒图片教具或改用相应的实物教具。
六、 为激发幼儿的学习兴趣,开发智慧,尽展潜能,让幼儿在动手动脑的活动中学习,运用数学知识,还编写了与本书活动设计在相配套的《幼儿数学新编》全套三本;另有《儿童数学猜想游戏》操作卡和多功能操作教具《儿童数形宝盒》,都可供教育中选用。

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