新世纪教育启示录
天津教育出版社 / 2000-1出版
简介

本书比较全面地探索了我国现行教育的弊端,并从古今中外教育经验得失对比中进行思考,很有现时性。它没有空泛的议论,而是有理论,有调研,有专家体验,有社会呼吁,从理论和实践上说明问题,比较实际,而且颇有前瞻性、方向性,从而使人们看到教育改革的必要性、迫切性。书中对于素质教育、课堂教学、考试问题以及教育的目的性等诸多问题都有精到的见解。因此,它对教育工作者、学生家长、政府管理部门等都会有好的启示作用。

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