小学生家庭同步辅导与训练(一年级.数学)
语文出版社 / 1996-10出版
简介

第一册教材简介
教学内容:
1.准备课;2.10以内数的认识和加减法;3.认识图形;
4.11~20各数的认识;5.20以内的进位加法;6.初步解答
最容易的加减法应用题。
教学要求:
1.要使学生熟练地数出数量在20以内物体的个数,会
区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数
的组成,会读写1~20各数。
2.要让学生初步知道加法、减法的含义和加减法算式中
各部分的名称。初步知道加法和减法的关系,熟练地计算一
位数的加法和10以内的减法。
3.要让学生根据加、减法的含义解答求总数的加法和求
剩余的减法应用题。
4.认识“=”、“>”、“<”,并会使用这些符号。
5.要让学生养成认真做数学练习和书写整齐的良好学
习习惯。
教材重点:
这册教材的重点是10以内数的认识,10以内的加法减
法和20以内的进位加法。10以内数的认识,是给学生建立整
数概念的开始,主要通过数数和数的组成,数的读写法,使
学生逐步建立数的概念。10以内的加减法、20以内的进位加
法和将来第二册要学的20以内的退位减法,简称一位数的加
法和相应的减法,是学生学习认数和计算的开始,也是将来
学习多位数计算的基础,因为任何多位数加减法在计算过程
中,一般都要分解成一位数的加法或相应的减法。多位数加、
减法能不能正确迅速地计算在很大程度上取决于一位数的加
法和相应的减法能不能正确迅速地计算。多位数的乘法、除
法在计算过程中,也离不开加减法。因此一位数的加法和相
应的减法是小学数学中最基础的内容。
小学一年级用大部分时间来学习这部分的内容,目的是
让学生掌握有关基础知识和熟练的计算技能,为以后的学习
打好基础。

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