数学-数学课程论(平)-学科现代教育理论书系
广西教育出版社 / 1998-01出版
简介

本书内容提要
这是一本开拓性的专门论述数学
课程的专著。书中首先对数学课程的历
史发展进行回顾与探讨,从中了解到数
学教育目的、教学内容、组织结构等的
演变和发展规律,并从对东西方数学课
程的历史传统和风格的比较中,总结出
数学课程的共性和特点,看到了数学课
程改革的方向。本书还用系统论的方法
对数学课程进行了系统的分析,探讨数
学课程的宏观结构和微观结构,并对数
学课程的评价和设计提出了作者的见
解。

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