思维转变的一小步，将是改变人生的一大步

有一个故事：鞋厂的老板让两个业务员去同一个地方做推销。第一个业务员回来时非常失望的说，那个地方没有人穿鞋，我们一双也卖不出去。而第二个业务员回来后非常兴奋的说，那个地方没有人穿鞋，我们可以卖出很多双。

同一个问题，人们总会站在不同的角度上，产生不同的看法。横看成岭侧成峰，远近高低各不同，决定我们看问题角度的就是我们不同的思维模式。在学习马哲时，学到的第一个知识点就是，物质决定意识，意识对物质具有反作用。不同的思维模式，直接决定了我们的人生态度，积极或者消极，乐观或者悲观，振奋激昂或者消沉颓废，高歌猛进或者畏缩不前。在卡罗尔·德韦克的《终身成长》中，作者便将思维模式分为两种，固定型思维模式和成长型思维模式，两种思维模式以不同的方式影响着我们的人生。

卡罗尔·德韦克是斯坦福大学的心理学家，人格心理学、社会心理学和发展心理学领域内公认的杰出学者之一，曾经出版的《自我理论：它们如何影响动机、人格和发展》，被世界教育联谊会评为年度好书。

《终身成长》这本书，是她数十年研究所积累的成果，阐明了获得成功并非由天赋或者能力决定，而是取决于我们看待问题、思考问题、解决问题的思维模式，而这思维模式，就是与固定型思维模式截然相反的成长型思维模式。只有用成长型思维模式去看待人生，才能更好的实现人生价值。全书主要探讨了三个问题：

一、固定型思维模式和成长型思维模式是什么

固定型思维模式相信个人的才能一成不变。固定型思维模式者认为，一个人的人生自从出生已经注定，所有的成功来自于得天独厚的天赋，而所有的失败也根源自先天不足的愚蠢，如同DNA一样，永远都无法改变。

成长型思维模式则相信个人能力可以通过努力培养。费孝通先生在《乡土中国》中的观点就属于成长型思维模式，他曾谈到乡下人的“愚”，他说乡下人没有见过城里的世面，因之而不明白则样应付汽车，那是知识问题，不是智力问题，正等于城里人到了乡下，连狗都不会赶一样。

固定型思维模式让你更关心别人如何看待自己；而成长型思维模式让你更关心能否提高自己。

对于这两种思维模式与获得成功之间的关系，卡罗尔·德韦克针对143为创造力研究人员进行了调查，大多数人观点一致，那就是取得成就的第一要素，是成长型思维模式者产生的那种坚持不懈、坚忍不拔的精神。

二、固定型思维模式和成长型思维模式的不同表现

对于努力：

●固定型思维模式者：我本天才，无需努力。努力反而会证明自己没有天赋。

●成长型思维模式者：人活于世，奋斗不息。努力让人生更加美好。

对于挑战：

●固定型思维模式者：退缩不前，固步自封。挑战失败，会影响到自己的自信心。

●成长型思维模式者：中流击楫，精进不休。挑战会促进自己的成长。

对于成功：

●固定型思维模式者：功成唯我，舍我其谁。成功只是证明了自己的天赋。

●成长型思维模式者：精诚所至，金石为开。成功只是努力之后的收获。

对于失败：

●固定型思维模式者：心如槁木，万念俱灰。失败会造成巨大创伤，为维护自尊，甚至会去责怪他人或者寻找借口。

●成长型思维模式者：养精蓄锐，绝地反击。欣赏天赋，但更崇尚努力，唯有百折不挠，才能收获成功。

卡罗尔·德韦克在《终身成长》这本书中，还对两种思维模式在体育、商业等领域，以及处理人际关系，作为父母、老师和教练等角色时的不同表现进行了详细阐述，并以大量的事例证明，成长型思维模式者更能适应社会生存，取得成功。

三、转变为成长型思维模式者的诀窍

对于如何转变为成长型思维模式者，卡罗尔·德韦克在《终身成长》中，给了一个“接受——观察——命名——教育”四步走的方法：

●接受：接受一个事实，每个人都存在固定型思维人格；

●观察：去留意你的固定型思维人格会在什么时间、什么场合出现；

●命名：给你的固定型思维人格起一个名字，比如田伯光、南海鳄神岳老三；

●教育：去劝说教导这个叫做田伯光或者南海鳄神岳老三的人格，邀请他走上成长型思维模式的旅程。

另外，卡罗尔·德韦克对于如何将计划付诸行动也给出了一个很好的诀窍，那就是制定计划要明确目标，清晰具体，注重细节，易于操作。唯有可以执行的计划，才能付诸实施。如果只是粗略打算，对某件事情仅仅想着“我明天再做吧”，往往会造成拖延，而且有很大的几率会无休止的拖延下去。读到这里，我突然想起6年前购买的一本《拖延心理学》，至今还崭新的放在书柜底层。

卡罗尔·德韦克的《终身成长》，是可以改变一个人整个人生的一本书，而且，越早读到这本书，对于自己未来的帮助就会越大。当然，对于思维的转变，看似很容易，其实却很难，但只要能够迈出向成长型思维模式转变的一小步，就能够诱发改变人生的蝴蝶效应，让你的人生生长出无限可能。