幼儿认读写画
新蕾出版社 / 2000-3-1出版
简介

小幼衔接研究表明,入小学前的儿童除了要做好心理准备之外,还要完成正规学习开始前的“准备学习”。所谓“准备学习”,系指儿童经过环境接触、重复接触、自发模仿、受到鼓励、反复练习,产生对正规学习内容的兴趣、求知欲和获得敏感,从而使正规学习变难为易的过程。本书正是为适应这种需要而设计编排的。
它融认识自然(季节)、认识社会(节日及纪念日)和发展语言(口头语和书面语)于一体,把识字放在读词、读句和听读诗文的过程中进行,使汉字不离开具体的语言环境,学起来轻松、愉快而又高效。拼音、字、词、句,画和儿歌,应有尽有,尽量让小读者知道这个字的最全面的信息。
学龄前儿童除了认认、读读、写写外,还要动手涂涂、画画、剪剪、做做、捏捏,用以锻炼手的小肌肉动作的灵活性、眼睛对图形细微差别的敏感性和手眼协调能力,这一点也是本书着重要训练的一项。本书的大部分内容已在入学准备教育机构中进行过试教,效果良好。

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