理想国的书评 (838)
对《理想国》及其当代探讨的一种导读 2020/2/28
这篇导读写给大学本科生、对《理想国》好奇的普通读者。参考了吴增定老师《 我怎么教学生读〈理想国〉 》。我的视野有限,没能覆盖《理想国》涉及的所有问题。欢迎有经验的读者提出建议。 注:这篇是2020年写的,后来没更新了,知识结构可能会逐渐老旧,仅供参考。后来我持续关...
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《理想国》全部逻辑整理
这篇书评可能有关键情节透露
我终于啃完这本书啦!! 看的时候因为苏格拉底的思维太跳跃了,可能在探讨一个问题的时候他要通过好几个理论和举例去验证,就很容易看乱掉。 我找了好多资料想引导我去看,却都没有直截了当,清晰明了的,所以干脆自己做了一个!方便想看这本书的人去更好地理解书中的意思。 我... (展开)正义的教育——柏拉图《理想国》义疏
正义的教诲 ——柏拉图《理想国》义疏 苦茶 苏格拉底在一一驳斥了克法洛斯、玻勒马库斯和色拉叙马霍斯三个人关于正义的观点后,竟然宣称自己并不知道什么叫做正义。这就让周围的年轻人很着急了,于是就继续追问正义问题。这时候,色拉叙马霍斯已经离开,苏格拉底已经不必隐藏自...
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理性之门至此才对我徐徐打开一条缝
我常常和人说,是柏拉图的《理想国》让我开窍的。 在小时候,我认知世界的方式是经验的、直观的。具体来说,我的学习过程是很重的,要经过大量的经验输入,比如反复背诵公式+练习,直到某一刻会突然涌现出一种感受:就是对规律的把握。 这种把握不是理性的,而是直观的。类似于...
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