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作者以独特的阐述告诉读者:科学可以成为一种乐趣,甚至是一种可以和家人或朋友分享的乐趣,只要学会了正确地运用它。
雅卡尔抨击智商测量的点在于,人类的智力表现是多重的、相互作用的、情境依...
培養孩子的小練習—指數函數與睡蓮方程式(1),倘寫作:x(t)=x(0)e^[ln(1+k)t],於前後敍述更爲洽切。
科学怎么会有乐趣的?这不是个科学问题,而是教育问题。书中的话题来自学生,不限于科学,更是教育与社会。
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这是一本和小学生、初中生互动对话后整理出的科学随笔,我很羡慕那些法国的小朋友们可以有这样一个的机会,和一位富有理性思考和社会责任的科学家老爷爷聊天。他的解释...
这看上去似乎是一本给孩子看的书。读完了,发现原来每一个人都是读书的孩子。书中提到的许多问题,是“父母”们、“叔叔”“阿姨”们的童年都提出了,但未必得到答案的...