实用语文规范知识小词典

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于根元 / 语文出版社 / 242页 / 精装 / 16.50元 / 1999-1

实用语文规范知识小词典的内容简介

《实用语文规范小词典》主要内容:语文出版社出版的《语言文字规范手册》,“把历年来颁布、实施的有关语言文字方面的国家级标准和部级标准,以及有关部门发布的规定,汇集成册,供大家查检”,对言文字的规范化、标准化起到了很好的推动作用,受到广大读者的欢迎,发行量很大。与此同时,不少读者也提出了如果能再编一本配合《语言文字规范手册》的比较实用的、能解决一些实际使用中的问题的书就更好了。
于是语文出版社的同志委托我和几位同行,编一本辅助性的书,主要解决读者在语言文字的使用中经常遇到而又不好定夺的问题。读者对象主要定在中小学师生以及一般的读者,内容围绕《语言文字规范手册》文件的精神编写,所以我们把《实用语文规范小词典》叫做《实用语文规范知识小词典》,表示与《语言文字规范手册》既有联系,但又不同。
叫“小词典”,是因为现在用的是编词条的办法,这样可以就一些知识点来作有关的说明。关于知识点,我们尽量找中小学语文界经常讨论的使用中的实际问题。在这方面,北京史家胡同小学和北京二中的领导和语文老师给了我们许多帮助。史家胡同小学的老师南春山、谢凤兰、孙蒲远、王陵和北京二中的老师李楠、李震、李慧琴为我们拟了一些词目。这些知识,客观上对有高等文化的教师、作家、编辑、记者大概也有一定的用处。不瞒大家说,我们专门从事语言文字规 范研究的同志,碰到这些问题,有时候也要翻书查一查才放心。还要说明一点,《实用语文规范小词典》里大约有百分之十的条目是专为外国学生学汉语写的,例如“钟点表示法” “年、月、日、星期的表示法”“钱数的表示法”,不少条目的内容也考虑到了他们的需要。
词目名称不是严格的词典的词目,便于称说而已。内容涉及语法、语音、语义、词汇、修辞、字形、标点、数字用法等。一般不是系统介绍,而是就有关的使用中容易搞错的方面作一些说明。说明一个问题可能涉及语法、语音等若干方面,所以我们没有按类排序,而是按汉语拼音排序。容易搞错的方面,往往是语言的连续段或者交叉部位,正是要花力气研究探讨的方面,研究探讨要有功力,要费时间。有的虽然有了一些定论,清楚地表述出来也不很容易,何况有的还没
多少定论。我们发觉,有的的确没有多少说道,例如“抉择”不要写成“决择”,“寒 暄”不要写成“寒喧”,“之于”不要写成“诸于”。有的即使有公论,还是要提出一些简便的方法。例如记住“自觉学习”四个字,也就把“学字头”和“党字头”的字分开了;记住“竞赛”和“竟然”,大致可以类推“竞、竞”的用法了;记住“截至”就是“截止到”,一般不会把“截至、截止”用混了。有时候说一些公论似乎还不够,而且某些所谓定论恐怕还需要斟酌,我们就多说了一些。例如比较积极地提请大家注意“永远”作定 语的现象,如“永远的井冈山、永远的老师、永远的王洛宾”。还如对时下不少媒体把“不尽如人意”说成“不尽人意”提出明确的批评。我们觉得,不限于仅仅介绍定论,对读者有用,但是难免说了一些不一定是定论的话。两者难以兼顾,我们还是取了对读者有用的做法。补救的办法是:我们继续研究,欢迎批评,以后有机会了修订。现在332个词条,实际上多半是还需要进一步研究的题目。从更大的范围来说,语言连续段或者交叉部位的情况,本来是研究的难点也是值得发掘的富矿。误用的规律,也是很有引诱力的开发区。从这个角度来说,《实用语文规范小词典》一定程度上也是研究者的一份资料。
《实用语文规范小词典》是一本实用的手册,还不是学术性比较强的著作,可是我们很珍惜这个编写工作。我们探讨过规范的理论,我们在前人论述的基础上提出过“规范就是服务”,而且要及时有效地为各个层次的人的多方面的需要服务。我们认为,没有什么人或者没有多少人要跟语言规范化过不去,主要是在实际使用中碰到许多问题不很知道怎么办。我们编写《实用语文规范小词典》,是体现“规范就是服务”的一个很好的机会。《实用语文规范小词典》快要编完的时候,我收到我的朋友关英伟的一封长信。

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